央視社會(huì)與法頻道花了十年策劃,，兩年攝制,，最終制作了一部全長(zhǎng)90分鐘的紀(jì)錄片---《鏡子》。

鏡子----央視紀(jì)錄片（一）

鏡子----央視紀(jì)錄片（二）

鏡子----央視紀(jì)錄片（三）

讀完以后,，久久無(wú)法釋懷,。孩子們的怒吼,，家長(zhǎng)們無(wú)奈的眼神，都讓我倍感壓力,。

無(wú)疑,，我也是人母,。曾經(jīng)在面對(duì)教育的時(shí)候我也不止一次地問過自己，我可不可以勝任母親這個(gè)角色,，能不能給孩子帶去更多正能量,。

是的,，做父母是一種寬進(jìn)嚴(yán)出的角色變換,，此等變換無(wú)需通過考試就能夠輕松獲得，這是寬進(jìn),，但是究竟如何才能教育出優(yōu)秀的孩子，就是嚴(yán)出,。

每個(gè)父母都希望可以成為好父母，我們可以稱之為對(duì)孩子的愛,。然而這項(xiàng)職能卻并非人之本能,，它需要每一位父母親身去感受,，摸著石頭過河，且無(wú)法回頭,。

4月1日上午,，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)初中部和高中部的部分班級(jí)聽課半天,，三百多名學(xué)生以及一百多名家長(zhǎng)共同觀看這部暫未公映的記錄片。

可想而知,，這部紀(jì)錄片的意義,。

社會(huì)的進(jìn)步，不僅僅加快了人們的步伐,，也在撕扯著更多家庭。家庭成員之間的不和諧,，不僅僅是個(gè)人問題,，還是社會(huì)問題。

有了小家,，才會(huì)有大家。

傳統(tǒng)思想上通常我們會(huì)認(rèn)為,，孩子調(diào)皮,，無(wú)法溝通教育，擺明了就是孩子的錯(cuò),?？墒怯幸惶煳覀兺蝗挥X醒：孩子是一個(gè)家庭的鏡子，而一個(gè)家庭是社會(huì)的鏡子,。孩子是怎么樣的,，家庭就是怎么樣的,。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴躁的孩子背后一定會(huì)有同樣脾氣的父母,，會(huì)有小偷小摸習(xí)慣的孩子背后肯定也會(huì)有喜歡貪便宜的父母,。

從出生開始,，父母的一言一行就在無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著孩子，此種影響是深入到骨髓里的,，如同滴水石穿,。

所以，你希望孩子成為什么樣的人,，很大程度上取決于你是什么樣的人,。正能量負(fù)能量,，他們都能如數(shù)接收。

紀(jì)錄片中,，三個(gè)孩子分別叫陳家明,、張釗,、澤清。他們來自不同的家庭,，因?yàn)轭^上扣著“問題少年”的帽子,，而相遇武漢一所特殊教育學(xué)校。81天的學(xué)習(xí)過程,，是家長(zhǎng)們口中的改造過程。而當(dāng)改造完成以后卻發(fā)現(xiàn),，或許真正需要改造的,，正是父母?jìng)儭?/p>

我們從每個(gè)孩子出現(xiàn)的問題，逐一進(jìn)行剖析,。

陳家明,，準(zhǔn)備上高一的他沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一心只想做一名流浪歌手,。他的父親是一名私企管理人員,。由于耿耿于懷自身的艱苦奮斗,，因此他并不希望孩子也步他后塵。

當(dāng)他得知孩子的價(jià)值取向時(shí),，他下意識(shí)認(rèn)定這是不可以的。在他的人生信條里,，艱苦奮斗才是正確的方向，做流浪歌手這樣的理想明顯超出了他的認(rèn)知,。

對(duì)于此,，家明的父親采取的是全面否決,，從心理層面而言，他認(rèn)為家明的想法是天方夜譚不現(xiàn)實(shí)的,，而反觀他的人生經(jīng)歷,，是因?yàn)槠D苦的奮斗才擁有了今天,，望子成龍的心理在作祟。從愛孩子的角度來說,，他選擇阻止孩子走上做流浪歌手的道路,。而恰恰是這種愛，讓家明感覺失去了自由,。他覺得父母剝奪了他的理想,。這種剝奪，讓他無(wú)所適從,，只能選擇與父母反目,。

家明不會(huì)懂得父母所憂慮的實(shí)際上是階層的倒退，這種感覺如同富人一夜之間破產(chǎn),，需要面對(duì)顛沛流離的家以及壓得喘不過氣的債務(wù),。

而父母當(dāng)然也不會(huì)懂得家明所渴望的那種自由,。

于是,，矛盾就這樣產(chǎn)生了。

張釗，正在上高三的他跟許多年輕人一樣,，存在著早戀的問題,。這種行為對(duì)于國(guó)企職工的父母來說，簡(jiǎn)直不可思議,。

然而，在張釗的思想里,，早戀并不是讓他變壞的原因,。節(jié)目中他坦言：其實(shí)我之所以變成這樣并不是早戀也不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力,，而是長(zhǎng)時(shí)間與父母的缺乏溝通。在我的印象里,，我爸笑容很少,，跟我媽在一起的時(shí)候不是吵架就是吵架,，跟我在一起的時(shí)候不是看電視就是看電視。

在寫過幾次信以后,，張釗直言：他們的回信只是一種表演,，從言語(yǔ)當(dāng)中壓根看不出來對(duì)自己態(tài)度的絲毫改變。我感覺已經(jīng)無(wú)法跟他們溝通了,，我已經(jīng)絕望了。提及女朋友,，他更是如此表達(dá)：家里人已經(jīng)無(wú)法再爭(zhēng)取了,，如果還放棄女朋友那邊,，那我可能真的就沒人能說話了,。

所以我們能發(fā)現(xiàn)，早戀只是家長(zhǎng)眼中不正常的一種存在,，而對(duì)于張釗來說,，早戀的原因僅僅只是需要找到內(nèi)心更深的感情寄托。

第三個(gè)孩子叫澤清,，相比于其他兩個(gè)孩子,，他顯得非常平靜,。當(dāng)父母告訴他有中央臺(tái)的節(jié)目組過來時(shí)，他自愿就過來了,。

工作人員問他為什么愿意過來,，他沉默了一段時(shí)間以后回答：可能這樣更有存在感吧。

澤清母親是醫(yī)務(wù)工作者,，父親是事業(yè)單位職工,，外公和外婆都是湖北大學(xué)的退休教授。高素養(yǎng)的家庭成員,，從基因的遺傳來看,，也造就了他14歲就喜歡沉浸于上網(wǎng)下棋。

為了激勵(lì)澤清,，父母常常告訴孩子，家里窮,，如果不上學(xué)就賺不到錢。然而從家族的社會(huì)地位來說,，這一家人已經(jīng)優(yōu)于許多普通家庭了,。（關(guān)于父母向孩子哭窮,，之前我們發(fā)布過文章：跟孩子哭窮，到底有多可怕,！未看過的父母可以看一下,。）

澤清對(duì)于父母的激勵(lì)并不領(lǐng)情。在他的印象中,，母親連給自己煮一碗面都不肯，一言不合就制造家庭暴力,。

制造家庭暴力的后果是,，當(dāng)孩子在面臨問題的時(shí)候,，同樣以暴力相加。

家庭暴力以及夫妻關(guān)系的不和諧,，造成了澤清的沉默寡言。他覺得自己在家里的存在感很低,。簡(jiǎn)而言之就是，他感受不到家里有愛,。

包括去到訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候,，很多孩子評(píng)價(jià)澤清是：剛開始見到他的時(shí)候,，感覺這種人就是天上才有的。漸漸地,，熟悉了以后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有孩子的那一面,。

三個(gè)孩子,，用不同的方式，去叩擊著自己所處的家庭,。這種叩擊,，沒有得到合理關(guān)注與疏導(dǎo)的情況下，往往是走向極端,。

張釗的父親對(duì)孩子說：你還不能理解,，家是一個(gè)講愛的地方，不是講理的地方,。

但實(shí)際上，家不僅僅是講愛的地方,，同時(shí)也是講理的地方,。人無(wú)完人，固然家長(zhǎng)相比于孩子年齡稍長(zhǎng),，但不代表家長(zhǎng)們的思想就一定是對(duì)的。

文章的開頭我們提到過,，沒有人生來就懂得如何為人父,，如何為人母,，有些人之所以能夠教育好孩子，是因?yàn)樗麄兌萌A聽孩子們的心，并與之溝通,，做好心與心的聯(lián)結(jié),，從而一步步引導(dǎo)跟教育好孩子,，讓孩子成長(zhǎng)的路上，不孤獨(dú),。

人生本是一條不歸路,，孩子需要成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也不例外。

愿天下父母,，都能成為孩子一面富有正能量的鏡子,。

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