西方的大多數(shù)心理學(xué)家得出了結(jié)論：孩子的兜兒里越早有錢，他們就能越快地適應(yīng)成年后的生活,。有資料表明,，即使是很小的孩子，也會為自己有個小錢包而感到自豪,。給孩子的這種零花錢在英國叫做“兜兒里的錢”,，在美國叫做“津貼”。

“金錢”是個敏感的話題,，在孩子的教育方面也是一樣,。隨著人們生活水平的不斷提高,，不少家長會給孩子每月固定的零花錢,，讓他們獨立安排，從小樹立正確的金錢觀,，當(dāng)然,，有些家長卻不贊同讓孩子過早的自己處理金錢問題，不讓孩子過多的與錢接觸,。當(dāng)孩子伸手要錢時,，這樣做的家長會讓孩子一生自卑！

對于如何給孩子零花錢,所有家長都很糾結(jié)。有的做法是讓孩子做家務(wù),比如洗碗掙零花錢,還有的,是直至小學(xué)階段,都不給孩子零花錢,需要的東西由父母來買....零花錢對寶寶的教育都有什么樣的作用,？孩子從多大起該有零花錢了呢,？零花錢該怎么花？我們做父母的,，又能怎樣幫助孩子呢,？

學(xué)生們現(xiàn)在用錢的地方也是越來越多,，如零食,、人際交往等，當(dāng)孩子覺得零用錢不夠時,，向家長伸手要錢,，這個時候，家長應(yīng)該大方給還是討價還價都會給孩子帶來很大的影響,。大方給,，有可能會養(yǎng)成孩子花錢大手大腳的習(xí)慣，給少了,，又會讓孩子在同學(xué)面前有自卑的心理,。所以，這個錢究竟怎么給,，成了不少家長的難題,。下面這則小故事，或許可以解決大家所面臨的難題：

同一個老師,，同樣的內(nèi)容,，為什么有的人，能拿滿分,，而有的人卻連及格都很勉強(qiáng),！是天賦問題？

同樣的時間可以學(xué)習(xí)到不等的知識，究其根本在于學(xué)習(xí)效率的不同,。

如何一分鐘背會一首唐詩,，一小時記住一篇古文，一天記住300個單詞,。

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