的“上邊”，“坐”字的“下邊”,，“堆”字的“左邊”,，“掛”字的“右邊”，顯示是個(gè)“土”字。
又如：“天沒有地有,，我沒有他有”,。是說謎底在“地”和“他”字里。謎底為“也”,。
暗示法的特點(diǎn)是謎底較為暴露,，易于猜射。
6,、附會法：借用某個(gè)（或某幾個(gè)）字,，附會謎底字形，啟發(fā)猜射者思路,。
如：“左是山,，右是山，上是山,，下是山,，山連山，山靠山,，山咬山,，不是山”。這里是借“山”字附會謎底字形,，前兩句是交待上下左右都有“山”,，后兩句又進(jìn)而說明是“山”字“連”、“靠”,、“咬”在一起,，而不是“山”原來的字形，由此聯(lián)想謎底為“田”字,。
附會法的特點(diǎn)是要求猜射者按照謎面附會的字形，進(jìn)行大膽想象,，求得謎底,。
7、筆劃加減法：借用一字（或幾個(gè)字）的筆劃加減暗示謎底,。
如：“心有余,，力不足”。這里采用兩句話說出了兩個(gè)字,，“心有余”,，即“心”字多加一筆，謎底為“必”,；“力”不足,，即“力”字不出頭，謎底為“刀”。這是借一字的筆劃加減直接暗示謎底,。
還有一種叫做間接暗示,，即通過暗示組成謎底的字（因?yàn)橛械闹i底字，是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的字組成）的筆劃加減來揭示謎底,。如：“加上一直減少一點(diǎn)”,。初看不知往哪兒加，在哪兒減,，似乎無從下手,，實(shí)際問題就出在“上”和“少”兩字上。意即謎底是由加在“上”上一直（止）和減去“少”中一點(diǎn)兩個(gè)部分組成的,，二者合成為“步”,。
又如：“一個(gè)不出頭，兩個(gè)不出頭,，三個(gè)不出頭,，不是不出頭，就是不出頭”,。這個(gè)謎面寫得頗有味道,，乍看同樣不摸頭腦，只要你能仔細(xì)揣摩,，就會從中找出關(guān)鍵,。這里重點(diǎn)要抓住“不”字?！安弧?，出頭為“木”,，前三句話是交待謎底由三個(gè)“木”字組成，寫出為“森”,。后兩句是對前三句的解釋，也是進(jìn)一步把扣子系得更緊，增加猜射的難度,。
筆劃加減法的特點(diǎn)是向你提供解開謎底的基本字形，掌握了這一點(diǎn),，猜射起來就更加有的放矢了。
以上七種方法間的相互結(jié)合使用就不談了,。借字法總的說來是借用其他字，揭示謎底的字形,、構(gòu)造,，至于謎底字本身的含義則全然不顧,。
（二）寫義法
用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字（有時(shí)是組字部件）的含義,。
1,、直接寫義法：寫謎底的含義或特點(diǎn),。
如：“奇怪奇怪真奇怪,，出個(gè)謎語給你猜,，一家至少有一個(gè)，全國一共才幾百”。這四句話的重點(diǎn)在后兩句,，它寫出了謎底的特殊性,?！耙患抑辽儆幸粋€(gè)”的東西就多了，可是緊接著又加以限制“全國一共才幾百”,，這一提示告訴我們,，上句乃不是指東西而言,。謎底為“姓”,。
又如：“水邊”,。這是采用同義詞代替的方法交待謎底?！八叀敝荒芘c“岸”字相對應(yīng),，謎底為“岸”。
直接寫義法的特點(diǎn)是提供猜射的對象只有一個(gè),。
2,、間接寫義法：寫組成謎底的字的含義或特點(diǎn)。
如：“一邊韌又軟,，一過硬又剛,，軟的可做鞋,，硬的好蓋房”,。很清楚，謎底系由兩字組成,，其含義又各具特色,。前兩句交待的一“軟”一“硬”，首先為我們猜射劃定了大范圍。第三句“軟的可做鞋”暗示了個(gè)“皮”字，末句“硬的好蓋房”暗示了個(gè)“石”字，二者合成謎底為“破”。
又如：“木乃伊”。同樣是使用同義詞代替的方法,，謎面向我們暗示的意思是“古代的尸體”,，謎底系由“古”、“尸”二字合成,，寫出來為“居”,。
間接寫義法的特點(diǎn)是或把謎底分做幾個(gè)部分來描繪，以揭示組成謎底的字的含義,；或把組成謎底的兩字（或幾字）的含義交待清楚,，最后由猜射者自己合成謎底。
3、間接,、直接結(jié)合法
如：“一半在河海,，一半在天空，問它住哪里,，老家在山東”,。前兩句交待謎底系由兩字組成，“在河?！笔前凳尽棒~”字，“在天空”是暗示“日”字,，末句則是一語道破謎底為“魯”（山東的簡稱）,。
間接、直接結(jié)合法的特點(diǎn)是既交待了組成謎底的字的含義,，又交
待了合成謎底后的含義,，猜射起來較為省力。
寫義法與借字法正好相反,，它不在謎底字形和字形的構(gòu)造上下工夫,，而是著重描繪謎底或組成謎底的字的含義與特點(diǎn)，用以暗示謎底,。
（三）筆劃交待法
抓住謎底的筆劃特點(diǎn)交待謎底,。
1、具體交待法：對筆劃一筆一筆的進(jìn)行描繪,。
如：“一勾一勾又一勾,，一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，左一撇來右一撇,，一撇一撇又一撇”,。這個(gè)字筆劃特點(diǎn)是勾、點(diǎn),、撇,，用以揭示一個(gè)繁體的“參”字。
2,、抽象交待法：只講筆劃特點(diǎn),。
如：“一字有六筆，筆筆是斜的”,。這兒的六斜筆用來揭示了一個(gè)“眾”字,。
筆劃交待法的特點(diǎn)是一般揭示的謎底均為特殊形體字或有規(guī)律可尋的字。
（四）擬人法
把謎底形象化或人格化,。
如：“髽髻沖著天,，烏云掛兩邊，雙腳盤腿坐，煙袋手上端”,。謎面將謎底的字人格化,。前兩句交待了一個(gè)“寶蓋”（宀），“髽髻”即為“寶蓋”上的一點(diǎn)“沖著天”,，“烏云”（頭發(fā)）即為“寶蓋”的一直一勾分“掛兩邊”,；后兩句揭示了一個(gè)“女”字，下邊的兩筆交叉為“雙腳盤腿坐”,，上邊的一橫一撇為“煙袋手上端”,。句句有著落，謎底為“安”,。
擬人法的特點(diǎn)是生動形象,，可把死的東西寫活，但猜射起來較為吃力,。
（五）綜合法
前面所講的四種方法均是單一的,、最基本的方法，但是通常在謎面中出現(xiàn)最多的還是綜合法,，即以上四種方法中的兩種或三種方法的結(jié)合使用,。
1、借字與寫義綜合：既借字交待謎底,，又寫謎底之含義,。
如：“上而又小，別小看它,，若論輩份,，準(zhǔn)比你大”。首句中的“上”,、“又”,、“小”是借字，可用以合成謎底,；后句是寫義,，暗示合成謎底的范圍是長輩。謎底為“叔”,。
再如：“論文字一半是春秋,，論年代一半在春秋”。前句是借字,，暗示謎底乃由“春”,、“秋”二字的部分部件構(gòu)成；后句是寫義,，暗示謎底所處的年代有“一半在春秋”時(shí)期,。通過雙重暗示，我們得知謎底為“秦”。
2,、擬人與借字綜合：在把謎底形象化的過程中,，又巧妙地運(yùn)用借字揭示謎底。
如：“老大老二和小三,，兄弟三人逗著玩,，老大踩著老二頭，剩下小的在下邊”,。這個(gè)謎面擬人與借字結(jié)合得十分成功,。它既為我們描繪了一幅饒有興味的風(fēng)俗畫，又非常自然地借用了“大”,、“二”,、“小”三字，并按照書寫順序予以排列,。合成后謎底為“奈”,。
又如：“一人生得丑,，一耳八張口”,。謎面以字喻人生動有趣，在描繪相貌的同時(shí)巧妙地借用“耳”,、“八”,、“口”三字道破謎底為“職”。
3,、擬人與寫義綜合：將謎底形象化,，用以揭示其含義。
如：“家中一大將,，長得粗又壯,，既象關(guān)云長，又象楚霸王”,。謎面以擬人手法暗示了組成謎底的兩字的含義,。“家”是“戶”的同義語,，頭兩句是說“戶”下有一武將,；后兩句是說這員武將象“關(guān)云長”和“楚霸王”，由此帶出個(gè)“羽”字（關(guān)云長名關(guān)羽,、楚霸王名項(xiàng)羽）,，于是由“戶”、“羽”二字合成謎底為“扇”,。
又如：“一字生得奇,，共唱四出戲：第一出霸王舉鼎；第二出王婆罵雞；第三出武松打虎,；第四出吳漢殺妻”,。謎面以擬人手法暗示組成謎底的四個(gè)部分的含義。依次解釋：“舉鼎”用“手”（扌）,，“罵雞”用“口”,，“打虎”用“力”，“殺妻”用“刀”（刂）,。用來合成謎底為“捌”,。謎面描繪生動，句句緊扣謎底,，用心周到,。
4、擬人,、借字,、寫義綜合
如：“鶯鶯紅娘去上香，香頭插在案幾上,，遠(yuǎn)看好象張秀才,，近看卻是一和尚”。謎面通過各種形象化的人,、物去揭示謎底,，這當(dāng)中又借用了“香”、“幾”二字,，“香”的借用又轉(zhuǎn)了個(gè)彎子,，強(qiáng)調(diào)是“香頭”（即為“禾”字），后兩句又著重寫義說“遠(yuǎn)看好象張秀才”,，這只不過是虛晃一槍,，暗示謎底類似“秀”字，“近看卻是一和尚”,，一語道破謎底為“
又如：“一人臥著一人站,，背后藏刀把人滿，整整呆了一個(gè)月,，做事誰也看不見”,。謎面在采用擬人法構(gòu)畫謎底的同時(shí)，前三句借用了“一”,、“人”,、“人”（亻）,、“刀”（刂）,、“月”五字對謎底進(jìn)行揭示,，末句則是寫義，用以暗示合成謎底的范圍,。經(jīng)過推敲可以斷定謎底為“偷”,。
5,、擬人,、借字、筆劃綜合
如：“夫人回娘家,，頭戴兩朵花,，住了一個(gè)月，騎馬轉(zhuǎn)回家”,。擬人法以“夫人回娘家”為由交待謎底,。行文中又借用“夫”、“月”,、“馬”三字,。第二句“頭戴兩朵花”是交待筆劃，即“夫”字“頭”上一邊一點(diǎn),，由此合成謎底為“騰”。所喻形象生動,，謎底揭示準(zhǔn)確,。
又如：“一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋,，二十去買田,，初八回家鄉(xiāng)”,。頭兩句是交待筆劃,，寫出來為“廣”，但這并非謎底,；后兩句是采用擬人法借字,，借“二十”（廿），“田”,、“八”三字進(jìn)一步交待謎底,，合成后為繁體的“廣”字。
總之綜合法是字謎中使用較廣的一種形式,，這兒就不再一一列舉了,。對字謎的猜射除了要了解它的構(gòu)造方法之外，還要了解它的語言特點(diǎn),。如：“要一半,、扔一半”；“奪去一半,，還剩一半”,。這是兩條字謎,，各打一字。因此對它使用的語言我們就不能按照通常的習(xí)慣去理解,，否則將無法猜射,。這里采用的是借字中的“離合法”,，一語雙關(guān),，必須細(xì)細(xì)琢磨它的真正含義,。再如：“字字去了蓋，不當(dāng)子字猜”,；“一橫又一直，不猜丁和十”,。這也是兩條字謎，各打一字,。對這里的語言,，同樣不能光看它的表面。它們采用的是借字與筆劃綜合法,，一字二義。要根據(jù)第二句的提示,，找出它借字的關(guān)鍵,。在此，倘使你放過了“了”,、“又”二字,，就無從尋求答案了。又如：“左一個(gè),，右一個(gè)”,；“又在左邊，又在右邊”,。這兩條字謎也各打一字,。明明是很簡單的，有時(shí)卻覺得無從下手,，被其使用的障眼法給罩住了,，難以看穿。這里采取的是借字中的“合成法”,，抓住“個(gè)”和“又”問題就解決了,。凡遇到類似情況，均需猜射者仔細(xì)推敲,，不能馬虎從事,，此外，還應(yīng)注意到同義詞代替（如：謎面上用“家”,，可能暗示謎底的組成有“戶”,；用“陽”，可能暗示有“日”,；用“站”,，可能暗示有“立”等）、偏旁部首的運(yùn)用（如：謎面上用“手”,，可能暗示謎底的組成有“扌”,；用“腳”，可能暗示有“足”旁,；用“人”,，可能暗示有“亻”等）、“天干”,、“地支”的順序（如：謎面上用“第一”,，可能暗示謎底的組成有“甲”或“子”，用“第六”,，可能暗示有“己”或“巳”等）,、十二屬相與“地支”的交替使用（如：謎面上用“丑”，可能暗示謎底組成有“?！?；用“猴”，可能暗示有“申”等）,，這都是字謎猜射中經(jīng)常遇到的問題,。
綜上所述,，猜射字謎只要掌握了它的構(gòu)造方法,、語言特點(diǎn)等，便可以從謎面的提示中,，找出一條尋求謎底的路來,，一條路行不通再走另一條，總是可以收到一些效果的,。當(dāng)然有些字謎結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,，語言又十分隱晦，猜射起來確是要花一番功力的,，但只要常猜,，接觸多了自然會達(dá)到熟能生巧的地步,。
