“莉迪婭死了,，可他們還不知道,。”用沉重的開篇,，美籍華裔女作家伍綺詩小說《無聲告白》講了一個令人唏噓的家庭悲劇,。夢想是如此光輝的字眼，但在這部小說中,，“夢想”卻成為畸型之愛的源泉,，成為整個悲劇的起點，成為子女生命不能承受之重,。這雖然是發(fā)生在上世紀(jì)五六十年代美國的故事,，但對于今天的現(xiàn)實生活仍有著極其重要的啟迪意義。

    孩子不是父母夢想的承載者

    瑪麗琳是莉迪婭的母親。瑪麗琳的母親希望女兒的生活能和她一樣,，以家庭為重心,，以婚姻為歸宿。然而瑪麗琳卻發(fā)誓：“絕不能活得像母親一樣”,，在她看來那是“毫無意義和價值的女性角色”,。她夢想擁有自己的事業(yè)，做一名醫(yī)生,，受人尊重,，與眾不同。然而,，生活并不如其所愿——她愛上了詹姆斯,，中止了自己的學(xué)業(yè)，成了一名家庭主婦,。她以為婚后生完孩子還是可以回到自己的規(guī)劃上來,，她也真的嘗試過，離開丈夫和孩子,，重拾學(xué)業(yè),。但隨著小女兒不期然的到來，她不得不再次放棄夢想,，回歸家庭,。她絕望地發(fā)現(xiàn)自己過上了曾經(jīng)發(fā)誓要逃離的生活。

    在一度消沉和沮喪后,，她找到了自己夢想的寄居者——大女兒莉迪婭,。莉迪婭聰明、美麗,，更重要的是因為害怕母親再次離開,，特別乖巧順從。為了討好母親,，她很努力地做出喜歡科學(xué)的樣子——那正是瑪麗琳希望看到的?，旣惲辗路鹂匆娏俗约簤粝氲幕鹧嬖谂畠旱纳镌俅稳紵膱D景，于是她極力培養(yǎng)并誘導(dǎo)女兒實現(xiàn)自己未竟的夢想,。然而,，母親的“宏偉”夢想填滿了她的童年生活，莉迪婭在這種夢想的束縛中倍感無助和憋悶,。

    莉迪婭沉重的壓力，還來自她“與眾不同”的父親詹姆斯——一位出身窮困的華人移民后代,。在美國上世紀(jì)六七十年代的社會環(huán)境里,，根深蒂固的種族歧視使得有色人種沒有立足之地。但是詹姆斯憑借自己的努力和聰慧成為哈佛大學(xué)歷史系最優(yōu)秀的學(xué)生。盡管如此,，他依然得不到公正的待遇,。詹姆斯的生活一直伴隨著排擠、孤立,、屈辱,，他最大的夢想就是融入白人的世界，像正常人一樣擁有朋友和贏得尊重,。與白人瑪麗琳的結(jié)合令他倍感幸福,，因為除了愛情，詹姆斯更有一種被主流社會接納的認同感,。

    所以有著瑪麗琳一般容顏的莉迪婭成為父親的寵兒,。在詹姆斯的眼里，她應(yīng)該更能融入群體,，受人歡迎——這也正是詹姆斯自己無法企及的夢想,。于是他極力鼓勵莉迪婭去和朋友交際，甚至送給她的圣誕節(jié)禮物都是《如何贏得朋友和影響他人》,。而事實上,，莉迪婭并沒有什么朋友，她像父親一樣的孤獨苦悶,，受人排擠,。可是為了不讓父親失望,，她不得不假裝有很多朋友,，編造朋友的新聞軼事，假裝受人歡迎,。

    乖巧的莉迪婭過得并不快樂,，因為她“是全家人的宇宙中心。盡管她不愿意成為這個中心,，每天都擔(dān)負著全家的重任,，被迫承載父母的夢想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫,?！倍澳切﹥A斜擠壓在她身上的東西，她也不想要,，它們太沉重了,。”

    尊重孩子自己的夢想

    而被父母忽視的兒子內(nèi)斯,，自己的夢想?yún)s在瘋狂地生長,。

    瑪麗琳出走的時候,，痛苦的內(nèi)斯偶然被電視里宇航員升空的新聞吸引，這使他暫時忘記了母親出走的痛苦,。他想和父親分享這種新奇發(fā)現(xiàn)帶來的喜悅,，卻被詹姆斯憤怒地打碎。那時的詹姆斯正被妻子出走這件事折磨得不能自已,，根本沒有工夫去關(guān)注孩子的心理變化,。成為宇航員的夢想就在內(nèi)斯的心里慢慢地生根發(fā)芽。后來內(nèi)斯多次想要在父母面前談?wù)搲粝?，他也曾希望自己能表達和被關(guān)注,。

    可悲的是，無論是詹姆斯還是瑪麗琳,，他們一刻都舍不得把目光從莉迪婭身上移開,。他們自己的夢想還正在莉迪婭身上醞釀，這使得他們沒有精力去真的關(guān)注內(nèi)斯的夢想和訴求,。內(nèi)斯只好默默退回自己的房間看他的航空雜志,，在深夜里遙望夜空“探尋那些他將來有一天可能會獨自前往冒險的地方”。他有多努力地學(xué)習(xí),，就有多想離開他的家庭,。他終于拿到了哈佛大學(xué)的通知書，他感到輕松和興奮,，因為那是他離開家庭的特赦令,。

    從學(xué)業(yè)的角度來衡量的話，內(nèi)斯當(dāng)然是優(yōu)秀的,。然而因為他沒有滿足父母的期待就始終得不到父母的愛和關(guān)注,。這樣的父母可以說是自私的。這樣的孩子即使實現(xiàn)夢想,，也無法彌補內(nèi)心的缺憾,。這樣的一個內(nèi)斯，當(dāng)他將來走進婚姻,，這種缺憾會不會在新的家庭里繼續(xù)蔓延,？如果父母能夠尊重內(nèi)斯的夢想，結(jié)局會不會更好一些呢,？

    正視每個孩子的存在

    每個孩子都是獨特的個體,，每個孩子都渴望得到父母的呵護、鼓勵與關(guān)愛,。中國傳統(tǒng)文化主張對子女一視同仁,，不可厚此薄彼。正如《顏氏家訓(xùn)》所言,，對于比較聰明者,，作為父母自可賞愛,，就是對于頑魯者,，也當(dāng)矜憐,，不可歧視，不可冷漠待之,。

    莉迪婭享受著父母最豐厚的“愛”,。與此同時，內(nèi)斯已被疏于關(guān)注,，小女兒漢娜的出生仿佛更是一種多余,。因為漢娜的到來，瑪麗琳不得不永遠告別學(xué)業(yè),。所以對于漢娜,，父母的態(tài)度幾乎是無視?！八麄儼褲h娜的搖籃搬進閣樓上的臥室里,，那里堆放著他們不再想要的東西甚至等漢娜長大一點之后，他們也時常忘記她的存在,?！睗h娜明白她在家庭中的位置，她變得善于察言觀色,，喜歡躲在不顯眼的地方,，退出家人的視野和腦海。在這樣家庭環(huán)境下,，內(nèi)斯最大的愿望就是趕緊離開,，漢娜的愿望就是能夠引起父母的關(guān)注。

    父母的態(tài)度也使得本應(yīng)親密的兄妹關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,。內(nèi)斯曾經(jīng)將莉迪婭推下水,，雖然他立刻救起了莉迪婭，但是不難看出,，內(nèi)斯在不自覺間已經(jīng)把對父母的不滿遷怒到莉迪婭身上,。至于漢娜，幾乎看不到哥哥姐姐與她的交流,。似乎家庭的每一個成員都看不到她的存在,。

    父母的夢想，內(nèi)心的孤獨,，學(xué)業(yè)的壓力,，分離的焦慮，一系列無盡的煩惱令莉迪婭不堪重負,。終于,，她想到了當(dāng)年內(nèi)斯將她推入湖中時那瞬間的輕松和釋然——那是莉迪婭多么渴望的解脫,！沒有考試，沒有父母殷切的目光,，沒有同學(xué)訝異的眼神,。終于，她如愿了,！

    正如書的封面上所說：“我們終此一生就是要擺脫別人的期待,，找到真正的自己?！崩虻蠇I用自己的生命換得了每個人的深思與驚醒,，這是多么慘痛的代價！

    人的一生中有許多夢想,，每個人都有追逐自己夢想的權(quán)利,。作為父母，“望子成龍,，望女成鳳”本無可厚非,。父母的關(guān)注與期許固然可以是孩子前進的動力，然而不假思索的灌輸和以愛之名的逼迫就變成了孩子心靈的枷鎖,，更甚者會變成傷害孩子的推手,。每個孩子都有自己的世界，有自己的夢想,，有選擇自己生活方式的權(quán)利,。父母要做的只是在孩子前進的道路上提供必要的指導(dǎo)和幫助，做孩子實現(xiàn)夢想的指引者和助推器,。但是在當(dāng)前教育功利主義的驅(qū)使下,，在升學(xué)率的競爭背景下，有多少父母像詹姆斯夫婦一樣,，把自己成功的夢想都寄托在孩子身上,，只求成績，不管其余,，多少莉迪婭的故事正在上演,。可悲的是,，“虎媽”“鷹爸”依然大行其事,，這種變相的“夢想復(fù)制”，是家庭教育的怪圈,，也是當(dāng)下教育的困境,。這樣的教育，實際上對孩子們的精神壓抑和人格扭曲是無以復(fù)加的,，結(jié)果只能使孩子們將自己的理想深埋心底,，被迫成就父母的夙愿,。（作者：高閏青，作者單位：焦作師范高等?？茖W(xué)校）