作為一個從教多年的優(yōu)秀老教師,，對于學(xué)生教育、漲分沒有點殺手锏都說不過去,。尤其是上了幾十年課,，桃李滿天下的老師，他們肯定在多年的教學(xué)過程里有一些自己總結(jié)的好的學(xué)習(xí)知識點或?qū)W習(xí)方法,。今天就來講講語文來試的教學(xué)經(jīng)驗,。

其實語文最大的問題就是積累。語文的積累寬,、廣,、雜，所以很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過過程里堅持不下來。要想把語文知識順利學(xué)懂,，記下來,，方法很重要。

很多學(xué)生語文越學(xué)越差，很大一部分原因是小學(xué)的基礎(chǔ)沒打好,，到了初高中的時候就開始扯后腿,。所以說，語文還挺難的,。作為語文困難戶,，首先你們要知道它難在哪兒呢,？是常識還是理論,，是文言還是現(xiàn)代文？

這里就給大家分享40年老教師總結(jié)的語文知識樹,，對小學(xué)初中的知識有一個概念上的認(rèn)識,。相信孩子掌握了 ，對語文學(xué)習(xí)能有一個新的了解,。所以下面的知識希望家長讓孩子好好利用利用,。