從寶寶出生后，

TA的運(yùn)動(dòng)能力、智力,、感知覺等都在飛速發(fā)展,，

0-2歲是寶寶發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，

作為新手爸媽,，

為寶寶每個(gè)月做到這一件事,，

就能幫助寶寶更好的成長。

一個(gè)月的寶寶還很弱小,，幾乎每天都在呼呼睡覺,，但是當(dāng)寶寶醒來的時(shí)候，你可以一手扶著寶寶的肩關(guān)節(jié),，一手扶著髖關(guān)節(jié),，慢慢把寶寶翻成趴的姿勢，把TA的兩只手放在前面,，然后按摩TA的肩關(guān)節(jié),，幫助寶寶練習(xí)抬頭。

雖然這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜牧膺€很小,，但是堅(jiān)持進(jìn)行俯趴訓(xùn)練,，可以幫助寶寶同時(shí)鍛煉頸部肌肉、背部肌肉和腰部肌肉,，為以后的翻身和坐做準(zhǔn)備,。

此時(shí)的寶寶對外界所有的事物都充滿了好奇心，這個(gè)時(shí)候媽媽們就應(yīng)該利用寶寶的好奇心對寶寶進(jìn)行訓(xùn)練,，把寶寶喜歡的玩具放在眼前30公分處慢慢晃動(dòng),，來吸引寶寶轉(zhuǎn)頭，訓(xùn)練寶寶的頸部張力,；或者媽媽們可以選擇躲貓貓的方式吸引寶寶尋找,，從而達(dá)到訓(xùn)練轉(zhuǎn)頭的目的。

這個(gè)階段的寶寶對自己的手十分有興趣,，已經(jīng)產(chǎn)生了自主抓握的意識,，色彩鮮艷的玩具、緩慢旋轉(zhuǎn)的音樂床鈴都可以吸引寶寶的注意力,，寶媽們可以扶著TA的手去夠取,、抓握、拍打,，漸漸地讓TA的小手聽自己的使喚,，更好的支配自己的小手。

寶寶越來越大,，運(yùn)動(dòng)能力也在持續(xù)發(fā)展,，四個(gè)月左右的寶寶已經(jīng)可以自己完成翻身的動(dòng)作了,。這個(gè)時(shí)候媽媽們可以讓寶寶仰臥在床上，輕輕握住寶寶的手,，稍微用力輔助寶寶自己從床上坐起來,，爭取能做到寶寶坐起來時(shí)頭能伸直，不向前傾,。

這個(gè)時(shí)候的寶寶就是話嘮,，雖然還不會說話，不能清晰的表達(dá)自己的意識,，但是總是喜歡咿咿呀呀不停,。寶媽們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該盡可能的去回應(yīng)寶寶，陪著TA交流,，重復(fù)TA的話,，還可以慢速的用一些容易理解的詞語和寶寶對話交流。

除此之外,，還可以選擇一些簡單的卡片，指出卡片上的對象,，說出他們的名字,，讓寶寶在頭腦中形成初步的認(rèn)識。

這個(gè)時(shí)候,，寶寶已經(jīng)能夠依靠自己的力量坐立,，媽媽們可以在寶寶靠坐的基礎(chǔ)上，慢慢將支撐物抽離,，鍛煉寶寶獨(dú)坐,，但是切忌突然將支撐物抽離。

寶寶的小手越來越靈活了,，也能漸漸的拿起一些小巧的物品,，這個(gè)時(shí)候，媽媽們可以給寶寶提供一些可以撿起的物品,，讓寶寶練習(xí)從滿手抓到拇,、食指抓取。

但是媽媽們一定要保證這些物品的安全性,，要讓TA不方便放入嘴巴里,，避免在訓(xùn)練和游戲的過程中發(fā)生危險(xiǎn)。

爬行對寶寶的智力發(fā)展非常重要,，這個(gè)時(shí)候,，寶媽們就要重視對寶寶的爬行訓(xùn)練，當(dāng)寶寶爬行時(shí),，要盡量讓寶寶的腹部離開床面,，還可以用毛巾提起腹部,，練習(xí)手膝的支撐力，為過渡到手足爬行作準(zhǔn)備,。

如果寶寶還不能很好的爬行,，媽媽們可以在寶寶面前放好TA喜歡的玩具，鼓勵(lì)寶寶自己向前爬,，通過自己的努力拿到玩具,。

此時(shí)，寶寶已經(jīng)可以有意識的把玩具放到指定的位置,，媽媽們可以訓(xùn)練寶寶將手中玩具或其他物品放在指定地方,，家長們可給予示范，讓寶寶自己模仿,，并反復(fù)地用語言示意他“把××放下,，放在××上”。

這個(gè)時(shí)候的寶寶還可能對于可以打開,、合上的物品很感興趣,，這兩種動(dòng)作都可以很好的訓(xùn)練寶寶的手-眼-腦的協(xié)調(diào)能力，所以在保證安全的前提下,，不如就隨寶寶自己去玩吧,。

十個(gè)月的寶寶已經(jīng)可以開始一些更加有難度的訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候的寶寶腿部力量已經(jīng)可以支撐TA站立,，從扶行到獨(dú)走,、站起坐下，都是寶寶即將要學(xué)習(xí)的,，這個(gè)時(shí)候家長可以讓寶寶仰臥在床上,，自己坐在他的正對面，雙手伸出,，讓寶寶拉住自己的雙手站起來,。

這個(gè)階段是寶寶語言飛速發(fā)展的階段，這個(gè)時(shí)候就要多跟TA聊聊天,，大量的聊天,、歌曲、電視等聲音都可以刺激寶寶的語言能力,。

同時(shí),，在這一階段，還應(yīng)該教會寶寶TA的名字,，他在做什么,，讓TA分清誰是誰。

寶寶可以自己站立,、坐下,，還可以扶著家具走路,，這個(gè)時(shí)候媽媽們就要放手，不要再扶著TA了,，讓寶寶獨(dú)立站穩(wěn),、獨(dú)自走路，雖然一開始會有一點(diǎn)晃晃悠悠,，但是只要保證寶寶的安全就可以了,。

手-眼-腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練是一定不能忽視的訓(xùn)練，在游戲中引導(dǎo)孩子訓(xùn)練是最好的訓(xùn)練方式,。媽媽可以讓寶寶拿著小球,，拿到杯口時(shí)說“放開”，讓小球落入杯內(nèi),。寶寶拿球時(shí),，大人也告訴他拿到杯口時(shí)“放開”。當(dāng)孩子放入第一個(gè)球,，家長點(diǎn)頭表示贊同,，以后孩子會繼續(xù)將桌上4～5個(gè)球準(zhǔn)確地放入杯內(nèi)。倒出,，放入,。

當(dāng)寶寶能夠獨(dú)立行走，就無法抑制TA跑跑跳跳的天性,，不如就開始“你追我趕”的游戲，家長可以先跑步,，讓孩子跟著學(xué),。慢慢地，你可以跑在前面,，呼喚孩子在后面跟上,，在游戲的過程中完成對寶寶的跑步訓(xùn)練。

寶寶愛涂鴉,，那就讓TA隨便涂涂畫畫,，在這之前，寶寶畫畫大部分以戳,、戳,、戳為主，現(xiàn)在逐漸開始向大片涂鴉轉(zhuǎn)變,，隨著寶寶精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步的發(fā)展,，寶寶捏筆的手越來越有力，這個(gè)時(shí)候,，媽媽就可以引導(dǎo)孩子涂涂畫畫,，如畫直線,、圓、曲線等,。

寶寶快兩歲了,，那就不要猶豫帶寶寶去游樂園玩吧！鼓勵(lì)寶寶在攀爬架上爬上爬下,，攀登訓(xùn)練可以幫助寶寶發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,，讓寶寶更靈活、反應(yīng)更敏捷,，還會為寶寶帶去新奇的視覺體驗(yàn),。

每個(gè)寶寶的發(fā)育時(shí)間都不相同，有的說話早,，有的走路早,，媽媽們不用因?yàn)檫@個(gè)而著急，只要寶寶身體健康,，那就放寬心態(tài)享受寶寶給你帶去的驚喜吧,！