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做難題是數(shù)學(xué)思考的魅力,,也是一種人生態(tài)度

 yuanqis 2017-06-29

美國(guó)奧數(shù)冠軍隊(duì)教練羅博深:做難題是數(shù)學(xué)思考的魅力,,也是一種人生態(tài)度
原創(chuàng) 羅博深


羅博深教授是兩屆美國(guó)奧數(shù)冠軍隊(duì)的總教練,同時(shí)也是卡耐基梅隆大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,,作為一名在尋求積極推動(dòng)數(shù)學(xué)教育的教育家,,他獨(dú)有的教學(xué)理念和方法激發(fā)了很多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情,以下是他昨晚在博雅小學(xué)堂的公開(kāi)講座,。


興趣是最重要的

我先要討論的關(guān)于興趣,,我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)科學(xué),、學(xué)所有東西,,興趣是最重要的,為什么呢,?因?yàn)槲覀冞@個(gè)年代,如果孩子們要想學(xué)習(xí)他能自己上網(wǎng)找,,十年前,、二十年前不是這樣子的,現(xiàn)在如果孩子真正有興趣他們可以找到自己的材料,,所以如果父母?jìng)兛梢宰尯⒆拥呐d趣越來(lái)越大你就贏了,。我做老師就希望學(xué)生們放學(xué)不要回家,如果我看到學(xué)生們不想回家,,那我就知道我真正成功了,,他們可能會(huì)在繼續(xù)想、繼續(xù)互相討論我剛教的東西,。

我在美國(guó)做國(guó)家?jiàn)W數(shù)隊(duì)的總教練,,我們下個(gè)月會(huì)開(kāi)始我們的夏令營(yíng),我的想法就是如果孩子能熱愛(ài)數(shù)學(xué),,雖然他們只在我們的夏令營(yíng)一個(gè)月的時(shí)間,,但他們回家后會(huì)有11個(gè)月的時(shí)間自學(xué),因?yàn)槿绻麄儫釔?ài)他們就自學(xué)了,,反而如果我們把他們都?jí)簤牧?,我們就只有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)給他們教育。

每次我教課的時(shí)候,,我需要找一些比較有趣的解釋方式,,或者我需要自己也是快樂(lè)的,因?yàn)槿绻麑W(xué)生們看到老師對(duì)數(shù)學(xué)也是快樂(lè),,也熱愛(ài)數(shù)學(xué),,其實(shí)他們也會(huì)愛(ài)了,。找一個(gè)快樂(lè)的熱愛(ài)數(shù)學(xué)的老師是很重要的,所以我現(xiàn)在希望可以跟外灘教育和博雅小學(xué)堂一起,,讓更多的人有機(jī)會(huì)參與這些快樂(lè)有趣的數(shù)學(xué)課,。



做點(diǎn)難題
而不是重復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單題目

如果你所在的地方找不到這樣的老師,你也可以給孩子找一些有趣的題目,,這些有趣的題目是什么,?我想說(shuō)的是,學(xué)數(shù)學(xué)那些題目不只是用這些死背的公式來(lái)做好,,如果這些題目可以需要更多創(chuàng)新,,或者需要孩子們想出新的辦法來(lái)做,那就比較好玩兒了,。你看為什么孩子們喜歡玩游戲,,因?yàn)槊看瓮娑加幸稽c(diǎn)不一樣的,因?yàn)槲覀內(nèi)祟愊矚g整天做新的事,,但是如果我們只是做死背的事情,,那就好象死了對(duì)不對(duì)?所以怎么找這些題,?我可以介紹一下我們?cè)诿绹?guó)玩什么題,,雖然這些是在美國(guó)的,但是你也可以從中國(guó)來(lái)找這些題,。


我先寫(xiě)三個(gè),,一個(gè)就是美國(guó)初中的大數(shù)學(xué)競(jìng)賽,是一個(gè)全國(guó)大數(shù)學(xué)競(jìng)賽,,這個(gè)競(jìng)賽的題不像課本的題,,每一個(gè)都需要你好象有多一點(diǎn)想象力,也是很難的,,就是說(shuō)每一個(gè)考試,,如果你可以得到50%,其實(shí)你已經(jīng)挺棒了,。我的意思是說(shuō),,試著去挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目,而不只是重復(fù)的練習(xí)你已經(jīng)會(huì)的,。

還有這個(gè)叫做AMC 8也是全美數(shù)學(xué)競(jìng)賽,,還有一個(gè)AMIE就是美國(guó)高中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,那個(gè)是挺難的,。

我知道你們的孩子大多是小學(xué)生,,我猜想大概你們的孩子們上學(xué)回家已經(jīng)有足夠的題做了,但是那些題大部分我猜想都是需要快速做的,或者你需要做好多好多的,,而且是用你已經(jīng)學(xué)會(huì)的方法來(lái)做,。

我來(lái)到了中國(guó)見(jiàn)了很多學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生他們好象可以非??斓淖鲱},,但是如果他們見(jiàn)到一種題他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),他們就說(shuō)跳過(guò)去,,換一道,。

我覺(jué)得其實(shí)這不對(duì),因?yàn)閿?shù)學(xué)的好處就是給你一個(gè)新的想法,,就是讓你想各種事情的可能性,,所以數(shù)學(xué)題最有意思的就是那些需要考慮的,不是那些需要快速做出的,。好像你們是小學(xué)加減乘除,,我知道有很多人做一整頁(yè)都是這樣的題,都是兩位數(shù)字乘起來(lái),,我自己覺(jué)得那些有一些浪費(fèi)時(shí)間,,我們?nèi)祟愐呀?jīng)有計(jì)算機(jī)了,那些計(jì)算機(jī)是可以更快來(lái)做這種題的,,但是那些計(jì)算機(jī)不會(huì)的就是考慮數(shù)學(xué),、考慮更深的事情,所以我們希望孩子們可以學(xué)會(huì)這些計(jì)算機(jī)不會(huì)做的事情,,要不然以后他們可能會(huì)被計(jì)算機(jī)都替代。

我給小學(xué)生們的教育就是整天要找一些不是一般的題,,所以如果你找這些初中的題目,有可能可以挑出來(lái)一些適合你們的孩子,,你可以找這些其實(shí)不需要那么多數(shù)學(xué)的題,只需要很多考慮的,,如果你可以找這些,,如果你的孩子可以思考一道題思考一個(gè)小時(shí)也開(kāi)心,,那我就覺(jué)得你成功了,因?yàn)楝F(xiàn)在很多人如果想一道題想超過(guò)五分鐘,,他們就不要想了,,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備考試的時(shí)候我們已經(jīng)習(xí)慣了如果已經(jīng)想五分鐘想一道題,你一定需要去想下一個(gè),,要不然你的分?jǐn)?shù)會(huì)很不好,,但是我們做世界上的事情其實(shí)不應(yīng)該一看挑戰(zhàn)就跑掉,,我們應(yīng)該是找到那個(gè)挑戰(zhàn),,就真的真的要爭(zhēng)了,。

難題會(huì)挫敗孩子的信心嗎?

有人問(wèn),,如果孩子們碰到這些非常非常難的題,可能他們就輸了自己的信心了,。我想說(shuō)這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)讓孩子們習(xí)慣只做能輕易成功的題目了,。我認(rèn)為如果你想要真正快地發(fā)展,你需要整天找這些對(duì)你很難的東西,,我自己的想法就是如果你可以天天做事,,但是那些事如果成功的概率,應(yīng)該是從1/4到3/4之間,,那是最好的。

你也可以換一個(gè)比較好的角度想,就是說(shuō)我做事的時(shí)候不只是看做到成功不成功才開(kāi)心不開(kāi)心,不,,我做事的時(shí)候我已經(jīng)知道了這件事其實(shí)是挺難的,,但是如果我做的出,,那我就非常非常高興了,如果你這樣想你做這些比較容易的事情雖然你做得出,,你也不會(huì)那么開(kāi)心,。如果你可以這樣做,,如果你可以有這樣的想法,,你就很快很快的學(xué)東西了。

這個(gè)思維也可以給你一個(gè)很大的幫助,,如果你習(xí)慣天天挑戰(zhàn)自己,,那你可以有一個(gè)新的方法,就是說(shuō)昨天我可以做到這兒,,今天可以比昨天做得更好,,那我已經(jīng)很開(kāi)心了,。你看我只是說(shuō)自己跟自己比一比,,我不是說(shuō)自己跟考試比一比,,我也不是說(shuō)自己跟難題比一比,,我也不是說(shuō)自己跟同學(xué)比一比,。

我想告訴你,,如果你的孩子只跟同學(xué)比較,,那孩子一定不會(huì)得到一個(gè)非常高的成績(jī),因?yàn)槭澜缟线€有比班里同學(xué)更強(qiáng)的人,。但是如果你不管同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗皇枪茏约?,你就可以每天越?lái)越好,,有可能跑過(guò)最前面越來(lái)越遠(yuǎn),,最成功的人就是這樣子的,,最成功的人就是天天跟自己,、跟昨天的自己來(lái)比一比。

怎么比昨天更好呢,?最好就是做這些難題,,容易的題最不好的東西就是他們太容易粗心或者什么,反而會(huì)起起落落,。你真的是要有一些比較難的東西才能讓自己覺(jué)得你真的比昨天更好,,所以我的觀點(diǎn)是,,這些非常難的東西其實(shí)反而會(huì)提高信心,因?yàn)槟阋婚_(kāi)始的時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)到這些東西太難了,,好象一點(diǎn)都不能做,,但是過(guò)了一個(gè)月你就發(fā)現(xiàn)你可以做到了,就是這樣子,。

數(shù)學(xué)和世界的關(guān)系

有人問(wèn)數(shù)學(xué)跟世界其他的東西有什么關(guān)系,?為什么學(xué)數(shù)學(xué)?世界上沒(méi)有那么多數(shù)學(xué)教授的,,沒(méi)有那么多做數(shù)學(xué)研究的人,,所以做數(shù)學(xué)有什么未來(lái)?我可以給你一個(gè)回答,,如果你的數(shù)學(xué)非常好,,那你的想象力就非常強(qiáng)了,但是我應(yīng)該小心地說(shuō),,數(shù)學(xué)好我不是說(shuō)你能做很多題可以快速地做題,,我是說(shuō)你可以做非常非常難的題,你愿意坐下來(lái)想十個(gè)小時(shí),,想一道題想到底,,如果你有這種的力量,那就非常好了,。



我自己念高中的時(shí)候我做的數(shù)學(xué),,就是奧林匹克的數(shù)學(xué),就是因?yàn)槲以谛W(xué)初中的時(shí)候已經(jīng)做這些競(jìng)賽的東西,,然后到高中的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)這些國(guó)際奧數(shù),。國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的考試是一個(gè)兩天的考試,每一天有四個(gè)半小時(shí),,只有三道題,,也就是說(shuō)9個(gè)小時(shí)的時(shí)間如果你可以做出一道題,你就得到獎(jiǎng)了,。所以我上高中的時(shí)候就是在家考慮這種題,,我不是刷題的,不是這樣子,,我做非常非常少的題,,但是這些題是非常非常難的,如果你可以這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、愛(ài)好這些比較難的東西,,需要考慮更長(zhǎng)時(shí)間的東西,你就真的會(huì)得到這些數(shù)學(xué)的想象力,,這些真正的想象力,,如果你有這種想象力你所有的事情都可以做了,。

物理當(dāng)然可以做,因?yàn)槲锢砝锩娑际菙?shù)學(xué),,計(jì)算機(jī)里面也都是數(shù)學(xué),,其實(shí)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)這個(gè)方向最重要的就是寫(xiě)這些算法,,但是算法都是數(shù)學(xué)的想法,,所以如果你要學(xué)會(huì)這些很復(fù)雜的算法,你的數(shù)學(xué)想象力是要非常強(qiáng),,但是這種想象力不止幫助數(shù)學(xué)的,,如果你要做商業(yè)做生意,這種想象力也是很好的,,因?yàn)楹孟笕绻阋_(kāi)一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司,,創(chuàng)業(yè)公司有這個(gè)創(chuàng)的字,就是因?yàn)樾枰泻艽蟮膭?chuàng)新,,創(chuàng)新想象力這些東西都是在這些難的數(shù)學(xué)題里面學(xué)會(huì)的,。

我來(lái)舉一個(gè)例子,你們大概聽(tīng)過(guò)這個(gè)人叫做扎克伯格,,他剛在哈佛大學(xué)做了畢業(yè)講座,,但是以前你知道嗎?扎克伯格以前也是做這些數(shù)學(xué)競(jìng)賽的,,他以前是在他學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽隊(duì),,這種想法可以讓你想出新的東西。

我也可以舉另一個(gè)例子,, google里面的算法是用數(shù)學(xué)來(lái)創(chuàng)造的,,google最早團(tuán)隊(duì)中有幾個(gè)都是全美數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名的人,這種人可以去到一個(gè)新的地方,,創(chuàng)造力非常非常大,。

數(shù)學(xué)不只是用來(lái)以后讓你變成數(shù)學(xué)老師或者是數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)的這種難題可以讓你以后變成一個(gè)很有想象力的人,,如果你用這種想象力來(lái)想世界的事情,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些沒(méi)人想到的東西,我這樣說(shuō)是因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn),,過(guò)去一年我每周都想一件世界的事情,,我就發(fā)現(xiàn)如果用數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)明為什么世界是這樣子的,會(huì)有很多很有趣的發(fā)現(xiàn),,我就把這些都放上一個(gè)網(wǎng)站,,如果你進(jìn)去那個(gè)地方就找到350道題,那些題都是我在想世界的靈感,,如果你去做這些題就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)跟世界有很多很大的關(guān)系,。

Q&A

數(shù)學(xué)思維就是奧數(shù)嗎,?多大開(kāi)始啟蒙合適?


羅博深
美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系教授
我不太知道在中國(guó)奧數(shù)是什么,?我只知道我們美國(guó)的奧數(shù)是什么,,但是我可以告訴你,這些題大部分不像課本的題目,,這些好的競(jìng)賽題,,都需要你有多一點(diǎn)創(chuàng)新。你可以用那些難題來(lái)練習(xí)思考,、練習(xí)數(shù)學(xué)的思考,。

數(shù)學(xué)啟蒙什么時(shí)候開(kāi)始?我的回答就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始了,,現(xiàn)在是什么,?就是什么時(shí)候都可以開(kāi)始,有一些家長(zhǎng)有很小很小的孩子,,其實(shí)從小就可以開(kāi)始,,不是快速做加減乘除,如果你可以從小想一些好象幾何的東西,,或者創(chuàng)新的題,,那就很好,我來(lái)舉一個(gè)例子,。

你學(xué)怎么樣做5 6的時(shí)候,,那怎么學(xué)?是不是背的,?背的還可以,,但是如果你背5 6=11,那你就只學(xué)會(huì)了5 6,,我來(lái)告訴你另一個(gè)方法,,就是只需要死背1 1=2,2 2=4這樣子到10 10=20,,然后你做5 6的時(shí)候,,你不背,但是你知道這個(gè)6就是5 1,,所以我已經(jīng)知道了5 5我背了那就是10,,所以我可以把那個(gè)1后來(lái)才加起來(lái),就等于11,,現(xiàn)在5 6從一個(gè)背的題變成一個(gè)需要想的題了,,如果你這樣做孩子們小的時(shí)候會(huì)看起來(lái)是非常慢的,因?yàn)楹孟笏麄兗訙p乘除這么慢,但是他們會(huì)學(xué)到怎么想難題了,,他們也會(huì)學(xué)到代數(shù)了,,因?yàn)槠鋵?shí)這個(gè)我剛解釋的,就是一邊學(xué)算數(shù),,一邊學(xué)代數(shù),,這個(gè)代數(shù)就是這個(gè)1可以搬過(guò)來(lái)的。我太太就是用這個(gè)方法來(lái)教孩子加減乘除的,,他們從非常小的年齡學(xué)會(huì)了想難題,,想幾分鐘才找到答案。





請(qǐng)問(wèn)如何讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)不畏難的精神,?


羅博深
美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系教授
如果孩子們碰到一個(gè)難題,,如果你們家長(zhǎng)也知道是難題,,那你們可以幫他們不要傷心,。即便做不出,你仍然覺(jué)得孩子是不錯(cuò)的,,你有這個(gè)想法,,孩子們能看得出。

你也需要告訴孩子這個(gè)是真正的難題,,如果你做不出也還可以,,但是最重要的就是你想的時(shí)候開(kāi)心想的,想的時(shí)候?qū)P牡南?。家長(zhǎng)們也可以在孩子旁邊想著,,所以我的孩子習(xí)慣做題的時(shí)候,媽媽在旁邊也做這些題,,媽媽也需要想很長(zhǎng)時(shí)間才能做得出,,孩子們就知道這道題真正有趣。

第二如果媽媽也不能做那我不能做我不需要傷心的,,我們剛準(zhǔn)備這些課都是這樣子的,,我們是希望可以推出一些難的題,這就是我們和外灘教育,、博雅小學(xué)堂要做的在線夏令營(yíng),,我們的想法就是每一天說(shuō)一道題,只是一道題,,但是那道題是挺難的,,讓孩子們用一整天的時(shí)間來(lái)想一想,他們不需要用一整天一直想的,,但是那道題父母也可以想一想的,,但是之后幾天我們就發(fā)出一個(gè)講座來(lái)說(shuō)明怎么做這道題了。我們希望孩子們?nèi)绻梢粤?xí)慣想這些難題,如果家長(zhǎng)們也有興趣自己想,,那孩子們就不怕難題了,。




如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?


羅博深
美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系教授
如果可以找一個(gè)很開(kāi)心很有趣的老師那是最好的,,我知道那是很難找的,,如果孩子們可以面對(duì)面見(jiàn)到一個(gè)真正熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人,真正會(huì)各種數(shù)學(xué)的人就非常好了,。如果找不到你也可以找這些網(wǎng)課,,找世界上好的數(shù)學(xué)老師這樣做,這就是我們做在線教育的目的,。

我們希望可以幫更多人培養(yǎng)這個(gè)興趣,,如果你不上網(wǎng)課,如果自己在家做,,那最好就是找這些比較復(fù)雜比較需要多一點(diǎn)想象力的難題,。

我去全世界到處講座的時(shí)候,我看到有幾種孩子,,有一些孩子他們什么東西都好象會(huì)了,,但是他們并沒(méi)有表現(xiàn)出什么興趣,好象他們只是被那個(gè)數(shù)學(xué)能力壓制了,,那種孩子我已經(jīng)知道了雖然現(xiàn)在成功,,但是未來(lái)不會(huì)變成什么樣的。因?yàn)槿绻粋€(gè)生活需要天天都學(xué)新的東西,,每一年都有新的挑戰(zhàn),,如果你不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、不愛(ài)這些挑戰(zhàn),,那你不會(huì)很開(kāi)心,。有時(shí)候我碰到孩子可能現(xiàn)在還沒(méi)到一個(gè)非常好的成績(jī),但是對(duì)數(shù)學(xué)有非常非常大的興趣,,我就知道那些孩子以后會(huì)超過(guò)我前面說(shuō)的那些孩子,。




怎么引導(dǎo)孩子深入研究一個(gè)專題?


羅博深
美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系教授
我自己的方法就是如果有一個(gè)舒服的地方可以考慮一道題深入進(jìn)去就蠻好了,,就是說(shuō)深入的考慮一道題,,其實(shí)是不容易的事情,因?yàn)槟阈枰ê枚嗪枚鄷r(shí)間跟這道題爭(zhēng)執(zhí),,所以如果你的想法不是很開(kāi)心的,,你的頭腦很快會(huì)去想別的事情了,但是如果可以變成一個(gè)很舒服或者是好像休息的事情,,那就很好了,。

其實(shí)我自己做數(shù)學(xué)研究的時(shí)候,我有一個(gè)很舒服的椅子,我小的時(shí)候,,爸媽放一個(gè)很舒服的椅子在我的房間里面,,那個(gè)椅子是讓我來(lái)讀書(shū)想題的,這就是說(shuō)想難題應(yīng)該在沒(méi)什么壓力的環(huán)境里,,不是很緊張就比較好,。

所以,這個(gè)東西就是需要培養(yǎng)的,,當(dāng)然不可以立刻開(kāi)始從這些快速的題換成需要想一個(gè)小時(shí)的題,,但是你可以從想一分鐘到兩分鐘到五分鐘,漸漸變成一小時(shí),,如果你可以到一小時(shí),,那你就成功了。




請(qǐng)問(wèn)加強(qiáng)哪些學(xué)科的能力可以幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),?


羅博深
美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系教授
其實(shí)有別的事情都可以幫助的,,有一個(gè)就是辯論。為什么呢,?因?yàn)檗q論跟證明是有關(guān)系的,,其實(shí)我念高中的時(shí)候我也是在學(xué)校的辯論隊(duì),,但是這個(gè)辯論會(huì)讓你創(chuàng)造自己的證明,,因?yàn)槟阋嬲鰯?shù)學(xué)不只是要看別人已經(jīng)寫(xiě)的證明,我需要自己去創(chuàng)造自己新的,,所以你有這個(gè)辯論經(jīng)驗(yàn)?zāi)憔透鼤?huì)寫(xiě)自己的證明,。

當(dāng)然還有計(jì)算機(jī),如果你學(xué)會(huì)寫(xiě)電腦程序,,電腦程序跟數(shù)學(xué)也有關(guān)系的,,其實(shí)也是像辯論也是像證明,因?yàn)槿绻銓?xiě)一個(gè)電腦程序,,那個(gè)電腦程序就是說(shuō)每次如果人家這樣做那應(yīng)該有這個(gè)結(jié)果,,那就是證明了,而且如果你會(huì)寫(xiě)電腦程序,,那以后有可能會(huì)幫助你的數(shù)學(xué),,因?yàn)槟阋院蟮臄?shù)學(xué)我想會(huì)有用很多這些計(jì)算機(jī)來(lái)幫助。

物理也會(huì)有很大的幫助,,為什么物理呢,?因?yàn)槿绻懵?tīng)說(shuō)這個(gè)牛頓是一個(gè)數(shù)學(xué)家,但是他在數(shù)學(xué)里面他找到的新的定理絕大部分就是因?yàn)樗窍胛锢淼氖虑榈?,所以物理跟?shù)學(xué)是有很大的關(guān)系,,所以在數(shù)學(xué)外面,這三個(gè)辯論、物理,、計(jì)算機(jī),、全科學(xué)這些如果你可以完全念,那這些都會(huì)讓你的數(shù)學(xué)能力越來(lái)越強(qiáng),。

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