單詞和語(yǔ)法是我們學(xué)好英語(yǔ)的兩大要素,，不管是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言,，語(yǔ)法可能不是最重要的，因?yàn)樗赡茈S著人們的說法方式會(huì)有所改變,。

其實(shí)單純地去學(xué)習(xí)語(yǔ)法是枯燥無(wú)味的,，當(dāng)然起不到想象中的效果。這也是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們得出的結(jié)論,，在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上,，用盡了各種辦法讓孩子有所進(jìn)步，但是結(jié)果都不盡人意,。

很多家長(zhǎng)也在微信上問到過我,，孩子英語(yǔ)成績(jī)到底該怎么辦，馬上就要中考了,。我非常理解家長(zhǎng)們的心情,，但是，學(xué)好英語(yǔ)不是一蹴而就,，單詞的基礎(chǔ)性就不做過多強(qiáng)調(diào)了,，說道語(yǔ)法,，我想給幾點(diǎn)可行的建議，一是要有整體語(yǔ)感,，要學(xué)會(huì)歸納和演繹,，由此及彼；二是要借助對(duì)母語(yǔ)的了解,，琢磨漢語(yǔ)和英語(yǔ)的異同之處,，其實(shí)我們很多孩子都會(huì)利用思維導(dǎo)圖來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)，這樣的做法完全是可以用在記憶語(yǔ)法上,。

初中語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),，雖說不深?yuàn)W，但是他幾乎涵蓋了英語(yǔ)所有的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，各種時(shí)態(tài),、從句類型、單詞的變換,、非謂語(yǔ)等等都有所涉及,，繁雜的知識(shí)點(diǎn)正好可以借助思維導(dǎo)圖來(lái)記憶，一目了然,，這樣串聯(lián)更容易在腦海中清楚的記牢,。

下邊，這28張語(yǔ)法思維導(dǎo)圖,，就是截取的班上英語(yǔ)尖子生吳敏潔筆記本上的幾頁(yè),，非常齊全，涵蓋中學(xué)時(shí)代所有知識(shí)點(diǎn),，其實(shí)在初三之前,，她的英語(yǔ)成績(jī)也只考過78分，但是,，好在及時(shí)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，英語(yǔ)成績(jī)逐漸穩(wěn)定了起來(lái)，到現(xiàn)在計(jì)劃都是135（滿分150分）家長(zhǎng)們不妨為孩子收藏了,，給孩子看看,！

好的學(xué)習(xí)方法雖不可復(fù)制，但方法是可以復(fù)制的！

親愛的家長(zhǎng)們,，我專注于小學(xué),、初中孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與陪伴,，分享教育理念,、學(xué)習(xí)技巧