要想學(xué)好英語(yǔ),，必須先過(guò)單詞關(guān)。大多數(shù)學(xué)生常用拼讀法來(lái)記憶,，這種方法不僅耗時(shí)費(fèi)勁,，且所記的單詞還容易被遺忘和寫錯(cuò)，尤其是多音節(jié)詞,。大家知道,，英語(yǔ)單詞由26個(gè)字母組成,，相同字母組成的單詞，由于順序不同,，讀音便不同,，詞性和詞義也不同。如quite /kwait/ adv,；quiet /kwait/ adj,，很多學(xué)生為記不住單詞而犯愁，下面是我摸索出的記憶單詞的有效方法,，供大家借鑒,。
一、根據(jù)讀音記單詞
英語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言,，大部分單詞符合拼讀規(guī)則,。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了,，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫出來(lái),。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，先把單詞的讀音讀準(zhǔn),，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞,。記單詞時(shí)重點(diǎn)記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因?yàn)檩o音字母的讀音比較簡(jiǎn)單,，基本上同字母的音標(biāo)相一致,，而元音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié),，閉音節(jié)中有不同的發(fā)音,，不同的字母或字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音,。因而記單詞時(shí),，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細(xì)看是哪個(gè)元音或字母組合發(fā)這個(gè)音,，記住元音或字母組合,，單詞就基本記住了。
二,、記住一些常見的字母組合
我們?cè)趯W(xué)漢字時(shí),，并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來(lái)記憶,。在記英語(yǔ)單詞時(shí),，我們也可以借鑒記漢字的方法，把一些常見的字母組合成新單詞，這樣,，就大大減輕了記憶難度,，如常見的字母組合“ought”,它同“
”組合在一起，就成為“
ought”,，同“th”組合成為“thought”,。這樣的字母組合有很多，我們把它記熟了,，作為一個(gè)整體,，遇到含有這樣字母組合的單詞，記起來(lái)就簡(jiǎn)單多了,。
三,、注意合成詞的分解記憶
在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過(guò)的單詞記憶,。如“bedroom”可以分解成“bed”和“room”進(jìn)行記憶,。
四、注意掌握詞的變化規(guī)律
在學(xué)習(xí)時(shí),，要注意動(dòng)詞變名詞,，名詞變形容詞，形容詞變副詞的一般規(guī)律,。如：動(dòng)詞+er = 名詞,；名詞+ y = 形容詞；形容詞+ ly = 副詞,；還要記住該詞的詞性,，詞義，詞形變換和固定搭配等,。必須記住每個(gè)單詞的拼寫,、讀音、詞性,、詞義和用法，才叫做真正記單詞,，并且只有這樣記的單詞,，方能在句子中正確的使用。如做狀語(yǔ),，修飾實(shí)義動(dòng)詞,，其后應(yīng)用副詞，出現(xiàn)三者以上使用最高級(jí),；agree 跟賓語(yǔ)需搭配with,等等,。這樣，有助于迅速擴(kuò)大詞匯量。
五,、聯(lián)想諧音記單詞
舉例如下
1,、記憶字母“oo”組合在單詞中的發(fā)音
“迪克腳短，但面食等長(zhǎng)”這一句話就概括了“oo”在單詞中讀了/u/還是/u:/,。字母d（迪）和字母k (克)前的oo和“腳”（foot）中的oo發(fā)短音/u/,，但“面條”（noodle）和“食物”（food）等其余的單詞中的oo發(fā)長(zhǎng)音/u:/。
2,、以o結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)是加“s”還是“es”,。
以o結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)，在其后加“es”的不多,，在中學(xué)英語(yǔ)中僅有Negro,，hero，potato和tomato,。其余以o結(jié)尾的單詞復(fù)數(shù)形式只加“s”,，我們不妨把加“es”的四個(gè)單詞串成一句話，即“黑人英雄愛吃西紅柿和土豆”,。
六,、音形聯(lián)系記憶單詞
英語(yǔ)是一種拼音文字，根據(jù)26個(gè)字母與48個(gè)音素之間的聯(lián)系去記憶單詞,，是拼記單詞的最基本的方法,，使用這種方法，必須先熟悉一些讀音規(guī)則,，如元音字母在重讀開音節(jié)里發(fā)它本身的字母名稱音,，在重讀閉音節(jié)里讀短元音，元音字母組合ea 在單詞中讀/i:/和/e/等,。對(duì)于記憶“bed”這個(gè)單詞,，它是有b, e, d字母組成，三個(gè)字母的發(fā)音分別是/b/, /e/, /d/,通過(guò)拼讀字母和音標(biāo),，記住音和形之間的聯(lián)系,，就可水到渠成記住該詞。
七,、進(jìn)行比較記憶單詞
有些單詞的詞形十分相近,，在記憶時(shí)可采用比較的方法找出不同點(diǎn)，著重進(jìn)行記憶,，這樣,，既容易記住，又不會(huì)將單詞搞混,。如我們已經(jīng)學(xué)了“right”這個(gè)詞,，在記“might”時(shí),，我們就可將單詞進(jìn)行比較記憶，用“m”代替“r”就行了,。我們可以回顧一下這樣的單詞還有“right”,，“l(fā)ight”等。
有比較才有鑒別,。比較記憶就是把一對(duì),，一組或一群拼寫相似，讀音相近,，詞義相對(duì)的單詞拿來(lái)進(jìn)行比較,，從中找出異同之處，進(jìn)而記住單詞的方法,。
（1）同音異形異義比較,。如：
too/to for/four right/write by/buy 
blue/blew see/sea son/sun 
（2）正反義比較。如：
big/small dear/cheap hot/cold 
slow/quick/fast thin/fat south/north 
in front of/ behind 
（3）詞形相近比較,。如：
want/wait read/ready wall/walk 
quite/quiet present／parent 
（4）同義詞辨析比較,。如：
study/learn big/large /great 
look/see/watch hear/listen door/gate 
good/fine/ well/nice like/love/enjoy 
此外，還應(yīng)注重讀寫結(jié)合,，手腦并用,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“眼里過(guò)千遍，不如手里過(guò)一遍,?！币B(yǎng)成勤于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)新單詞,，要邊讀邊寫邊記,。其實(shí)有些學(xué)生很用功，每天都花費(fèi)一定的時(shí)間記單詞,，老是記不住或記不準(zhǔn),，會(huì)讀不會(huì)寫，一寫便出錯(cuò),。這是懶于動(dòng)手的緣故,。
總之，記單詞,，一句話：勤學(xué)+巧學(xué)=事半功倍,。大家不妨試一試。