一直弄不懂一件事，很多明明應(yīng)該是人盡皆知的議論文結(jié)構(gòu),，很多同學(xué)都不知道,，表示強(qiáng)烈懷疑你們老師的水平~但是即使老師再垃圾，你也要學(xué)習(xí)啊,，下面是議論文正文結(jié)構(gòu)的14種模式,，就發(fā)這一次，收好了,。

議論文之正文結(jié)構(gòu)的14種模式（上）

結(jié)構(gòu)重點(diǎn)突破：三種基本模式,，14種變化模式

（一）并列式（注：A代表論題）

（1）A的內(nèi)涵（本質(zhì)屬性、內(nèi)容）是什么,；（2）A的外延（范圍）是什么,；（3）為什么要有A（或A有什么用）；（4）怎么樣才會(huì)有A

一,、并列式：例如：《愿景》（2006年天津卷）

（1）愿景的內(nèi)涵是什么

①愿景是對(duì)人生未來(lái)狀態(tài)的一種期待

②愿景是對(duì)事業(yè)發(fā)展前景的一種向往

③愿景是對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的一種憧憬

（2）愿景的外延是什么

①愿景是普通人的人生追求

②愿景是企業(yè)家的發(fā)展藍(lán)圖

③愿景是政治家的社會(huì)理想

（3）為什么要有愿景

①愿景是指引人們前進(jìn)的燈塔

②愿景是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆

③愿景是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶

（4）怎么樣才會(huì)有愿景

①實(shí)現(xiàn)愿景需要矢志不渝的意志

②實(shí)現(xiàn)愿景需要堅(jiān)忍不拔的毅力

③實(shí)現(xiàn)愿景需要天時(shí)地利的幫助

例如：《人生,？美！》 

有人說(shuō),，人生是一首曲子,，它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，所以它是美的,；有人說(shuō),，人生是一本書(shū)，它豐富多彩,，所以它是美的,；也有人說(shuō)，人生是一條路,，它蜿蜒曲折,，所以它是美的。但無(wú)論人們?cè)谌松畜w驗(yàn)的是優(yōu)美的旋律,，還是深?yuàn)W的哲理,，或者是向前的快感，歸根到底都在訴說(shuō)著同一個(gè)道理：人生是美的,。（總說(shuō)開(kāi)頭,，引起下文三段分說(shuō)）

人生美在平凡。人的一生不必追求更多的功名利祿，只要活得平凡,，淡泊一些,，自然能體驗(yàn)人生的各種美好。在平凡的人生中,，我們可以領(lǐng)略“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致，可以感受“小橋流水人家”的恬淡寧?kù)o,，可以體會(huì)“林花謝了春紅,，太匆匆”的失意無(wú)奈。平平凡凡才是美,。

人生美在抗?fàn)?、拼搏的過(guò)程。人從呱呱墜地到有所作為,，都在抗?fàn)?、拼搏著，在兒時(shí),，我們努力拼搏,，在學(xué)習(xí)上不懈努力，總是向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。青年時(shí),，我們意氣風(fēng)發(fā)地工作在各條戰(zhàn)線上，那里有我們的汗水和足跡,。在拼搏中,，在抗?fàn)幹校覀儭苞棑糸L(zhǎng)空”,，我們“氣吞萬(wàn)里如虎”,，我們?nèi)绨V如醉！

人生美在坦然面對(duì)平凡而真實(shí)的結(jié)局,。過(guò)程往往是偉大的,，而結(jié)局則有時(shí)難免悲哀。人們朝著自己的目標(biāo)奮斗,，希望有朝一日能成為當(dāng)初沒(méi)想到的那般偉大,，那般成功，然而到頭來(lái)卻只能面對(duì)接受樸素而平凡的“我”,，我們不禁悲哀,，這時(shí)我們只要坦然面對(duì)，心中必會(huì)多一份欣喜,，意識(shí)到自己曾經(jīng)畢竟為此而奮斗過(guò),，并沒(méi)有虛度年華,，這時(shí)，在人生的坦然中你會(huì)拋出一句：“忘記今生無(wú)悔,！”

人生是豐富多彩的,，它的美也是豐富多彩的。面對(duì)人生,，我們有權(quán)選擇屬于自己的那一份美，我們不必如《老人與?！分械睦先四菢?，人生如何完美，但我們可以平凡,，可以拼搏,，可以坦然，可以讓人生之曲多一份悠揚(yáng),，讓人生之書(shū)多一份激情,，讓人生之路多一道風(fēng)景。

人生本是一片空白,，只是有了人的種種行為才使得它美麗,，只要我們找到屬于自己的一片天地，找到那一份坦然,、超脫,，你，我,，他的人生總是美麗的,！

評(píng)析：文章在選用人生是美的這個(gè)總論點(diǎn)之下，分成“人生美在平凡,；人生美在抗?fàn)?、拼搏的過(guò)程；人生美在坦然面對(duì)平凡而真實(shí)的結(jié)局”這樣三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)逐層論證,條分縷析,，讀者一目了然,。

并列式（橫式結(jié)構(gòu)）是對(duì)中心論點(diǎn)所涉及的幾個(gè)主要問(wèn)題，橫向思維,，分別進(jìn)行論述,，幾個(gè)層次之間的關(guān)系是并列的，它們從不同的角度來(lái)表現(xiàn)文章的論點(diǎn),。上一篇例文的本論部分就是采用并列式,。

掌握這種模式的關(guān)鍵是從并列的幾個(gè)方面多角度地觀察、分析,、認(rèn)識(shí)事物,?？砂词挛锏男再|(zhì)并列，也可按事物的特點(diǎn)并列,，也可按“首先”,、“其次”、“再次”等排列,。

（二）遞進(jìn)式

（1）按議論步驟遞進(jìn),；（2）按論點(diǎn)內(nèi)涵遞進(jìn)

遞進(jìn)式（縱式結(jié)構(gòu)），就是先提出問(wèn)題,，然后縱向思維,、逐層深入論證，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

例三：《論專注》的寫(xiě)作提綱：

二段、本論部分：

1層,、：寫(xiě)專注使人凝聚力量,。

球星羅德曼 、“棋圣”聶衛(wèi)平等,。

2層,、：寫(xiě)專注方能見(jiàn)微。

居里夫人,、楊振寧等,。                    

3層、：寫(xiě)專注帶來(lái)恒心,。

例如：《我喜愛(ài)的一句箴言》

我喜愛(ài)的箴言是一位偉大的女性說(shuō)過(guò)的話,，她說(shuō)：“我們的生活都不容易……但是我們必須有恒心，尤其是要有信心,。我們必須相信,，我們的能力是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么情況,，這種目的必須達(dá)到,！”這位偉大的女性就是鐳的母親——居里夫人。

我喜愛(ài)這句箴言,，是因?yàn)檫@是居里夫人的肺腑之言,。作為一個(gè)曾受到愛(ài)因斯坦高度贊揚(yáng)的偉大科學(xué)家，她不是一個(gè)凡人,；但她又是一位普通的女性,。她不像某些“仁人哲士”仿佛不食人間煙火似地高談闊論些大道理；她是一位可以信賴的母親,。她理解我們,，并不把我們看成無(wú)知的青年,。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“我們的生活都不容易……”非但如此，她的一生不懈地追求,，也通過(guò)這句話坦白直率地表達(dá)出來(lái)了,。眾所周知，她的生活的確不容易,。鐳發(fā)現(xiàn)前不久,，她的丈夫因車(chē)禍不幸身亡，這對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊,。但是,，她并沒(méi)有倒下，因?yàn)樗龍?jiān)信,，她的能力是用來(lái)“做某種事情的”。無(wú)論如何這種目的必須達(dá)到,！自信力是她強(qiáng)大的精神支柱,。正是靠著它，她完成了一生中最后的也是最輝煌的樂(lè)章,。

我喜歡這句箴言,，還因?yàn)樵谖颐悦５臅r(shí)刻，她不斷給我以信心和力量,。一個(gè)人的一生,，就像在黑夜中行路，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念是很容易誤入歧途的,，特別是年輕,、思想不成熟的時(shí)候。每當(dāng)我對(duì)自己選定的道路,，特別是學(xué)習(xí)上的道路有所懷疑時(shí),，我的腦海里便出現(xiàn)居里夫人親切的面容，她微笑著告訴我：“我們的生活都不容易……”一聽(tīng)到這熟悉的聲音,，我便想起居里夫人坎坷而偉大的一生,。我想居里夫人讀中學(xué)時(shí)，她會(huì)預(yù)料到她將來(lái)能成為鐳的母親嗎,？不,，誰(shuí)也沒(méi)有未卜先知的能力，但是她之所以能取得那樣輝煌的成就,，是因?yàn)樗葎e人多了一股強(qiáng)烈的自信力,。這自信力，使她吃苦而不怨苦,，受累但不覺(jué)累,，結(jié)果——她成功了,。而我呢？我的生活也有坎坷,，但是,，焉知我輩非鯤鵬？我所缺少的,，正是鯤鵬展翅,、扶搖直上的那種自信力！心靈的窗戶,，一捅便亮,。我相信，我的能力也是要做某種事情的,，而且無(wú)論如何這種目的必須達(dá)到,！

居里夫人的這段話，曾給我以力量,，所以我異常珍愛(ài)它,。我不知道將來(lái)是否能成就一番事業(yè)——人的一生，總是要受多種因素制約的,，但是無(wú)論我走到哪里的秀麗山水,，無(wú)論我仰望哪里的燦爛星空，無(wú)論我聆聽(tīng)何處的神圣天籟,，無(wú)論我吸吮何處的甘潔崖泉,，只要我心中充滿了對(duì)自己的信任，我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：“我們的生活都不容易……”

評(píng)析：作者先提出所喜愛(ài)的一句箴言,，以“我喜愛(ài)這句箴言”為標(biāo)志,，然后用“是因?yàn)椤薄ⅰ斑€因?yàn)椤鳖I(lǐng)起兩個(gè)段落,，前者從居里夫人失敗,、挫折乃至成功的過(guò)程揭示了自信力的重大作用，后者從我的迷茫,、懷疑乃至自信力激起我“鯤鵬展翅,、扶搖直上”的思想變化，說(shuō)明了自信力的威力,。最后用我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：“我們的生活都不容易……”作結(jié),，體現(xiàn)了文章層層遞進(jìn)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。

掌握這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵在于逐層深入地提出分論點(diǎn),，并進(jìn)行分析論證,，它們之間是逐層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，后一個(gè)分論點(diǎn)是由前一個(gè)分論點(diǎn)派生出來(lái)的,，論據(jù)由表及里,，由淺到深,，部分之間環(huán)環(huán)相扣，共同為中心服務(wù),。這就好比蓋房子,，一層比一層高，但每一層都是建立在前一層的基礎(chǔ)之上,，而不能一步到頂,，成為空中樓閣。

（三）對(duì)比式

（1）分論點(diǎn)對(duì)照 ,；（2）分論點(diǎn)內(nèi)部對(duì)照,。

對(duì)比式，就是在中心論點(diǎn)提出之后,，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證,。運(yùn)用對(duì)照式，目的是通過(guò)兩個(gè)方面的對(duì)照,，突出說(shuō)明其中一個(gè)方面的正確性,，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用,。  

如： 魯迅《拿來(lái)主義》

對(duì)待外來(lái)文化（大宅子）的三種態(tài)度：

①全盤(pán)肯定。大吸剩下的鴉片,。孱頭

②全盤(pán)否定,。放火燒掉?；斓?/span>

③占有挑選,。新人建設(shè)新文化的愿景

（2）分論點(diǎn)內(nèi)部對(duì)照分析

對(duì)外來(lái)文化怎樣占有挑選——建設(shè)新文化的愿景：

①對(duì)魚(yú)翅，象蘿卜白菜一樣地吃掉,。（取其精華）

②對(duì)煙土,，送藥鋪（半益半害）

③對(duì)煙燈、煙槍,，送博物館,，毀掉。（留益去害）

④對(duì)姨太太,，全部遣散,。（棄其糟粕）

如：《成功并不很艱難》

在巴蜀之地有個(gè)很出名的女孩兒——?jiǎng)⒁噫茫?dāng)同齡人在象牙塔中苦苦掙扎時(shí),，她卻瀟灑地走出國(guó)門(mén),，走進(jìn)哈佛，成為常人眼中的天之驕女,。此外,，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),，她參加過(guò)《蒼天在上》等電視劇、電影的演出,，受到觀眾好評(píng),。有人不禁會(huì)問(wèn)：她今日的成功是用多少努力和汗水換來(lái)的？劉亦婷輕松地回答：我只是和別人一樣讀書(shū),，唯一的原因是在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，而且牢牢地抓住了它。

從劉亦婷的話中,，我們不難看出她對(duì)成功的淡然,。的確，只要準(zhǔn)備充分并且把握住機(jī)遇,，成功并不很艱難,。但為什么有人卻離成功非常遙遠(yuǎn)呢？原因往往就是平時(shí)慵懶,，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)根本沒(méi)有能力去把握,。

我有一個(gè)室友，當(dāng)我們談?wù)撝驹负涂即髮W(xué)時(shí),，她就感慨：這些東西就像天方夜潭,，好的大學(xué)、熱門(mén)的專業(yè)我想都不敢想,。這時(shí)室友們就一起開(kāi)導(dǎo)她,、鼓勵(lì)她?？墒钦J(rèn)真分析一下,，她為什么會(huì)這樣呢？高一高二時(shí),，她一直沉湎于各類書(shū)籍,。喜歡讀書(shū)不是件壞事，可她為了看書(shū)卻放棄了學(xué)業(yè),，到了高三,，脫口就有故事的她卻連三本物理書(shū)都沒(méi)有完整地翻過(guò)，以致面臨高考的選拔,，與我們?cè)谕黄鹋芫€上出發(fā)的她卻有了上述一番無(wú)奈的話,。       

我相信在我們身邊，在社會(huì)中這樣的例子不在少數(shù),。更有甚者,，是沉湎于游戲機(jī)、賭博等毫無(wú)意義的事情上。學(xué)習(xí)工作時(shí),，做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò),，當(dāng)機(jī)會(huì)光顧時(shí)，自然只能眼睜睜的看著它被別人抓住,。自己除了抱怨還能如何呢,？

如果準(zhǔn)備充分，無(wú)論機(jī)遇何時(shí)到來(lái),，你都有能力去和別人競(jìng)爭(zhēng),。聯(lián)想電腦公司的總裁在給大學(xué)生做演講時(shí)回憶：當(dāng)年他大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備工作一兩年后就出國(guó)深造,，可后來(lái)有了聯(lián)想中的一個(gè)職位,，一干就是十年，為聯(lián)想成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的大哥大做出了貢獻(xiàn),，如果不是那個(gè)職位,，那也就沒(méi)有現(xiàn)在的他了。他講話的結(jié)束語(yǔ)是這樣的：現(xiàn)在的社會(huì)到處都是機(jī)遇,，只要你有能力去把握,。      

難怪西諺云：“命運(yùn)不會(huì)垂青懶惰的人?！睙o(wú)論是走出國(guó)門(mén)的劉亦婷還是在國(guó)內(nèi)發(fā)展的聯(lián)想總裁,，他們都做了自己應(yīng)該做好的，才沒(méi)有在機(jī)會(huì)面前手足無(wú)措,。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧,，也許你就是第二個(gè)比爾·蓋茨，成功后的你或許也會(huì)說(shuō)：我并沒(méi)有做什么呀,！因?yàn)槌晒Ρ静缓芷D難。

評(píng)析：這是一篇典范的議論文,，全文從正反兩方面展開(kāi)分析,，例證鮮活，說(shuō)服力較強(qiáng),；倒數(shù)第二段以“無(wú)論是走出國(guó)門(mén)的劉亦婷還是在國(guó)內(nèi)發(fā)展的聯(lián)想總裁,，他們都做了自己應(yīng)該做好的，才沒(méi)有在機(jī)會(huì)面前手足無(wú)措”歸結(jié)上文,，使全篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，前后貫通。

掌握這種結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于從對(duì)比中闡明主張,，讓事物在比較鑒別中得到論證,。