明德雨實(shí):幸福成長(zhǎng) 法律護(hù)航——明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行法制教育講座時(shí)間:2017-05-10 點(diǎn)擊率:72 來(lái)源:長(zhǎng)沙教育網(wǎng) 提交人:明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,,增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識(shí),,2017年5月9日下午,在學(xué)校教育處,、保衛(wèi)處的精心組織下,,明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙監(jiān)獄收教中心教導(dǎo)員李晉,指導(dǎo)員彭憲,、雨花區(qū)司法局法宣科科長(zhǎng)龍迪為學(xué)校初一,、初二,、高一、高二四個(gè)年級(jí)的師生進(jìn)行法制教育講座,,并隨后召開(kāi)紀(jì)律教育大會(huì),。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),提高學(xué)生法律意識(shí),,營(yíng)造文明,、遵法、守紀(jì),、和諧的校園育人環(huán)境,。 授課警官李晉從刑事責(zé)任年齡、法律對(duì)未成年人違法犯罪的處罰出發(fā),,明確開(kāi)展法制教育的目的在于預(yù)防青少年違法犯罪和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,著重從未成年人犯罪的現(xiàn)狀、校園欺凌和暴力怎么演變?yōu)榉缸?、如何?yīng)對(duì)校園欺凌與暴力等三個(gè)方面為我們深入講解青少年犯罪與校園欺凌與暴力的聯(lián)系,,并用一個(gè)個(gè)具體的案例,以案釋法,,以法論事,,深入淺出地給明德雨實(shí)的同學(xué)們做了生動(dòng)、詳實(shí)的講解,,并呼吁每一位青少年要做一個(gè)學(xué)法,、懂法、守法,、用法的好公民,、好學(xué)生、好兒女,,堅(jiān)持走正確的人生道路,,倡議全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái),拒絕校園暴力,,共創(chuàng)和諧校園,。 借此契機(jī),學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的紀(jì)律教育,。教育處曾志軍主任宣讀了開(kāi)學(xué)以來(lái)部分違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處分決定,,并且撤銷(xiāo)了部分表現(xiàn)良好的學(xué)生的處分決定。同時(shí)他結(jié)合我校學(xué)生目前存在的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行分析,,讓學(xué)生懂得知錯(cuò)能改才是最勇敢最聰明行為,。 大會(huì)最后,姚宇德副校長(zhǎng)也作了簡(jiǎn)短精悍、讓人警醒的發(fā)言,。對(duì)于學(xué)生安全紀(jì)律教育,,姚副校長(zhǎng)就學(xué)生管理工作講了兩個(gè)問(wèn)題。一是當(dāng)前我們學(xué)生中存在的問(wèn)題,,如文明意識(shí)淡薄,,不講學(xué)生公德;存在著以大欺小、以強(qiáng)凌弱的欺凌行為等,。二是要求同學(xué)們學(xué)習(xí)《明德手冊(cè)》,,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,,要求同學(xué)們從日常行為規(guī)范做起,。姚副校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào),希望廣大同學(xué)通過(guò)這次教育講座,,認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,,規(guī)范自己的行為,使這次會(huì)議真正有實(shí)效,。 本次大會(huì),,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法制安全紀(jì)律意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造了“遵法守紀(jì),,安全文明”的校園氛圍,。讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些不良行為習(xí)慣帶來(lái)的危害,認(rèn)識(shí)違紀(jì),、一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝,,進(jìn)而做到防微杜漸。 圖:賈玉潔 文:陳彬蔚 審核:楊靜芳 |
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來(lái)自: wwm5837 > 《法制教育與依法治?!?/a>