(原創(chuàng))淺談新材料作文的教學(xué)策略

一,、現(xiàn)狀分析

新材料作文是相對(duì)于傳統(tǒng)的材料作文而言的，與傳統(tǒng)的材料作文在限定文體,，全面理解材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作文不同,，新材料作文只給出寫作的材料，但不給話題和文體的限制,，要求學(xué)生在全面理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解,，確定寫作的視角,，建立文章的構(gòu)思，自主確定作文的文體和題目,。新材料作文向?qū)W生提供一定的條件和背景,，學(xué)生審視材料進(jìn)而作文立意需要將讀和寫結(jié)合，對(duì)材料進(jìn)行取舍,?？墒牵Z(yǔ)文老師在閱卷時(shí),，對(duì)學(xué)生的習(xí)作常常會(huì)有“似曾相識(shí)燕歸來”的感覺,。材料平淡,，材料老套，沒有新意,。許多考生,，選材沒有新意，就一個(gè)材料“換湯不換藥”,。有的考生,，背“優(yōu)秀習(xí)作”，寫起作文來,，腦子里就搜索范文,，張冠李戴套上去，讓閱卷老師一瞧就知道不是真實(shí)的,，作文沒有真情實(shí)感,，自然不能得高分。

同學(xué)們寫不出真實(shí)熟悉的東西,，關(guān)鍵是肚子里沒“貨”,，平時(shí)不注意積累，不注重觀察生活,，其實(shí)生活是豐富多彩的,，只要你做生活的有的人，留意生活,，在生活中你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得寫的東西,，積累起來，就是寫作的材料,。羅丹：“生活中去少的不是美,，而是發(fā)現(xiàn)?！睂?duì)于我們來說,，生活是萬花筒，是百科全書,。生活中的許多閃光點(diǎn),，都具有典型性，都是典型的事例,。生活有三大塊組成家庭生活,、學(xué)校生活、社會(huì)生活,。這三方面的生活都為我們提供了取之不盡的寫作源泉,。然而作文不是材料的堆積，因此我們要注意材料的取舍和選擇,。

二,、新材料作文的教學(xué)策略

策略之一是讀寫結(jié)合,。

新材料作文不僅考察學(xué)生的寫作能力，而且考察學(xué)生的閱讀理解能力,，這就要求我們語(yǔ)文教師在教學(xué)過程之中有效地將閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來,，在閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)，并注意材料的取舍和選擇,。首先,，在閱讀中培養(yǎng)寫作情感和內(nèi)容。在材料的分析方面,，學(xué)生能夠通過頭腦風(fēng)暴法聯(lián)想到哪些內(nèi)容,，這些內(nèi)容是否學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，是否包含著學(xué)生的真實(shí)情感,，是一篇作文水平高低的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在閱讀教學(xué)中，教師可采用多媒體教學(xué)手段,，針對(duì)不同的課文內(nèi)容及特點(diǎn),，利用插圖、視頻播放等教學(xué)方式,，進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)置,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)而有趣的閱讀氛圍，讓學(xué)生在積極輕松的課堂氛圍中進(jìn)行自主閱讀,。

其次,，在閱讀中習(xí)得學(xué)習(xí)方法。寫作方法的提高,，如果單靠模仿效果很差,。閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中課時(shí)最多，運(yùn)用閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法非常有效,。在閱讀教學(xué)中,，教師有意識(shí)地將教材中某些相互關(guān)聯(lián)的課文進(jìn)行整合歸納，也是對(duì)素材有意義的挖掘,，更是閱讀學(xué)生對(duì)某一話題進(jìn)行深入思考的行之有效的辦法,。思維梳理的過程，也是歸納整合的積累過程,，積累有章，寫作運(yùn)用時(shí)候才能得心應(yīng)手,。

策略之二是教會(huì)學(xué)生注意材料的取舍和選擇,。

如果你想要使自己作文寫的感情真摯動(dòng)人而獲得閱卷老師的認(rèn)可得高分，必須做到以下幾條：1.材料要感人,。作文的材料真實(shí)不是指材料的原始再現(xiàn),，而是指經(jīng)過提煉,，比現(xiàn)實(shí)生活更加鮮明，更加強(qiáng)烈,，更加集中,。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面,，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行加工,。我們可將幾個(gè)人的事情加在一個(gè)人身上，幾個(gè)人的品質(zhì)加在一個(gè)人身上,，來深化人物和主題,。2.選材要典型有意義。指的是所選的材料是有代表性的,，有意義的,。因?yàn)橛写硇缘牟牧夏芤砸划?dāng)十、以個(gè)別反映一般,，從而深刻而全面的反映事物本質(zhì),。 3.選材要新穎而生動(dòng)做到：人無我有，人有我新,，人新我奇,。有的時(shí)間，換個(gè)角度想問題,，可以老材料出新意,。

在選材時(shí)，我們要首選“打動(dòng)自己”的材料,，只有先“打動(dòng)自己”,，然后才能打動(dòng)他人，這樣的材料行之以文,，感情真摯,，得分一定會(huì)高。凡是考場(chǎng)上的滿分作文,，首先得力于選材的成功,。所以說，選好了材料,，文章就成功了一半,。

當(dāng)然，上面雜七雜八說的,，只是我的一點(diǎn)粗淺想法與做法,，到底有沒有用，那咱們就“騎驢看唱本——走著瞧”吧,！