家長(zhǎng)式管理都有一個(gè)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的存在,。眾多企業(yè)主的管理方法都是按照家長(zhǎng)式管理進(jìn)行的,，雖然大家都很不愿意承認(rèn)，但事實(shí)確實(shí)如此,。

我是很不贊同家長(zhǎng)式管理的,，我更傾向的是有過程量化的結(jié)果考量，管理是在幫助被管理者更好地做自己,，給予他們明確的成長(zhǎng)路線以及可行的培育方式,。而大多數(shù)管理者的做法是，給一個(gè)想要的結(jié)果,，但是缺乏量化的標(biāo)準(zhǔn),，并且很多量化的標(biāo)準(zhǔn)是模糊的，不細(xì)致的,，這樣就沒有辦法讓被管理者有明確的成長(zhǎng)路線,。

作為家長(zhǎng)你不能只告訴孩子你得考100分，然后什么都不管,。關(guān)于孩子教育,，我們還有老師在教育他們，在教他們每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是什么,，怎么才能掌握知識(shí)點(diǎn),，怎么才能考得100分。

但是作為企業(yè)管理者,，你又是怎么做得呢,？如果你讓員工做的事情,，他已經(jīng)會(huì)了,，那么你給予他的只能是合理的薪資待遇,。如果你給他的事情對(duì)他而言有很大難度,，但是你又無法給他明確的做事方法，那么他幾乎不可能按要求達(dá)成你要的效果。

但是所有管理者都希望不管什么事情只要交代下去就能被辦得妥妥的,。我只想問，你帶孩子也是這樣帶的,？那還上什么學(xué),，讓他每天自己琢磨去。將來會(huì)依靠自學(xué)考上清華北大的,。這聽起來是個(gè)笑話,，但放到企業(yè)中不也是如此嗎？天資聰慧者是極少數(shù)的,，絕大多數(shù)人都是需要一個(gè)培養(yǎng)的過程的,。

就算你要按照家長(zhǎng)式管理的方式來管理，那么也請(qǐng)你做好真正的家長(zhǎng),。家長(zhǎng)式管理有三個(gè)關(guān)鍵詞：威權(quán),、仁慈和德行領(lǐng)導(dǎo)。威權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為,，要求對(duì)下屬具有絕對(duì)的權(quán)威和控制,，下屬必須完全服從。仁慈是指領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)下屬表現(xiàn)出個(gè)性化,，關(guān)心下屬個(gè)人或其家庭成員,。德行領(lǐng)導(dǎo)則大致可以描述為領(lǐng)導(dǎo)者的行為表現(xiàn)出高度個(gè)人美德、自律和無私,。

對(duì)照這三個(gè)關(guān)鍵詞,，看看自己是不是只做到了第一個(gè)威權(quán)，關(guān)于仁慈,，你給予了下屬足夠的關(guān)心了嗎,？幾乎是不過問的吧。關(guān)于德行,，自律做到了嗎,？讓被管理者按要求辦事，自己是否也敢于按同樣要求同等要求自己呢,？不要以老板的身份自居,，你還沒達(dá)到那個(gè)境界，真正的老板是不需要自己來處理這些事情的,，如果你還在處理各種雜事,，那就同等對(duì)待自己吧。