填謂語動詞

第一步：句中剛好沒有別的謂語動詞,，此時的提示詞就是謂語動詞;或雖已有謂語動詞,，但需填的動詞與之是并列關系時，所給動詞就是謂語動詞,。

第二步：是謂語動詞,，就要考慮時態(tài)、語態(tài)和主謂一致的問題,。時態(tài)的選用要看時間標志詞,、上下文語境和特殊用法(如主將從現)等;語態(tài)要看所填謂語動詞和主語的關系,，同時注意不能用于被動語態(tài)的動詞的情形;謂語的單、復數的選用由主語的單復數決定,。

填非謂語動詞

第一步：若句子中已有謂語動詞且不是并列謂語時，需考慮非謂語動詞,。

第二步：先確定非謂語動詞在句中作何成分,，再根據不同形式的非謂語動詞的特點確定填哪種形式，如表示目的用不定式,，表示伴隨用現在分詞(主動)或過去分詞(被動)等,，這里需要考生熟練掌握幾種非謂語動詞的基本用法和它們之間的異同。根據其與謂語動詞時間的先后關系確定非謂語動詞用一般式或完成時;根據其與邏輯主語的關系確定主動,、被動關系,。

填其他詞

情況一：在句中作主語或在及物動詞,、介詞短語后作賓語時,，前面可能有冠詞、形容詞或形容詞性物主代詞修飾,，通常用該動詞的名詞形式,，此時應注意單復數形式。

情況二：在句中充當定語、表語或補足語時,，此時多用該動詞已經形容詞化的分詞形式,，如果分詞譯為'感到……的'，常用過去分詞,，此時分詞的邏輯主語一般是人,，表達句子主語的情緒反應;如果譯為'令人感到……的'，常用現在分詞,，分詞的邏輯主語多是物,表達事物的性質或特征,。

提示詞是名詞

第一步：在句中充當主語或賓語等。

第二步：應注意該名詞在語境中是可數名詞還是不可數名詞,，關注名詞前的修飾成分從而判斷是用單數還是復數,。充當主語時也要關注謂語動詞的單復數。此外,，考生應多關注名詞復數形式的不規(guī)則變化,。

填形容詞

第一步：在句中充當定語,、表語或補足語,，應用形容詞，表示性質或狀態(tài),。

第二步：注意特殊形容詞的書寫,。

填形容詞或副詞

第一步：空格處需要形容詞作定語、表語或補足語來修飾名詞或代詞,，表示人或事物的性質或特征,。空處修飾動詞,、形容詞,、副詞、介詞短語或整個句子時,，應填副詞,。

第二步：若有標志詞than、修飾比較級或最高級的一些詞(much,even,by far等),、比較意義的語境，則要用比較級或最高級,，同時考生還應該熟練掌握常見含有比較級或最高級的固定結構,，例如'the+比較級……，the+比較級……' 'cant/couldnt be+比較級'等,。若需要用與該詞意義相反的意思,，邏輯才通順的，就要加表示否定或相反意義的前綴或后綴,。

填代詞

第一步：提示詞為人稱代詞,，應填其相應的形式,。人稱代詞充當不同成分時詞形有所不同，考生在熟記充當不同成分的詞形時,，應重點關注人稱代詞與物主代詞的轉換以及反身代詞的運用,。

第二步：若所填詞在句中作主語、賓語,、表語或與of連用作定語,，則應用名詞性物主代詞，相當于名詞;在名詞前作定語只能用形容詞性物主代詞,。反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系,，它通常在句中作表語,、賓語和同位語，不能作主語,。