中考和小考都已經(jīng)相繼結(jié)束,，成績出來后隨之而來的就是擇校的問題,。

關(guān)于雞頭與鳳尾的討論是每一年小升初,、初升高，家長們都要爭論的問題,。前兩天,，還有家長在后臺問豆姐，“到底是熱點學(xué)校的平行班好,，還是普通學(xué)校的重點班好,？”

先不慌下定論，我們先來比較比較兩種班型的利與弊,。

這兩者 哪個更有優(yōu)勢,？

重點班的利與弊

師資方面：重點班的好老師不一定適合孩子！選平行班還是重點班要根據(jù)孩子的接受能力和成績來定,，人雖然普通初中的重點班,，相對配備的師資實力更雄厚，但如果學(xué)生的學(xué)習(xí)一味地寄托于某些或者某位老師身上,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性不會太強,，同時會導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力也不會太強。

孩子本身：重點班壓力大,，對孩子心理素質(zhì)要求高,！對于重點班的學(xué)生而言，成績好的學(xué)生都集中在了一起,，競爭壓力之大可想而之,。很多學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的第一單元測試之后，成績考的不理想,，發(fā)現(xiàn)自己跟不上節(jié)奏了,，挫敗感很強。如果連續(xù)N次都沒考好,，就很容易從自信淪為自卑,，對學(xué)生本人的身心健康帶來很大的沖擊。

學(xué)資方面：重點班的學(xué)習(xí)氛圍好,，競爭意識強,！ 重點班的學(xué)生資質(zhì)即綜合素養(yǎng)相對比較高，刻苦進取的人集中在一起營造的學(xué)習(xí)氛圍相對比較濃厚,！對于這一點,，一定也是許多家長考量的重要指標之一。相對而言,，普通初中重點班的也有一些牛娃,，潛移默化地會對周圍的同學(xué)形成一定的影響力。比如身邊的同學(xué)都在刷題，貪圖玩樂的同學(xué)自然就不好意思再玩,；比如身邊的牛蛙們參加了比賽獲得了各種獎狀榮譽,，對于沒有獎狀榮譽的學(xué)生無形中也是一種鞭策等等，可以敦促自己奮起直追等等......

平行班的利與弊

毋庸諱言,，熱點初中在師資水平高,，校園環(huán)境、學(xué)生素質(zhì)和校風(fēng)方面都比普通初中要好些,，但是細究起來：平行班學(xué)生層次差異大,，中等及以下的學(xué)生容易跟不上！熱點中學(xué)的雖然生源相對普通初中較好,，但是以為平均分班,，學(xué)生層次不一，老師就只能將就大多數(shù)中上等生教學(xué),，教學(xué)進度普遍較快,，中等及中下學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容較為吃力。

總體上來說 ,，無論是一類學(xué)校的平行班還是二類學(xué)校的實驗班，有好的方面,，也有相對來說不太好的一面,。

家長們都是怎么看的？

普通學(xué)校重點班：擇校不如擇班 擇班不如擇師

家長A ：好學(xué)校的平行班也很普通,，并沒有什么特色,，關(guān)鍵還是要靠孩子，找好學(xué)校不如好班級好老師,。

家長B ：選擇重點班,，班級環(huán)境對孩子的影響要比學(xué)校環(huán)境的大。

家長C ：重點班,，不管師資還是班級學(xué)習(xí)氛圍都是非常好的,，你是無法體會碰到不給力老師的痛苦。

熱點初中平行班：寧做雞頭不做鳳尾

家長A ：寧做雞頭不做鳳尾,，讓孩子多一些自信,，對她整個人生都有好處！

家長B ：沒有好學(xué)校,，哪來好老師,？普通初中的重點班的老師，能好到哪里去,？

家長C ：你到大公司從事一個不太重視的位置,，獲得2000元的工資，和到一個小公司獲得重要的位置，并且能拿到3000元的工資,，你怎么選,？

中庸觀點：適合孩子的才是最好的

家長A ：從一般的擇校觀點來講，擇校擇班擇老師,，別人怎么看,，怎么說，都是假象,，都是浮云,，相信自己的選擇才是對的，選擇好的,，不如選擇對的,！

擇校 究竟要怎么選？

對于上熱點初中的平行班還是上普通初中的重點班的問題,，可以看出家長們都是非常的糾結(jié),，可以是“說公說公有理，婆說婆有理”,。但真要進行選擇,，還是根據(jù)每個家庭的實際情況來看。

需要考慮哪些因素,？

孩子性格 ：要明確孩子到底適合什么樣的學(xué)校,，有的孩子心理素質(zhì)不太好，到了優(yōu)秀的集體里,，孩子容易自悲,；有的孩子性格要強，跟優(yōu)秀的人在一起,，孩子也會跟著優(yōu)秀起來,； 

離家遠近 ：學(xué)校和家的距離也是需要考慮的問題 ，初中三年下來費在路上的時間也不少,，節(jié)約的時間可以刷不少題了呢,！

學(xué)校偏向 ：每個學(xué)校有自己偏向，比如有的學(xué)校氛圍相對比較輕松些,，比較注重全方面的發(fā)展,，有的作業(yè)量比較多注重應(yīng)試教育等等，還是根據(jù)自家孩子的實際情況來選擇比較好,。

具體可以怎么做,？

1.首先了解學(xué)校

可以選擇一兩所，最多不要超過3所,，去考察一下,?？纯磳W(xué)校開展的一些活動、學(xué)生的情況,、老師的情況,、學(xué)校的文化，也可以到學(xué)校實地走走,。

基本的辦學(xué)條件怎樣,，活動設(shè)施怎樣，寢室條件怎樣,，師資隊伍如何,，老師的年齡結(jié)構(gòu)如何，教風(fēng)學(xué)風(fēng)好不好,，老師責(zé)任心強不強,，獲得第一手材料。

2.了解孩子個性,、學(xué)業(yè)和潛能情況

如果孩子的反抗心理很強,，把他放到一個壓力非常大的學(xué)校，進入青春期,，逆反性可能會特別強,。如果孩子個性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點,，那么進入壓力大的學(xué)校也未嘗不可,。

3.列出學(xué)校優(yōu)缺點，跟孩子一起選擇

每個學(xué)校都有優(yōu)缺點,，家長可以和孩子一起畫個表，左邊列優(yōu)點,，右邊列不足,。再根據(jù)孩子的特點，一起商量,、選擇,。

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