在中央電視臺(tái)音樂(lè)頻道《音樂(lè)人生》節(jié)目中,，鋼琴演奏家,、中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授由熹這樣形容自己與鋼琴的關(guān)系：“鋼琴和我，就像是伴侶,，甚至比伴侶關(guān)系更多,，因?yàn)槲覀兪遣豢煞指畹年P(guān)系,，是血與肉的關(guān)系?！焙退鎸?duì)面一個(gè)多小時(shí)的談話(huà),，讓我深刻理解了她這段話(huà)的涵義——在她的生命里，鋼琴不僅扮演了不可或缺的角色,，更是深深“融入”了她的血液里,。

別人家的孩子　　
回顧學(xué)琴的經(jīng)歷，尤其是少年時(shí)期,，由熹覺(jué)得自己更多是一種“懵懂與幸運(yùn)”的狀態(tài),，一路走來(lái)，她似乎就是那個(gè)大人們喜歡用來(lái)給自己孩子做榜樣的“別人家的孩子”——出生于書(shū)香世家的高級(jí)知識(shí)分子家庭,，在熱愛(ài)音樂(lè)的父親影響下開(kāi)始接觸鋼琴,。8歲第一次參加鋼琴比賽，竟然差點(diǎn)午睡過(guò)了頭,。還沒(méi)懂得害怕舞臺(tái)的她輕松獲得兒童組第一名,，之后更是一路“狂飆”考入中央音樂(lè)學(xué)院附小、升入附中,、保送進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院,，可謂是“根紅苗正”的音樂(lè)學(xué)子。升附中的時(shí)候,，由熹和所有同學(xué)們都面臨著有淘汰可能性的選拔考試,，不小的競(jìng)爭(zhēng)壓力就連剛做完闌尾炎手術(shù)的母親都牽掛萬(wàn)分，傷口未曾痊愈就來(lái)北京陪伴她練習(xí),。當(dāng)時(shí)正好遇到傅聰回國(guó),，他在附中聽(tīng)了由熹所在班級(jí)的11個(gè)孩子演奏后，誠(chéng)懇地和學(xué)校建議：“11個(gè)孩子都很優(yōu)秀,，誰(shuí)都別刪,。”就這樣,，由熹和同學(xué)們順利升入了附中,。這次經(jīng)歷雖有幸運(yùn)色彩，但讓她更深感受到從小母親對(duì)自己嚴(yán)格要求的影響：“無(wú)論做什么事,，首先要在你力所能及的范圍里做到最好,。”

演奏的多元與分寸　　
實(shí)際上,，每個(gè)人的成功無(wú)不是浸透著汗水與努力,，由熹感慨即便是幸運(yùn)的自己也是如此。大學(xué)三年級(jí)時(shí)她在學(xué)校開(kāi)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，淋漓盡致的演奏在今日回看依然有著極上乘表現(xiàn),。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)也讓她遇到人生一位重要伯樂(lè)：本來(lái)要到北京音樂(lè)廳聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的外國(guó)友人,，因?yàn)槌鲎廛?chē)司機(jī)的誤解，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到中央音樂(lè)學(xué)院,。在聽(tīng)了由熹的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)后,，他認(rèn)為這個(gè)當(dāng)時(shí)還未滿(mǎn)19歲的女孩兒完全具備到歐洲去演出的實(shí)力，她卻堅(jiān)持在國(guó)內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)后才踏上前往瑞士蘇黎世學(xué)習(xí)深造的飛機(jī),。踏出國(guó)門(mén),，給由熹帶來(lái)的不僅是一段出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，更多是開(kāi)闊藝術(shù)眼界,，開(kāi)始慢慢知道音樂(lè)演奏的“多元與分寸”在哪里,。

由熹到瑞士不久就勇敢地申請(qǐng)了蘇黎世為外國(guó)人學(xué)習(xí)藝術(shù)配備的獎(jiǎng)學(xué)金,。這種獎(jiǎng)學(xué)金難度極高,，需要經(jīng)過(guò)一整年對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、導(dǎo)師反饋,、社會(huì)對(duì)其音樂(lè)會(huì)的反饋來(lái)打分監(jiān)測(cè)才能發(fā)放,，稍有不慎就會(huì)失去資格。而她憑借自己的能力與韌性,，連續(xù)拿了6年,，并且每年保持著獎(jiǎng)學(xué)金考核滿(mǎn)分的成績(jī)。潛心6年后,，就在導(dǎo)師想要推薦她前往法國(guó)繼續(xù)深造時(shí),，沉浸“德奧派”多年的她卻萌發(fā)去了解無(wú)論是演奏、教學(xué)還是審美觀(guān)都存在差異的“蘇俄派”的想法,，她更希望自己的鋼琴演奏觸及所有派別的最高點(diǎn),。表明想法并努力說(shuō)服導(dǎo)師后，由熹由瑞士前往美國(guó)曼哈頓學(xué)院學(xué)習(xí)深造,，并開(kāi)始迅速拓展自己的北美演奏生涯,。

出國(guó)11年，堅(jiān)定了由熹開(kāi)朗自信的性格特點(diǎn),、演奏風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)格,。她感慨，不僅僅拿到學(xué)位是努力的最好證明,，那些年看過(guò)的書(shū),、練過(guò)的琴、寫(xiě)過(guò)的文章,、開(kāi)過(guò)的音樂(lè)會(huì),，都是今天站在舞臺(tái)和講臺(tái)上的底蘊(yùn)。現(xiàn)在回想，那11年里自己沒(méi)有虛度或浪費(fèi)過(guò)一天,，的確可謂是青春無(wú)悔,。

不變的是態(tài)度　　
大氣、誠(chéng)懇,、音色變化極其豐富是由熹多年演奏中貫穿呈現(xiàn)的風(fēng)格,，關(guān)于“多變”，她的定義是永遠(yuǎn)不重復(fù),、不模仿自己,，永遠(yuǎn)力求突破。為了達(dá)到這個(gè)要求,，她既把自己沉浸在巴赫等經(jīng)典作品之中,，也勇于挑戰(zhàn)許多現(xiàn)代派作品。要成為有自己獨(dú)特風(fēng)格的演奏家,，不得不提被指揮家卡拉揚(yáng)稱(chēng)為“魔鬼天才”的鋼琴大師阿列克西斯·魏森伯格對(duì)她的影響與教誨,。由熹形容他就像是自己人生中的“燈塔”，從大師身上,，她認(rèn)識(shí)到并真正形成了“演奏家到底是什么”的概念,。魏森伯格曾說(shuō)：“我喜歡與觀(guān)眾交流的感覺(jué)，不是為了顯示,，也不是為了取悅,，而是有一種帶給觀(guān)眾喜悅的愿望，帶給人精神上的慰藉,?！边@樣的理念深深影響了由熹，使她對(duì)“鋼琴演奏是一種表達(dá)的藝術(shù)”有更深刻的理解,，更關(guān)注自己的演奏能夠給觀(guān)眾帶來(lái)什么——演奏傳播的不僅僅是音符,，更多的是演奏者的思想，它可以通過(guò)音符化為“文字”,，傳遞到觀(guān)眾心中,，形成演奏家與觀(guān)眾之間的交流。腦子空空的演奏者,，既無(wú)法帶給觀(guān)眾東西,，也不能完成與觀(guān)眾的交流。

這種理念和態(tài)度不僅影響了身為演奏家的由熹,，也影響著作為中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授的她,。作為演奏家，她每天想的是譜子,、練琴,、能與觀(guān)眾在音樂(lè)中交流什么,；作為老師，她每節(jié)課都要思考學(xué)生的曲目,，自己是否在心理上體力上都做好準(zhǔn)備,，能帶給學(xué)生什么東西。雖然兩者身份不同,，卻有著同樣的態(tài)度——關(guān)注如何與對(duì)方在音樂(lè)中更好地實(shí)現(xiàn)交流,。她稱(chēng)自己是一位非常嚴(yán)格的教師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,，對(duì)自己更嚴(yán),。她會(huì)給學(xué)生們開(kāi)很多書(shū)單，如果學(xué)生沒(méi)有看完,，她會(huì)讓他們回去完成閱讀,。很多學(xué)生都這樣評(píng)價(jià)她的課：“由教授的課，精神必須完全集中,，因?yàn)樗恼n信息量非常大,，稍不注意就會(huì)跟不上?！痹谶^(guò)了“手把手”教的階段后,，她會(huì)在作品處理,、風(fēng)格發(fā)展上給予學(xué)生更多自由,，因人而異因材施教。父母親對(duì)她從小的家訓(xùn)在她今天對(duì)學(xué)生的要求上隨處可見(jiàn)：無(wú)論做什么,，認(rèn)真,、踏實(shí)最重要。

從中央音樂(lè)學(xué)院,、蘇黎世音樂(lè)學(xué)院到美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院,，由熹師從葉俊松、陳比綱,、李其芳等國(guó)內(nèi)鋼琴名師以及霍梅洛·弗朗西斯切,、所羅門(mén)·米考夫斯基、妮娜·斯范特拉諾娃,、羅伯特·麥克唐納德等國(guó)際鋼琴家,、教育家，并有幸得到傳奇鋼琴大師阿列克西斯·魏森伯格教誨,。她表示,，自己很幸運(yùn)能遇到這些良師，也在他們身上學(xué)習(xí)到了教師對(duì)學(xué)生的作用與責(zé)任——為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”當(dāng)好一塊奠基石,。

讓音樂(lè)“一脈相承”　　
一直以來(lái),，由熹堅(jiān)持演繹巴赫等經(jīng)典作品，也投入于世界現(xiàn)代音樂(lè)的演奏，并全力推廣中國(guó)作曲家的新作品,。她也非常注重學(xué)生的上臺(tái)機(jī)會(huì),、舞臺(tái)表現(xiàn)，以此讓他們更快適應(yīng)舞臺(tái),。這些都是促使她2008年開(kāi)始創(chuàng)建中央音樂(lè)學(xué)院國(guó)際室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)節(jié)并擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)至今的最重要原因,。多年國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷讓她深刻體會(huì)室內(nèi)樂(lè)是每個(gè)獨(dú)奏家必須精通的，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象,。室內(nèi)樂(lè)作品是大型交響作品的縮寫(xiě)體,，是獨(dú)奏作品的放大體，而鋼琴演奏是室內(nèi)樂(lè)演奏中最好的“黏合劑”,。這個(gè)堅(jiān)持至今已經(jīng)十年的音樂(lè)節(jié)一直秉承“力薦新秀,、力推新作、廣邀名家”的宗旨,。由熹說(shuō),，推廣中國(guó)優(yōu)秀作曲家的力作，可以把中國(guó)作品帶到世界舞臺(tái),；扶持新秀,，通過(guò)音樂(lè)沙龍、音樂(lè)會(huì)等形式,，可以讓學(xué)生在不斷登臺(tái)過(guò)程中把登臺(tái)視為“回家”,，熟悉舞臺(tái)、適應(yīng)舞臺(tái),，同時(shí)讓更多優(yōu)秀學(xué)生嶄露頭角,；廣邀名家來(lái)自于她的音樂(lè)“活化石”理念，音樂(lè)的“一脈相承”并不簡(jiǎn)單和容易,，演奏不能失去傳承,，把這些音樂(lè)史上、演奏史上的各國(guó)縱橫樂(lè)壇老演奏家們請(qǐng)到中央音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上來(lái),，學(xué)生近距離接觸他們,，是聆聽(tīng)音頻視頻不可比擬的切身最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！皫Ыo觀(guān)眾最好的”,，是她在音樂(lè)節(jié)中一直堅(jiān)持的。從第一年不到5人的大師班,、每場(chǎng)僅100多名觀(guān)眾,，到如今每次活動(dòng)都場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，走廊,、過(guò)道都擠滿(mǎn)人,，由熹深刻體會(huì)到了十年努力下大家對(duì)室內(nèi)樂(lè)認(rèn)識(shí)和理解的變化,，這對(duì)于演奏、教學(xué),、辦音樂(lè)節(jié)都堅(jiān)持音樂(lè)初心的她來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是最好的贊譽(yù)。