6月15日,,一段名為“保潔阿姨背大學(xué)生過河”的視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳,在官方看來本來是一則“暖聞”“正能量”,,最后卻扎心了……視頻中,,幾名女保潔員背著學(xué)生來回趟過積水的舉動引起網(wǎng)友熱議,網(wǎng)友質(zhì)疑稱當(dāng)代大學(xué)生被慣壞了,。 環(huán)衛(wèi)工背大學(xué)生蹚水 網(wǎng)友:你有手有腳還年輕 據(jù)媒體報道,,6月14日21時37分,貴州六盤水市氣象臺發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警,,該市水城縣,、鐘山區(qū)、盤縣中北部部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)降水量達(dá)到暴雨量級,。六盤水師范學(xué)院低洼地帶形成積水,。 15日早上,,學(xué)校安排校內(nèi)保潔阿姨用長凳搭起了“水中橋”,,并在水中扶著學(xué)生們過“河”,更有甚者,,很多學(xué)生被保潔阿姨背著蹚水,。 視頻中貴州省六盤水師范學(xué)院的幾名女保潔員背著學(xué)生來回蹚過積水的舉動引起網(wǎng)友熱議,在有些人看來這原本是一則很“暖心”的舉動,,然而輿論的矛頭卻出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn),,有網(wǎng)友質(zhì)疑稱當(dāng)代大學(xué)生被慣壞了。 尤其是一名年紀(jì)較大的保潔員背男同學(xué)過積水的圖,,被網(wǎng)友狂噴:你有手有腳還年輕,,讓保潔背好意思嗎? 事件被熱議當(dāng)晚,,六盤水師范學(xué)院微校園轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)?shù)孛襟w貴州都市報微博發(fā)聲:真相絕不是你們看到的這樣,! 目擊者:并不是所有人都厚臉皮要求阿姨背 該校后勤處負(fù)責(zé)人表示,背學(xué)生的阿姨為本校保潔人員,,她們做出這樣的舉動都是主動的,,“怕耽誤了學(xué)生上課”。 當(dāng)天上午在主教學(xué)樓上課的潘同學(xué)告訴表示,,10點(diǎn)上課的時候,,教學(xué)樓門前積了大概沒過小腿那么深的雨水,,保潔阿姨用長凳子拼成一條橋方便學(xué)生上課。 潘同學(xué)說,,由于當(dāng)時凳子不太夠,,距離教學(xué)樓還有一小段距離夠不過去,所以當(dāng)時保潔阿姨主動提出要背同學(xué)趟過這兩三米長的積水路段,。 “當(dāng)時我看到這樣的畫面心里好暖啊,,但是轉(zhuǎn)念一想又覺得這些同學(xué)怎么不自己走,脫個鞋走過去也沒什么的”,,潘同學(xué)說,,她是脫了鞋子自己蹚水過去的。 潘同學(xué)表示,,被阿姨背的學(xué)生大部分都是女生,,有可能身體有特殊情況,當(dāng)然也不能否認(rèn)可能有人比較嬌氣,,怕弄臟自己的衣服鞋子,,但大多數(shù)同學(xué)還是選擇了自己走過去或者和同學(xué)間互相幫助,“并不是所有人都厚臉皮要求阿姨背或者認(rèn)為這件事理所應(yīng)當(dāng)”,。 保潔阿姨:“我不理解網(wǎng)上的人們?yōu)槭裁匆R,?” 《貴州都市報》記者采訪到了當(dāng)事人之一的蔡群書阿姨,“我不理解網(wǎng)上的人們?yōu)槭裁匆R,?”蔡群書說,,她是兩個孩子的母親,長子已經(jīng)27歲,,已在深圳成家立業(yè),。 蔡群書的小女兒也是師院大二學(xué)生,她覺得背人蹚水這種事情,,根本就是一件順理成章的事情,。因?yàn)樵谒难劾铮切┱驹谂_階上的,,都是她的孩子,。 另一位保潔阿姨蔡玲稱,平時她們8個人在主教學(xué)樓里搞清潔,,跟學(xué)校里的孩子處得就像一家人一樣,。“個子大的我們也背不動,,他們自己走過去的,;也有一些孩子卷起褲腳在背人,照片里也照到了,我覺得孩子們應(yīng)該是在傳遞一種愛的信號,,但是為什么大家要追究孩子對不對,,要錯也是我們錯了,畢竟當(dāng)時只考慮到20分鐘這么多人咋個趕到教室,。一條凳子3米長,,十多公分寬,要5條頭尾相接才能走出水塘,,但是后面搬凳子的同事還沒趕到,,只搭了兩條。是我們考慮得不夠全面,。請大家不要再誤會他們了,!” 據(jù)北京時間報道,六盤水師范學(xué)院后勤處負(fù)責(zé)人諶曦表示,,當(dāng)時事發(fā)緊急,,學(xué)生都著急上課,保潔阿姨提出來要背他們的時候?qū)W生都不太好意思,?!半m然孩子們都二十多歲了,但是都馬上要上課,,濕了鞋子也不舒服,,于是保潔人員做出了這樣一個很有正能量的舉動”。 同學(xué)互相幫助蹚水上課 校內(nèi)輿論兩極分化,,學(xué)校希望大眾肯定“正能量” 就在大家紛紛譴責(zé)被背學(xué)生時,,在六盤水師范學(xué)院內(nèi)部,輿論也是兩極分化,。一部分學(xué)生認(rèn)為,,拍照片初衷是傳遞愛的氛圍,;另一部分學(xué)生則認(rèn)為,,讓別人背過去“確實(shí)很過分”。 對于網(wǎng)傳圖片中阿姨背男同學(xué)蹚水的情景,,目擊者潘同學(xué)表示不要對他過分苛責(zé),,當(dāng)時是保潔阿姨主動要求背這名男同學(xué)過去,并說別耽擱了后面的同學(xué)上課,?!鞍⒁痰呐e動很暖心,以后會更加注意宿舍和教室衛(wèi)生,,給保潔阿姨減輕壓力”,。 音樂系大一男生大星(化名)就是這場輿論中的“受害者”。大星稱,,上午9:50下課后,,他是第一個走上“條凳橋”的人,,于是被校友拍到正臉。事實(shí)上他自己走下凳子后就離開了現(xiàn)場,,但網(wǎng)絡(luò)圖片瘋轉(zhuǎn)時,,他變成被“人肉”的男一號,不知情的紛紛譴責(zé)身高一米七幾的他就是清潔工背過水塘的人,。大星通過各種私人關(guān)系聯(lián)系轉(zhuǎn)帖人,,向他們解釋并懇求刪帖,奈何刪了一條,、又冒出幾條來,。 保潔阿姨背同學(xué)蹚水上課 據(jù)六盤水師范學(xué)院宣傳部副部長龍尚國介紹,當(dāng)日中午12點(diǎn)起,,他接到國內(nèi)很多媒體和網(wǎng)站打來電話,,要求介紹當(dāng)天“環(huán)衛(wèi)工背大學(xué)生過積水塘”的具體情況。現(xiàn)師院正在積極與大眾溝通,,懇請獲得社會各界的理解,,并希望大眾肯定清潔工熱心助人的正能量。 光明網(wǎng)評論員:“背大學(xué)生蹚水”里的傲慢與偏見 保潔阿姨背著大學(xué)生蹚水過“河”——這事乍聽起來槽點(diǎn)十足:大學(xué)生咋能如此趾高氣揚(yáng),?保潔工咋能如此任人驅(qū)使,?于是在網(wǎng)絡(luò)上,鋪天蓋地的“鍵盤俠”們發(fā)揮了十足的想象力和諷刺力,,揶揄此事是“堅(jiān)強(qiáng)環(huán)衛(wèi)阿姨,,照顧殘障大學(xué)生,好勵志”,。也有人怒斥道,,“環(huán)衛(wèi)工人拿錢是清掃垃圾不是背垃圾,大學(xué)生有多金貴,?” 這些道德制高點(diǎn)上的棒喝,,聽起來相當(dāng)快意恩仇。在這種標(biāo)簽化的邏輯想象中,,保潔阿姨是被奴役和被剝削的對象,,她們必定心不甘情不愿的;而大學(xué)生是享樂主義的代言,,他們必定是精致利己,、四體不勤五谷不分的。有了這樣的群體畫像,,階層扭曲的情感價值也被一股腦套用到“保潔阿姨背大學(xué)生蹚水”事件中去,,結(jié)論便語不驚人死不休了。可是真相呢,? 真相在圖片上,,卻又不盡然。 即便是看圖說話,,有兩個細(xì)節(jié)仍一目了然:一是背著大學(xué)生的保潔阿姨不只一個都是咧著嘴在笑,,而圍觀者的表情更多是溫情的“好玩”、而非頤指氣使的傲慢,。二是在現(xiàn)場,,并非每個學(xué)生都排隊(duì)等著保潔阿姨背過去,也有赤腳自己走過去的,。再說,,用長凳搭橋結(jié)束后,更多學(xué)生是從長凳上走過去的,。最關(guān)鍵的是,,背大學(xué)生的保潔阿姨說,“我不理解網(wǎng)上的人們?yōu)槭裁匆R,?”因?yàn)樵谒难劾?,那些站在臺階上的,都是她的孩子,。 一個普通的圖片新聞,,引發(fā)數(shù)十萬網(wǎng)友跟帖,進(jìn)而發(fā)酵成輿情事件——這背后的世道人心,,可能比事件本身更值得玩味,。 如果說得更直接一些,旁觀者在對保潔阿姨抒情時表現(xiàn)出的“被害妄想癥”,,恐怕來自于骨子里根深蒂固的階層對立性思維,。看到保潔阿姨等基層勞動群體,總覺得他們是“被侮辱與被損害”的,。這種生冷的傲慢與偏見,,忽略了人情社會的另一種可能——階層與階層之間,群體與群體之間,,還可能是和諧而溫情的關(guān)系,。這就像著名的《父子騎驢》寓言,,有怎樣的情懷立場,,就有怎樣的價值判斷。好在這是保潔阿姨背了大學(xué)生,,如果是保潔阿姨心血來潮,,拉著剛工作的輔導(dǎo)員背她一程,炸鍋的輿論恐怕更要聲嘶力竭了吧。 校方究竟是安排保潔阿姨“搭橋”還是安排她們背學(xué)生,,保潔阿姨究竟背了多少學(xué)生……這些關(guān)鍵性的信息并不明朗,。即便保潔阿姨背學(xué)生是“被安排的”,雙方之間的情感關(guān)系仍是“背著蹚水”事件是否正義的核心考量,。在這個信息傳播越發(fā)便捷而豐富的年代,,所謂理性客觀,離不開情境分析,,更不能用灰色的標(biāo)簽去粗暴測試生動的實(shí)踐,。 有真假,才有是非,;有是非,,才有利害。摒棄思維慣性里的傲慢與偏見,,探究具體事件中的因果與細(xì)節(jié),,心里有陽光、眼里見美好,,公共理性成熟起來,,那么,很多公共事件也許就不會因?yàn)橄热胫姸崔D(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)了,。 |
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