Y：老師,，我要如何找到自己的內部動機,？

我：嗯？內部動機,？什么是內部動機,？

Y：就是內心最想做的那個事情，最最最想要的那個,。

我：嗯,，你為什么要找到內部動機呢？

Y：我有幾個原因：首先看你的文章說自己每天都做自己熱愛的,、能讓自己快速成長的,、還能夠賺到錢的事業(yè)，我覺得這種狀態(tài)很喜歡,；另外,，我現在大量的事情都是被外部動機驅動著，比如說我的老板讓我的事情,，其實我并不愿意做,，但是在這個崗位、有制度壓著我,，又不能不做,，做起來特別內耗；我覺得找到了內部動機,，就能成為我想要成為的自己,，至少可以為之努力！

我：嗯，你說得我確實感同身受,，我曾經也有這樣的想法。但是Y,，你知道我考慮問題特別喜歡談假設,，要把假設說清楚我們才可能更高概率地正確。那你的假設是什么呢,？

Y：是的老師,，我知道你會問這個問題，我來給你說說看我的假設,。我的假設是：如果我找到了我的內部動機,，那是最有力量的動機，我就可以找到我的方向,；如果我知道這個方向是正確的,，那我就會全力以赴地把自己的全部時間精力都投入到這個方向上，這樣我就會更加專注,，也不會再分心了,，效率就會更高，事情就可以做好,，自己就會變好,！

這是我的頂級自我管理課——做自己的CEO的答疑現場實錄，我們每周四都要開展這樣的基于提問的答疑會,，我來提問對方來澄清回答,。

我聽完Y的表達之后，照常問了一下其他在場伙伴,，認同這個邏輯的請回復1,，現場18個人中收到了15個1，充分說明大家基本都認同這點：內部動機—>找到方向—>全力投入—>專注不分心—>取得成績—>更好的自己,。

Y在這個時候補充了一句：老師,，我已經要三十歲了，現在的方向依然是四面八方不聚焦的,，我想內部動機才是解決這個問題的最有效的辦法,！

討論區(qū)又刷了一片：“我同意+1”、“是的,，我也是這樣”,。原來，大家都有同樣的困擾和問題,。還記得板磚博士給我說,，他在二十出頭的時候，特別羨慕那些有方向的人，覺得他們太牛了,，竟然可以有自己全力以赴的方向,、竟然知道自己要為什么努力，他就無法找到方向,！可是,，方向真的在三十歲之后才清晰了，孔老夫子說的：三十而立,，到今天還是適用的,。

三十而立的“立”是找到了自己的價值，也就是我們常說的價值觀逐步明確,，或者說你內心的算法不斷地澄清和穩(wěn)定,。你的算法是成長和探索，那你的價值就是拼搏,、創(chuàng)新,，你的算法是逃避，那可能你的價值就是呆在舒適區(qū),，小富即安……算法沒有好壞之分,，自己不內耗就好了，畢竟自己覺得爽才是王道,。（但是,，我認為爽一時不叫真的爽，既要關注短期爽,，也要有能力長期爽下去）

我沒有接現場那濃濃的同仇敵愾的氛圍,，而是就著整個邏輯鏈條的第一個環(huán)節(jié)繼續(xù)發(fā)問：如果找到內部動機就能找到方向，這點的假設是什么,？

Y：老師,，我看你就是這樣的。

我：也就是說,，我是這樣的,，這個事情你做也會是這樣的是么？

Y：是的,。

聽著Y那堅定的語氣,，我略有點不忍心，但是還是問了這個問題：你通過一個人的表現,，推導出內部動機和方向之間的必然相關性,，是么？

這個時候Y沉默了,，現場的積極反饋也突然停了,。我發(fā)現機會來了,，開始從提問者的身份轉化成概括者的身份，開始不斷提煉其中的概念及邏輯：

讓我們來通過黃金思維圈（Why-How-Why）看看：我現在取得的點滴的成績,，其實是一個What,，就是一個實例而已，從實例推導原因必然得到一個不完備的結論啊,，也就是說我的成績和“內部動機與方向之間的關系”之間,，基本上沒有關聯(lián)啊。你不能因為我的表現就推導出這個結論啊,。

長邏輯鏈條中有個很麻煩的問題，那就是真實性概率整體降低,。那“內部動機—>找到方向—>全力投入—>專注不分心—>取得成績—>更好的自己”來看,，這個鏈條共有5個環(huán)節(jié)、6個要點,，我們假設每個環(huán)節(jié)的真實性的可能都是90%（這已經是很高的正確概率了）,，那么5個環(huán)節(jié)合在一起的總概率為：0.9^5=59%。你看,，這個鏈條的真實性概率瞬間降低,！

這說明什么？如果你用這樣的邏輯指導你的人生,，你的人生成功概率只有60%不到,。你覺得高么？如果真有60%確實挺高的,，但是,，第一個邏輯環(huán)節(jié)的推論本身就有問題啊，用我的案例來推到理論并應用到自己身上,，我估計這個推導的真實性概率不到5%,，即便所有鏈條依然保持90%的真實性，總概率就會變成：0.05*0.9^4=3.28%,，多可怕,！多可怕！這樣的人生,，那真是滿地坑,！

古人有云：雄雞一唱天下白，當大公雞打鳴天就亮了,，所以是因為大公雞打鳴,，所以天亮了。這個因為和所以之間完全是扯淡的關系啊……這就是歸因謬論,、歸因偏差啊,。天下雨了,，地面會濕，可是地面濕了根本不能說明天下雨了??！

關于內部動機和全力以赴之間也是一樣的，剛才的邏輯鏈條就是典型的歸因偏差,，或者可以稱為因果倒置,，整個關系反了。所以,，我的結論是：找到內部動機就可以全力以赴,，本身就是錯誤的期待，那是因為不具備基本認知而導致的小我逃避現狀的期待,。

這個邏輯更高概率情況下是這樣的：我們不斷地探索和試錯,，忍受著未知的恐懼，常犯錯,、早犯錯,、快犯錯，在非致命的錯誤中獲得認知,，快速調整自己的方向,，最終找到了一條自己比較適合的路徑。然后在這條路徑上繼續(xù)忍受著未知的恐懼,，繼續(xù)犯錯-改進-堅定,，再繼續(xù)探索……

這才是一個成長者的常態(tài)啊,！你以為成長是一蹴而就的么,？根本就不是的，只要成長就在不斷突破自我啊,，你看看孩子的成長就知道了,，成人和孩子的成長本質都是一樣的啊，都要自我突破啊,。但是成人和孩子的成長最大的不同體現在：成人有小我,，小我在面對未知的時候會害怕，我們會因為害怕而不去做某事了,，可是,，孩子的成長并不考慮這些。

真實的情況是：那些持續(xù)成長的人,，已經知道成長就是持續(xù)突破自我邊界的過程,，就是有未知恐懼，有探索,、有嘗試,、有建立,、有維持，有再探索的循環(huán)罷了,，那他就不再恐怖,，不斷去努力就好了。而這種狀態(tài)在外人看起來,，感覺好像是因為找到了內在動機而全力以赴一樣,。

所以，你要有基本的認知：不要有賭徒心態(tài),，期待找到一個領域All in,，然后自己就可以變得很好，那不可能,！你也要能夠直面小我的恐懼,，帶著勇氣往前走！

既然,，“期待找到一個方向就可以全力以赴，然后把自己變成更好的自己”這個邏輯是更高概率上錯的,，那到底應該怎么辦呢,？

我給出的邏輯是：

·  喬布斯說：“做你所愛”，這句話被很多營銷人拿來用,，去洗腦他人,，但是你可能并不知道，喬布斯還強調了“愛你所做”,。在沒有找到自己所愛的事情之前,，要先把手頭的事情做好，這必須要轉換一個底層信念即：一切經歷都是財富,，那么,，如何把Boss交辦的事情變成財富呢？思考下這個問題,，從積極主動,、提高單位收益、提高收益半衰期的角度去思考,?；蛘撸谖夜娞栔休斎耄?span>stepas,，我早就給過方法,。

·  既然成長過程都是探索、嘗試,、建立,、維持這幾個階段的反復循環(huán),，那你就必須弄清楚自己在什么位置上，探索和嘗試期,，最重要要考慮試錯結果,，即：我的所作所為是否符合自己的特點，是否可以持續(xù)投入,？這個時候的失敗是反饋,，不要隨便拿情緒出來響應失敗，讓自己躲在情緒里不出來,，就是要高速試錯,、迭代。如果到了找到方向的時候,，那才聚焦投入,！所以，這里的核心是：快速試錯,，你判斷下自己的行為方式,，是否快速試錯即可。

·  多學習一些基本邏輯,，比如說因上努力,，那你就要找到一些有復利的、邊際成本遞減的,、可以積累勢能的事件持續(xù)做下去,，不要管結果會怎么樣，持續(xù)做就好了,，不要在乎結果是什么,。

好了，這就是我們的一次答疑過程實錄,，你看,，最重要的是什么？其實是每個邏輯鏈條背后的假設,。在我們的日常生活中,，一定要盡可能地去思考清楚，這就是為什么我強調：重視思想上的艱苦奮斗,，而不是讓行動亂動,！思考不努力，行動就必然掉入低水平的勤奮,，惡性循環(huán)就會出現,！

今天留下一個小思考，過往你是否有覺得自己蠢爆了,，不斷被打臉的事情,，然后想想那些事情中你遵循的是什么樣的邏輯,，而在打臉的前后，那個邏輯究竟錯在哪里,？給我講個故事吧,？

根據成甲老師推薦來的伙伴的要求，我想給大家做一次分享會,，關于《好好學習》給我?guī)淼捻敿墕l(fā)——世界觀的改變,，而我的文章（3月份以來）絕大多數都在驗證這個世界觀。我想把我現在看待事物的方式告訴你,，希望我們能夠一直地飛奔下去,。

這里布置一個小作業(yè)給你，這樣你的學習效率會更高,，那就是：你的世界觀是什么,？你是否有一個固定的透鏡來看待這個世界呢？想清楚,，到時候我們來碰撞交流吧,？