一、先說(shuō)數(shù)字,，中國(guó)已成博士生產(chǎn)大國(guó)

1978年,，中國(guó)第一批18名博士生入學(xué)，經(jīng)過(guò)4年培養(yǎng),，1982年6月有6人獲得博士學(xué)位,。這是我國(guó)自1981年1月1日正式實(shí)行學(xué)位制度以來(lái)培養(yǎng)出的第一批博士。

到2007年（我畢業(yè)那年）,，中國(guó)博士畢業(yè)人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人,。教育部網(wǎng)站提供的最新數(shù)字為2015年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，博士畢業(yè)生為53778人,。同期美國(guó)2015年博士學(xué)位獲得者為55006,，就博士畢業(yè)生人數(shù)來(lái)說(shuō)中美相當(dāng),。

從幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)可以看出,，2006年前中國(guó)博士畢業(yè)生增長(zhǎng)率比較快，平均增速約23%,； 2007年之后,，每年博士畢業(yè)生數(shù)穩(wěn)定在5萬(wàn)到5萬(wàn)5千之間。

來(lái)源：教育部網(wǎng)站

二,、為什么要讀博士,？考博士難嗎？

不談讀博動(dòng)機(jī)正當(dāng)與否,，理想和現(xiàn)實(shí)是否一致,，讀博士的目的和讀碩士的目的基本一致，無(wú)非3類：

（1）立志科研,，要追隨大牛導(dǎo)師：普通大眾（圈外人）還是認(rèn)為科學(xué)家這個(gè)職業(yè)令人尊敬,，科學(xué)造福人類,，所以讀個(gè)博士做科研有點(diǎn)心理優(yōu)越感。讀博士之前,，大部分都已經(jīng)讀過(guò)碩士研究生（少部分為本科畢業(yè)直博）,，對(duì)科研已經(jīng)有了經(jīng)歷，并且已經(jīng)小有成果（發(fā)了高水平文章或者發(fā)明專利）,，慣性覺(jué)得科研工作是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，至少不厭惡，希望在科研能力上進(jìn)一步提高,。

（2）為了找到更好的工作,，增加身價(jià)： 某些職業(yè)需要將博士畢業(yè)作為門檻，例如希望留在高校任教,，去企業(yè)研發(fā)部門做研發(fā)工作,。也有從普通高校考入名牌高校,，從國(guó)內(nèi)考到歐美,，換個(gè)出身；也有是需要用博士學(xué)位給自己貼金,，例如官員去高校弄個(gè)博士,。

（3）暫時(shí)沒(méi)有目的、隨大流： 暫時(shí)沒(méi)有找到理想的工作,，或者沒(méi)有想好今后要干什么,，在學(xué)校就再呆幾年再說(shuō)吧，緩解就業(yè)壓力,。

在中國(guó),，目前要讀博士還是需要通過(guò) 考試+導(dǎo)師面試 的方式來(lái)錄取。通過(guò)2015年的數(shù)據(jù)可以看出,，以碩士畢業(yè)生作為基數(shù),，約10%的碩士畢業(yè)生可以讀博。以大學(xué)畢業(yè)生（本科+?？疲榛鶖?shù),，最終7%的人選擇讀了博士。

這兩個(gè)比例可以看出,，考個(gè)博士不是什么大不了的事,，主要看你想考什么大學(xué)、研究所和什么導(dǎo)師的博士, 名導(dǎo)師當(dāng)然考生趨之若鶩,，沒(méi)名氣的導(dǎo)師恨不得求著你讀他/她的博士,。總體上,，考個(gè)博士肯定沒(méi)有高考考北清浙交復(fù)那么難,，而且差很多,。

三,、博士畢業(yè)怎樣才算合格,？

先談理想的博士培養(yǎng)任務(wù)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)官方的博士培養(yǎng)目標(biāo),，只談我的認(rèn)識(shí),，也是在工業(yè)界工作多年后的體會(huì),。

碩士階段接受了基本的科研訓(xùn)練，畢業(yè)后在一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)無(wú)需額外訓(xùn)練中可以做一個(gè)team player,，直接獨(dú)立完成指定的任務(wù),。

博士階段應(yīng)該能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過(guò)3~5年的訓(xùn)練來(lái)解決一至兩個(gè)沒(méi)有答案的復(fù)雜的開(kāi)放性問(wèn)題,，最終達(dá)到： 一是解決實(shí)際問(wèn)題能力,即獨(dú)立提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、和解決問(wèn)題; 二是理論創(chuàng)新能力,，具備扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ),，在某一特定領(lǐng)域提出新的方法和理論，將科學(xué)的邊界稍微往外拓展了一點(diǎn),；三是科學(xué)論文寫作和表達(dá)能力,，發(fā)表高水平論文；四是科研項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠作為項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)碩士研究生完成特定科研項(xiàng)目和目標(biāo),。即博士畢業(yè)后，能夠直接在研發(fā)團(tuán)隊(duì)中作為team leader,。

論文作為科研活動(dòng)的成果總結(jié),，類似于項(xiàng)目報(bào)告，是讓科研活動(dòng)能夠?yàn)樗烁兄剑╰angible）的一種形式,，毫無(wú)疑問(wèn)是必要的,。論文成果也最好衡量，點(diǎn)點(diǎn)發(fā)表的論文數(shù)量,，加一加影響影子總和。所以現(xiàn)在圈內(nèi)人士談科研,，就是談?wù)撐?，做科研已?jīng)異化為寫論文。目前,，博士階段的核心任務(wù)也是發(fā)表論文,，其他的目標(biāo)就不好說(shuō)了。Honestly,，若按照我的標(biāo)準(zhǔn),，我畢業(yè)時(shí)肯定不是一個(gè)合格的博士畢業(yè)生,，只能說(shuō)滿足學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求了，并且有點(diǎn)超額完成目標(biāo),。

博士的培養(yǎng)形式是師徒制,，嚴(yán)格意義上，博士應(yīng)該是定制產(chǎn)品,，“名師出高徒”這句話絕對(duì)適用于博士培養(yǎng),，所以名師的博士不好考。但現(xiàn)實(shí)世界中,，有多少比例的博士生導(dǎo)師滿足那四個(gè)要求,，還是個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，更不要談博士畢業(yè)生了,。

四,、博士畢業(yè)后去哪里？

這點(diǎn)也是網(wǎng)上博士群里面除了發(fā)表論文外的第二熱門話題,，現(xiàn)實(shí)很殘酷,，博士畢業(yè)已經(jīng)難以找到“理想”的工作了。

博士畢業(yè)的出路原本就是不多,，大致這么幾條：

1.在高?；蛘哐芯克润w制內(nèi)從事科研和教學(xué)工作

2.進(jìn)入工業(yè)界從事科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),、技術(shù)管理等工作

3.進(jìn)入政府,、行政事業(yè)單位作為公務(wù)員

4.做國(guó)內(nèi)或國(guó)外大學(xué)的博士后，繼續(xù)為就業(yè)做準(zhǔn)備

之所以現(xiàn)在博士畢業(yè)就業(yè)成為問(wèn)題,，主要是傳統(tǒng)的,、最主要的博士吸收地 高校師資已經(jīng)飽和。尤其2002年以前,，高校教師的博士學(xué)位比例還不高,，名校博士畢業(yè)生畢業(yè)留名校問(wèn)題不大。但是2002之后,，每年5萬(wàn)國(guó)內(nèi)博士畢業(yè)生,，還有大量海龜博士畢業(yè)生，大半涌入高校,，如今高校教職已經(jīng)飽和,，就連一些三本高校或高職院校,，老師崗位也差不多滿了,。我2007年畢業(yè)時(shí)，土鱉博士直接進(jìn)入知名大學(xué)已經(jīng)沒(méi)有可能。如今,，只有海外名校讀博或者博后經(jīng)歷,，并發(fā)表了多篇頂級(jí)的學(xué)術(shù)論文，才有機(jī)會(huì)弄個(gè)國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的青年教師的位置,。大的科研院所,，目前也差不多人滿為患。市場(chǎng)供需關(guān)系決定供給側(cè)的身價(jià),，在一個(gè)飽和的市場(chǎng),、甚至是產(chǎn)能過(guò)剩的市場(chǎng)，供給方能賣個(gè)保本價(jià)已經(jīng)不錯(cuò),，除非具備市場(chǎng)上比較稀缺的絕活,。

如果還是想去高校，那就找個(gè)博士后的機(jī)會(huì)吧,，尤其是國(guó)外的博士后,，過(guò)幾年再碰碰運(yùn)氣吧。

不提公務(wù)員這條路了,，剩下的就是去工業(yè)界了,。當(dāng)高校已經(jīng)飽和，只能讓工業(yè)界容納這么多的博士畢業(yè)生,，但是工業(yè)界能否容納這么多博士畢業(yè)生是個(gè)問(wèn)題,？企業(yè)不同與學(xué)校，企業(yè)是市場(chǎng)環(huán)境下的實(shí)體,，主要目標(biāo)是通過(guò)制造產(chǎn)品來(lái)為資本家和股東創(chuàng)造利潤(rùn),，不管做什么事情，首先要算一下經(jīng)濟(jì)效益,，招聘人也是一樣,，老板至少要確保新招員工每年創(chuàng)造的價(jià)值至少要高于他/她的年收入吧！

對(duì)于企業(yè),，對(duì)人才的要求要么是組織管理能力,，要么是復(fù)雜問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。如果招聘一個(gè)博士畢業(yè)生從事研發(fā)或者技術(shù)崗位,，企業(yè)看重的是這個(gè)博士生能夠開(kāi)發(fā)實(shí)用技術(shù)或產(chǎn)品,，并申請(qǐng)發(fā)明專利，或者領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊(duì),。而博士在高校與科研院所階段所做的研究,，大部分偏重于基礎(chǔ)研究，或應(yīng)用基礎(chǔ)研究,，看重的是寫高水平、高影響因子的論文?？梢?jiàn)博士階段所接受的科研訓(xùn)練和企業(yè)對(duì)人才的要求并不一致,。

還有一個(gè)關(guān)鍵因素，企業(yè)對(duì)博士畢業(yè)生的需求量主要受國(guó)和工業(yè)化的發(fā)展程度,、創(chuàng)新需求所決定,。當(dāng)國(guó)家還是處于發(fā)展中developing階段，企業(yè)的主要任務(wù)是模仿制造出讓大部分人都用得上,、用的起的產(chǎn)品,，這個(gè)階段創(chuàng)新并不重要；當(dāng)國(guó)家工業(yè)化完成后,，企業(yè)之間充分競(jìng)爭(zhēng),、人民群眾要求用上質(zhì)量高、多樣化的產(chǎn)品,，世界上已經(jīng)無(wú)現(xiàn)成方案可用,、模仿復(fù)制無(wú)法解決問(wèn)題，迫使企業(yè)從產(chǎn)品和生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行創(chuàng)新,。

中國(guó)社會(huì)和工業(yè)正處于轉(zhuǎn)型之中,，國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度、法律法規(guī)完善程度（例如環(huán)保,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)）都迫使企業(yè)提高創(chuàng)新能力（請(qǐng)不要將創(chuàng)新等同于研發(fā)）,，博士畢業(yè)生涌入工業(yè)界是必然之路；博士學(xué)位過(guò)剩和貶值也是必然之路,，至少是中短期的現(xiàn)象,。