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林則徐《十無益》格言:寧可少做,,不可亂做

 榮欣銘 2017-05-25

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林則徐《十無益》格言:寧可少做,不可亂做

清朝重臣林則徐五十四歲的時候,,寫了一個“十無益”,。他將一些常被人們看作有益的東西,分別做了界定,,也就是說,,如果不滿足某種條件,一些看來有益的事情,,很可能沒有益處。


這“十無益”既是林則徐自己的修行標準,,也是他教育孩子的原則,。


1
存心不善,風水無益


《大學》有言:“大學之道,,在明明德,,在親民,在止于至善,?!比绻拇娌簧疲嫣於?,無疑是自取滅亡,。


“風水無益”,即謂如若為人不善,,多行不義,,其不僅上愧祖宗,更是下?lián)p子孫,。


2
不孝父母,,奉神無益


《論語》有云:“孝悌也者,,其為人之本歟?!卑傩行斚?。一個人無論你取得多么偉大的成就,頭上戴了多少光環(huán),,但是如果對父母不孝,,所有的榮譽都將黯然失色。


“奉神無益”,,如果對父母不孝,,無論你對神是多么虔誠,多么的敬仰,,一切都是假的,。


3
兄弟不和,交友無益


《詩經(jīng)》有言:“凡今之人,,莫如兄弟,。”一個家庭,,父母是根基,,兄弟是枝葉。只有兄弟姐妹相互扶持,,家業(yè)才得以繁茂,。兄弟姐妹倘且不能與之和睦交好,何必言友,。


許多人在外交友彬彬有禮,,坦誠相待;在家里與兄弟姐妹卻難以傾心相交,,甚至惡言相向,,實在是本末倒置之舉。


4
行止不端,,讀書無益


子曰:“古之學者為己 今之學者為人,。”意思說古人讀書是為了自己,,今人讀書是為了別人,。為了別人而讀書,即是要博取別人的認可,,行為淺薄媚俗,。而為了自己的讀書,是修學儲能,內修仁德,,外修禮儀,。


簡單說,讀書是為了修身正行,。如若讀了滿腹圣賢之書,,卻只為了炫耀自身,行止不端,,可謂讀書無益,。


5
作事乖張,聰明無益


孔子教導弟子正當?shù)男惺乱?guī)范為:“弟子入則孝,,出則敬,,謹慎而親仁,泛愛眾,,學友余力,,則志于文”?!白魇鹿詮垺蹦酥^為人處事不講情理,,偏執(zhí),處處標新立異,。


樂于嘩眾取寵,、居心不良之人,其聰明才智往往被人利用,,成為作惡的工具,。


6
心高氣傲,博學無益


“滿招損,,謙受益,。”謙謙君子之道,,從來得到世人贊賞。讀書博學為何,?通古至今,,縱橫捭闔,修身養(yǎng)性而已,。越懂學問的人,,越能謙虛做人。


若以博學作夸耀之本,,心高自傲,,咄咄逼人,則只能說尚未領略古人為學的最高境界了,。


7
時運不濟,,妄求無益


“窮則獨善其身,,達則兼濟天下?!薄案F”即是時運不濟之時,。運氣也是一種實力,此時應該注重加強身心修養(yǎng),,提高自身實力,,則時機自然送上門來。


“妄求”即是亂求,,孜孜以求本不屬于自己的時機,,反而忘了反身自求,此時即使得到了機會,,也會很快失去,。


8
妄取人財,布施無益


子曰:“不義而富且貴,,于我如浮云,。”君子愛財,,取之有道,。妄取人財,即是不義,。無功受祿,,中飽私囊,順手牽羊,,都是不義之舉,。


妄取人財,拿來布施,,美其名曰借花獻佛,,其實只是偽善。不如憑借自己的雙手勤勞奮斗,,以善心布施,,如此方能心安理得。


9
不惜元氣,,醫(yī)藥無益


孟子曰:“吾善養(yǎng)我浩然之氣,。”元氣,,是精神豐富,、正氣充盈的內心狀態(tài),是人生奮發(fā)向上、積極進取的根源,。


不惜元氣的人,,行的是匹夫之勇,以為自己力量無窮,,卻往往被各種外界力量摧折得元氣大傷,。元氣大傷之后,寄希望于靈丹妙藥救治,,治得了標,,但治不了本;治得了一時,,治不了一世,。


10
淫惡肆欲,陰騭無益


“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之,。”陰鷙,,就是積陰德之意,,積小善而成大功德,防小惡以免損功德,。


如若生活放縱奢侈,,荒淫無度,雖然屢屢行善多積陰德,,也是枉然無益,。達人先自達,以身作則,,嚴于律己,,從艱苦樸素開始。


為人處世,,都知道少說話多做事才是正途,。可是有時做得過頭,,大多適得其反,。林則徐的“十無益”告誡世人:橫沖直撞的做事,反而無益,。


凡事三思而后行,不必急于求成,。寧可少做,,不可亂做。


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