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建筑師的“荒島求生”記 如果給你一座島，你打算怎么辦,？ 當(dāng)然,，這并不是一座“荒島”， 而是成都麓湖中心一座占地150畝的核心島嶼,。 丘陵起伏,，山水相連， 是整個(gè)麓湖都很少有的獨(dú)島,。 ▍麓客島原生地貌 一年多以前,， 當(dāng)建筑師們第一次登上這座三面環(huán)水的島嶼時(shí)， 它還如同一個(gè)自然的處子 瘋長(zhǎng)的灌木、偶爾裸露的紅色砂土和起伏的緩丘一起,， 構(gòu)建著一種無序的茂密,。 ▍根據(jù)起伏的地形，島上一共規(guī)劃了十個(gè)功能項(xiàng)目：集裝箱咖啡館,、草坪劇場(chǎng),、兒童挑戰(zhàn)樂園、達(dá)根斯馬術(shù)俱樂部,、小動(dòng)物農(nóng)場(chǎng),、兒童教育營(yíng)地、皮劃艇俱樂部,、湖島花房,、垂釣灣和濕地體驗(yàn)區(qū) 而在接下來的時(shí)間里， 這群青年建筑師們的任務(wù)是： 利用樸實(shí)的材料,， 快速地展開設(shè)計(jì)與實(shí)施,， 創(chuàng)造出與這個(gè)島嶼性格相融,、 同時(shí)滿足功能需求的一組景觀建筑,， 使這個(gè)島嶼煥發(fā)出蓬勃的生活感和優(yōu)美的自然體驗(yàn)。 用一座島去施展關(guān)于建筑創(chuàng)新的嘗試 和對(duì)生活方式的設(shè)想 對(duì)于建筑師們來說,， 這簡(jiǎn)直是一座充滿探索激情的夢(mèng)想之島,。 ▍2016年6月的麓客島，夢(mèng)想進(jìn)行時(shí) 達(dá)根斯馬術(shù)俱樂部位于麓客島的制高點(diǎn),。 當(dāng)人們第一次來到這里,， 都會(huì)震撼于橫跨在馬場(chǎng)上方巨型張拉膜的尺度。 它如同一頂白色的巨傘,， 覆蓋著整座馬場(chǎng)的活動(dòng)空間,， 在陽(yáng)光下展現(xiàn)出細(xì)膩的光澤。 建筑師希望給馬場(chǎng)一個(gè)溫柔的庇護(hù) 它隔絕了風(fēng)雨,， 卻又不會(huì)阻斷人與自然的交流,。 而看上去輕盈舒展的膜就成為了最好的介質(zhì)。 要覆蓋一個(gè)跨度達(dá)到45米活動(dòng)場(chǎng)地,， 同時(shí)保證形態(tài)上的靈動(dòng),， 面臨的是結(jié)構(gòu)上的巨大挑戰(zhàn)。 在進(jìn)行了各種摸索之后,， 最終,， 三支傘狀飛柱相互連接著從半空中撐開了這頂平面面積達(dá)到4000㎡的巨傘而這也是整個(gè)西南地區(qū)最大的膜結(jié)構(gòu)。
以中國(guó)傳統(tǒng)建筑材料 紅磚為主的接待中心和馬廄則在粗放中展現(xiàn)出細(xì)膩的趣味,。 巧心的建筑師在立面上營(yíng)造出富于韻律的漸變,， 創(chuàng)作了各式各樣文藝的幾何圖樣與透空陣列。 讓看似粗糙的磚墻擁有了節(jié)奏感， 也暗示了內(nèi)部空間的功能變化,。
馬廄的屋頂與主體分離,， 保證了自然的采光與通風(fēng)， 不需要?jiǎng)佑么笮惋L(fēng)扇也能保證內(nèi)部環(huán)境的清新怡人,。
▍ 看,，馬廄就是這樣造起來的
正午,，陽(yáng)光從屋頂中央的透明板材直射下來,， 在地面上留下一道筆直的光路， 創(chuàng)造出屬于馬兒居所的儀式瞬間,。
在馬廄旁， 還隱藏著一座屬于小朋友和小動(dòng)物的彩色迷宮,。 鮮艷的木格柵打破了“籠”的概念,， 孩子們可以和梅花鹿、羊駝,、小兔子,、矮腳馬一起， 在自由而開放的的空間中嬉戲,。
而小動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)主體（小動(dòng)物們休息的家） 則以覆土建筑的形式消隱在緩坡中,， 如同霍比特人的小屋一般， 充滿童話色彩,。
麓學(xué)堂不只是一個(gè)建筑,， 更是一個(gè)屬于孩子們的“完全的場(chǎng)所”。
▍ 麓學(xué)堂效果圖：流動(dòng)的建筑隱藏在大地中,，白色張拉膜下是孩子們的戶外活動(dòng)營(yíng)地 融合在場(chǎng)地中的覆土結(jié)構(gòu) 不同的標(biāo)高,、流動(dòng)的形態(tài) 它幾乎打破了室內(nèi)—室外的生硬分隔， 為孩子們創(chuàng)造出更自由,、更具開放性與趣味性的活動(dòng)空間,。  ▍ 三角形的天窗，很好的解決了覆土建筑的采光問題,，也是小朋友張望天空的瞳孔
從臨路的一面探望麓學(xué)堂， 它完全消隱在蔥茸的花徑中,。 只看見竹子搭建出的自然而通透的“方盒子”,， 一只小鹿藏于其中,， 是對(duì)場(chǎng)所的暗示。
弧形的界面最大化了與自然空間的接觸面,， 展現(xiàn)出一種包容與接納的姿態(tài),。 當(dāng)孩子們?cè)谠鹤又型鎯豪哿耍?/p> 轉(zhuǎn)身就回到大地的懷抱之中。
這個(gè)學(xué)堂像是孩子們心中的溫暖洞穴,， 安全默然,， 他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)自然、探索世界,， 心中柔軟而充滿樂趣,。
馬術(shù)中心、小動(dòng)物農(nóng)場(chǎng),、麓學(xué)堂…… 是建筑師送給這個(gè)夏天的禮物,。
它們與在此之前已經(jīng)完成的： 碼頭上的集裝箱咖啡館,、 緩坡間的草坪劇場(chǎng),、 讓大朋友秒回童年的兒童挑戰(zhàn)樂園， 一起構(gòu)建起島上豐富的公共空間,， 讓這里,，成為生活本身,。
麓湖的建筑師也將這座島形容為“俠客島” 他們帶著各自的“絕學(xué)”上島， 并期待著在相互碰撞間,， 探索出更好的設(shè)計(jì)方式 不僅對(duì)建筑,，更是對(duì)生活。
我們希望用那些更好的建筑,、景觀,、場(chǎng)域精神、生活方式,， 告訴人們,， 我們所處的世界并不是那么糟， 我們還有很多美好的東西可以實(shí)現(xiàn),。 —— 島上的建筑師
這座島是不僅是青年建筑師的試驗(yàn)場(chǎng),， 更是麓湖追求的生活方式的縮影。 執(zhí)著于極致創(chuàng)新的建筑師， 其實(shí)更執(zhí)著于設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的更好的生活,。
注：本文由麓湖供稿景觀周分享,，轉(zhuǎn)載需申請(qǐng),。 文字: 陸奐、金顯書 實(shí)景圖片: 存在建筑-建筑攝影 一筑一事 視頻: 成都啟視文化傳播 鐘鳴翔 視覺編輯: 堅(jiān)果互動(dòng),、張莉 點(diǎn)擊標(biāo)題查看景觀周麓湖更多文章： 這個(gè)項(xiàng)目100位國(guó)際大師先后干了10年 更多地產(chǎn)景觀項(xiàng)目關(guān)注查看 景觀周：地產(chǎn)自媒聯(lián)盟成員 合作聯(lián)系微信：630673153 |
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