鑒賞閱讀答案 生查子晏幾道關(guān)山魂夢長,，塞雁音書少

閱讀下面的宋詞，完成后面題目,。

生查子

晏幾道

關(guān)山魂夢長,，塞雁音書少,。

兩鬢可憐青，只為相思老,。

歸夢碧紗窗,，說與人人道：真?zhèn)€別離難，不似相逢好,。

8．請對“關(guān)山魂夢長,，塞雁音書少”中的“長”和“少”二字的表達(dá)效果加以賞析。（5分）

9．本詞下片與李商隱的《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時”在情感的表達(dá)上有何異同,？請

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結(jié)合詩歌簡要分析,。（6分）

答案

8．“長”字意涵豐富,，一是關(guān)山長，二是夢魂長,，突出了思念之綿長,。“少”字具有暗示性,，音書少,，暗示思念的頻密和分離的痛苦。距離的遙遠(yuǎn),、思念的綿長,，與音書的稀少形成反差，凸顯了寂寞孤單之情,。

9．相同：都通過想象,，表達(dá)懷人思?xì)w之情。不同：①晏詞直抒胸臆,，表達(dá)離別實(shí)在太難,，不如相逢團(tuán)聚的真情，表意直率,，明白如話,。②李詩委婉曲折，通過想象中的重聚反襯今夜的孤寂,，表達(dá)了詩人期盼重聚的迫切心情,，表意深婉，含蓄雋永,。

【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的語言,。能力層級為鑒賞評價D。

【技巧點(diǎn)撥】所謂煉字,，就是為了表達(dá)的需要,，在用字遣詞時進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配,，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動,、含蓄深刻的表達(dá) 效果,。這種對字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法,，就叫做煉字,。（主要是錘煉詩中的動詞、形容詞和虛詞,。） “煉字”的答題步驟,。1．解釋該字在句中的含義。方法：（1）直接釋義,；（2）從語法的角度,，分析其特殊用法；（3）從修辭的角度,，分析其運(yùn)用效果,。本題 “長”字意涵豐富，一是關(guān)山長,，二是夢魂長,。“少”字具有暗示性,，音書少,。2．結(jié)合原詩句，再現(xiàn)景象,。方法展開聯(lián)想,，描繪該字所在詩句呈現(xiàn)的景象。注意點(diǎn) 出意象的特點(diǎn),。3．點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)作者怎樣的思想情感,，或評價該字的表達(dá)效果（準(zhǔn)確鮮明、形象生動,、新穎貼切,、耐人尋味等）。本詩中 “長”字突出了思念之綿長,，“少”暗示思念的頻密和分離的痛苦,，凸顯了寂寞孤單之情?？忌プ∪齻€角度結(jié)合詩句內(nèi)容組織答案,。

【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧,。能力層級為鑒賞評價D,。

【技巧點(diǎn)撥】詩歌鑒賞比較閱讀應(yīng)遵守的基本原則．那就是“知同辨異”：“知同”就是發(fā)現(xiàn)兩首詩中相同,、相似的東西；“辨異”就是分辨兩詩中不同乃至 相對,、相反的東西,。在平時的訓(xùn)練中，則應(yīng)注意以下兩種情況：第一,，要注意不同人對同一題材的吟詠,。像杜牧（唐）《過華清宮》與杜常（宋）《題華清宮》的異 同比較，暢當(dāng)（唐）《登鸛雀樓》與王之渙（唐）《登鸛雀樓》優(yōu)劣的比較,。第二,，要注意運(yùn)用相似手法表達(dá)相同感情、不同手法表達(dá)相同感情的詩作,。提問方式： 給出兩首或幾首詩詞,，要求學(xué)生比較閱讀后，對其異同進(jìn)行分析評價,。答題思路：（1）要通讀這幾首詩詞,，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知 識,。（2）要結(jié)合題干中的比較角度（思想內(nèi)容,、感情、藝術(shù)手法,、寫法,、修辭方法等）來尋求詩詞的差異性。 （3）要注意點(diǎn)面結(jié)合,，既有總體分析,，又有具體分析。表述時要注意條理清楚,，層次分明,。