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當(dāng)你不是在學(xué)英語(yǔ)時(shí),,你才學(xué)得最好!

 為什么73 2017-06-02

當(dāng)你不是在學(xué)英語(yǔ)時(shí),,你才學(xué)得最好,!

2017-06-02 羅玲 羅大倫博士

我在國(guó)外學(xué)教育學(xué)時(shí),側(cè)重第二語(yǔ)言教學(xué),,所以后來(lái)帶孩子,,關(guān)于學(xué)英語(yǔ),從最初就堅(jiān)持用新的觀念,,而不是讓她再像我小時(shí)候那樣去學(xué),。具體做法在過(guò)去的文章里寫了(我的新書《媽媽強(qiáng)大了,孩子才優(yōu)秀》中有),,這里再次強(qiáng)調(diào)一下,。

我的女兒現(xiàn)在三年級(jí),英語(yǔ)和真正好的學(xué)生當(dāng)然還有很大差距,。她聽(tīng)力很好,,現(xiàn)在剛開(kāi)始能閱讀簡(jiǎn)單的內(nèi)容,拼寫只是跟著學(xué)校在學(xué),。她小時(shí)候聽(tīng)我講了一些繪本,,后來(lái)聽(tīng)英文小說(shuō)音頻。前些天他們學(xué)校有個(gè)英語(yǔ)比賽,,我找來(lái)小升初的英語(yǔ)題給她看,,其中選擇部分,雖然沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法,,但基本憑語(yǔ)感都能選對(duì),。中學(xué)程度的聽(tīng)力理解題,比如給個(gè)短文,,聽(tīng)后做選擇題,,也能做對(duì)。我覺(jué)得,,有這樣的聽(tīng)力基礎(chǔ),就是學(xué)會(huì)一半了,。以后的任務(wù)就是,,學(xué)語(yǔ)法,保證自己生成的語(yǔ)言很規(guī)范,;同時(shí)提高所接觸語(yǔ)言的難度,,逐漸能讀寫更復(fù)雜的內(nèi)容。

想再次分享的幾條學(xué)習(xí)規(guī)律:

1
找有趣的,、真實(shí)的素材,,讓孩子關(guān)注語(yǔ)言的內(nèi)容,。

孩子是否喜歡英語(yǔ),在于他最初接觸的素材是否有趣,。對(duì)于幼兒,,看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片、看蘇斯博士的繪本等等,,就是很好的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)多嘗試,不要想著如何“學(xué)”英語(yǔ),,而是給他分享這些有趣的內(nèi)容,。當(dāng)孩子是在關(guān)注這些內(nèi)容時(shí),這個(gè)素材對(duì)他來(lái)說(shuō)就是有意義的,、有用的,、有情感的,這時(shí)他的大腦有更多部分參與了進(jìn)去,,他的學(xué)習(xí)效率最高,。我們都說(shuō),語(yǔ)言是用會(huì)的,,他這時(shí)就是在使用這種工具,。孩子們從不覺(jué)得這是在學(xué)英語(yǔ),他只是單純地想獲得樂(lè)趣,!

其實(shí)中文的閱讀也是一樣的道理,。很多家長(zhǎng)問(wèn),怎么讓我孩子愛(ài)看書,?我想,,很重要的是,您要找到讓他喜歡的書,。


現(xiàn)在她大一些了,,看、聽(tīng)英語(yǔ),,不僅是獲得樂(lè)趣,,還有知識(shí)。她想了解更廣闊的世界,,看到更多見(jiàn)聞和思想,。

實(shí)際上,我真的覺(jué)得,,隨著孩子長(zhǎng)大,,他們將有越來(lái)越多的趣味和知識(shí),是要通過(guò)英文來(lái)獲得的。我會(huì)一直讓女兒持續(xù)地接觸中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典,,同時(shí),,也會(huì)讓她大量接觸英文世界里的內(nèi)容,從現(xiàn)代小說(shuō),、影視娛樂(lè),、媒體資訊,到文學(xué)經(jīng)典,、專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容,。滿足樂(lè)趣和求知欲,如果只靠現(xiàn)代中文,,大概會(huì)感覺(jué)比較單調(diào)吧,。

2
學(xué)習(xí)的順序:聽(tīng)、閱讀,、說(shuō),、寫。

就是,,以大量的輸入為基礎(chǔ),,有了這個(gè)基礎(chǔ),有基本的語(yǔ)感后,,再一邊學(xué)一些語(yǔ)法,,一邊練習(xí)語(yǔ)言輸出,即說(shuō),、寫,。當(dāng)然,如果在國(guó)外環(huán)境,,或者國(guó)內(nèi)有好的雙語(yǔ)環(huán)境,,聽(tīng)、說(shuō)往往可以同時(shí)提高,。把學(xué)英語(yǔ)分解成:學(xué)音標(biāo),、學(xué)詞匯、學(xué)語(yǔ)法,、做考試題,,就是比較低效的做法。這樣學(xué),,往往孩子所接觸的語(yǔ)言素材是不真實(shí)的,,碎片化的、無(wú)意義的,。

中國(guó)很多英語(yǔ)教師,因?yàn)殚L(zhǎng)年大量這樣教學(xué),自己的英語(yǔ)水平都很難保持好,。我覺(jué)得真正好的英語(yǔ)老師,,一方面要能夠講清這些教學(xué)中的考點(diǎn),同時(shí)要堅(jiān)持自己接觸真實(shí)英語(yǔ),,保持基本的語(yǔ)感,,也隨時(shí)拓展眼界。這樣,,他們的學(xué)生才會(huì)真切感受到語(yǔ)言的魅力,。


3
孩子接觸的素材的難易程度要適當(dāng),太難太簡(jiǎn)單都不好,。

學(xué)任何事情都是這樣,,當(dāng)任務(wù)難度是恰當(dāng)?shù)臅r(shí),學(xué)習(xí)的進(jìn)步最大,。這個(gè)我過(guò)去講過(guò)很多,,理論就不贅述了。需要提醒家長(zhǎng)的是,,有時(shí)家長(zhǎng)在選擇素材時(shí),,只考慮難度,又忘了第一條:內(nèi)容的趣味,。比如,,孩子年齡比較大了,家長(zhǎng)覺(jué)得他英語(yǔ)程度不高,,選的素材在語(yǔ)言程度上是相符的,,但內(nèi)容上過(guò)于低幼,小貓小狗的,,完全不能引起這么大孩子的興趣,,那他自然不會(huì)喜歡。想,,給成人看的英語(yǔ)書,,也有零起點(diǎn)水平的呢,所以總是可以找到內(nèi)容和語(yǔ)言難度都合適的,。

另外我自己的體會(huì)是,,對(duì)于10歲以下的孩子,他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力都很強(qiáng),,可以給他升級(jí)幅度大一些,。我給女兒講完一頁(yè)三行字的繪本,之后,,直接就講校園小說(shuō),,她也接受得很好,。校園小說(shuō)聽(tīng)了很久,直接給她聽(tīng)《哈利波特》,,我沒(méi)講,,她也能聽(tīng)懂很多。她因?yàn)閷?duì)故事內(nèi)容有興趣,,所以可以對(duì)聽(tīng)不懂的內(nèi)容有很高的容忍度,,不會(huì)焦慮。當(dāng)她聽(tīng)完第四集后,,再聽(tīng)第一集時(shí),,她說(shuō)又能多聽(tīng)懂很多。

事實(shí)上,,在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中,,她自己已經(jīng)可以總結(jié)出一些生詞的意思、詞語(yǔ)的多種用法,、甚至其他語(yǔ)法規(guī)則,。哈利波特沒(méi)給她講,主要是我沒(méi)時(shí)間,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),,這也鍛煉了她自己去猜測(cè)、分析,、總結(jié)規(guī)律的能力,。所有好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者,都要有能力根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行猜測(cè),、歸納出規(guī)律(也就是詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法),、并練習(xí)創(chuàng)造性地生成自己的話。

4
語(yǔ)言學(xué)習(xí)與年齡

學(xué)習(xí)語(yǔ)言與年齡有關(guān)嗎,?雖然理論不一,,我自己的想法是:當(dāng)然有關(guān)!

學(xué)前期的孩子,,對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)都更敏感,。小學(xué)階段的孩子,邏輯思維能力增強(qiáng),,理性分析,、理解能力都更好了,也會(huì)幫助學(xué)習(xí),。孩子們都喜歡有趣的內(nèi)容,,也更敢于嘗試。如果有交往對(duì)象,,他們口語(yǔ)提高更快,,因?yàn)樗麄円?jiàn)面就是朋友么,。當(dāng)然不希望家長(zhǎng)太焦慮,非得幾個(gè)月就每天使勁聽(tīng)英語(yǔ),。孩子的成長(zhǎng)是要全面發(fā)展的,,不必那么急,每個(gè)階段都有其他大量?jī)?nèi)容,。只是家長(zhǎng)從他幼兒期就記得讓他隨時(shí)接觸著,就可以了,。我感覺(jué),,生活中看到的英語(yǔ)好的家長(zhǎng),都對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是很用力,,因?yàn)樗麄儾挥X(jué)得英語(yǔ)難,。它只是一種工具。

簡(jiǎn)而言之——端正動(dòng)機(jī),、遵循規(guī)律,,就會(huì)事半功倍。

這些規(guī)律其實(shí)過(guò)去那篇也寫過(guò),。(就是這篇:別讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)再走彎路了,!給孩子講過(guò)的繪本、看過(guò)的影片,,在那篇文章里,、我的新書里,也都列出來(lái)了,。我猜很多朋友都希望我直接給甩個(gè)鏈接,、搞個(gè)團(tuán)購(gòu),但目前我還沒(méi)精力做徹底的資源整理工作,,另外,,我想,如果家長(zhǎng)自己也都能參與進(jìn)去,,做一些搜索,、研究,或許能找到更符合自己孩子興趣和程度的素材,。

最后,,跟大家分享兩個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的視頻,希望您能從中受到啟發(fā),。

加油,!~~








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