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第三單元作文訓(xùn)練：“抓住細(xì)節(jié)” 教案 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用。 2激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力,。 【能力目標(biāo)】 1掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法 2 學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物，提高寫作水平 【情感態(tài)度與價值觀】 讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,，留心生活發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美,，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)會熱愛生活,。 教學(xué)重點(diǎn) 1 調(diào)動學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn),，揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品的作用 2 感悟細(xì)節(jié)，鼓勵學(xué)生交流,，評析細(xì)節(jié)描寫 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物 教學(xué)方法 感受法 討論法 練習(xí)法 課時安排 一課時 教學(xué)過程 一 ,、課題引入 米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師，據(jù)說他無論雕刻還是繪畫,，速度都很慢,，總是花許多時間，在那里沉思,、推敲,、琢磨，力求完美,。有一次,，友人拜訪米開朗琪羅，見他正為一尊雕像做最后的修飾,，過了一些日子,，友人再來拜訪，看見他還在修飾那尊雕像,，友人責(zé)備地說：“我看你的工作一點(diǎn)都沒有進(jìn)展,，你的動作太慢了”米開朗琪羅說：我花許多的時間在整修雕像，例如讓他的眼睛更有神,，膚色更亮麗,，某部分肌肉更有活力、,、,、、,，友人說“這些多是一些小細(xì)節(jié)啊”,。米開朗琪羅說：“不錯，這些都是一些小細(xì)節(jié),，不過把所有的小細(xì)節(jié)都處理妥當(dāng),，雕像就變得完美了”,。這個故事給我們的啟示：任何完美都是細(xì)節(jié)上完美組合而成的。 畫畫需要雕琢細(xì)節(jié),，作文同樣需要描寫細(xì)節(jié),。 那么什么是細(xì)節(jié)描寫呢？首先運(yùn)用你的想象合理擴(kuò)展一句話,，恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài),、語言,、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。 *她罵他懦夫（結(jié)合熱播催人淚下苦情大戲《櫻桃》山菊罵紅紅野孩子） **她罵他道：“你真是一個懦夫”（添加語言） ***她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加動作） ****她早已被氣得渾身顫抖,，臉色鐵青,，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加神態(tài)） 其實(shí)她早已被氣得渾身顫抖,，臉色鐵青,，但她還是在不斷的告誡自己：不要失態(tài)、不要罵人,！最終她實(shí)在是忍不住了,，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫”（添加心理） 二,、感受細(xì)節(jié)描寫 學(xué)生思考自由討論,、交流 ，教師點(diǎn)撥,、歸納 明確：所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動作,、語言、神態(tài),、心理,、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫,。使讀者如見其人,，如睹其物，如臨其境,。 細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格,、豐滿人物形象、連接故事情節(jié),、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動的細(xì)節(jié)描寫,，有助于折射廣闊的生活畫面,，表現(xiàn)深刻的社會主題,。 三、 比較品讀,，感悟方法 既然細(xì)節(jié)描寫能使人物鮮活起來,，那么，怎樣把這些細(xì)節(jié)形諸于筆,，讓他們形象可感呢 ,？接下來一起欣賞幾個經(jīng)典片段，想一想作者是怎樣把他們寫得生動,，富有感染力的,。 方法一 精用動詞 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺,，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這時我看見他的背影,，我的淚很快地流下來了。 （摘自朱自清《背影》） 這段文字摘自現(xiàn)代散文家朱自清的《背影》,，這里寫父親為我買橘子,，讓我路上解渴。買橘子其實(shí)是一件平常的事,，在朱自清筆下卻是那么的感人,。從這段話中我們有沒有悟出什么表現(xiàn)細(xì)節(jié)描寫的方法呢？ 我們再來看一個片段： 父親佝僂著身子,，慢慢地朝前面一個小店走去,。進(jìn)了店門，父親堆著滿臉的笑：“老板,，生意好,！請幫幫忙，換兩張大鈔票,?！毙χf著,，貼滿膏藥的手伸進(jìn)夾衣口袋，抖抖索索地摸出一大把錢,，攤到柜臺上,，當(dāng)著老板的面，幾分的,，幾角的,，半天才湊足了20塊錢。(摘自《山路彎彎》) 同樣的場景,，為什么會有所不同呢,？ 這是《山路彎彎》中最精彩的細(xì)節(jié)，是全文中的亮點(diǎn),，作者屏棄了程式化的生活瑣事,，選擇了父親到小店里為我換大鈔票的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆墨具體生動地刻畫了父親的神態(tài),、語言,、動作，至此,，一個淳樸厚道,、充滿愛心的父親形象便栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前是的。這種表現(xiàn)細(xì)節(jié)描寫的方法是： 方法二：巧用修飾語（板書） （過渡）巧用修飾語是塑造人物形象,，達(dá)到典型化的重要手段,。好的作品能感人肺腑，它是功不可沒的,。我們再看一個片段（出示PPT） 母親曾經(jīng)有過一頭濃密的黑發(fā),，柔軟、亮潔,、光澤,，由于一生辛勞，捧出所有的心血,，奉獻(xiàn)最純潔的母愛,，來撫育我們成長，所以未老先衰,，四十幾歲,，頭發(fā)開始花白。先是兩鬢染霜,，后來是額前飄白,，就象春天黛青的遠(yuǎn)山里悄然冒出一抹殘雪，一絲絲，一縷縷垂在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,，再后來腦前腦后全沾滿了白發(fā),，白得我們兒女們心疼,。 (摘自馮瑞祥《母親的白發(fā)》) 巧妙的運(yùn)用修辭,，即比喻、擬人,、夸張,、反復(fù)等修辭手法，對事物加以淡妝濃抹,，能使語言增亮增色,，提高文章品味給人以美感。 總之,，好的細(xì)節(jié)描寫,，就猶如一座座精美的靈魂，有了它才能使人物性格鮮明,，形象栩栩如生,。今天老師只是拋磚引玉教會大家其中的三點(diǎn)，下課之后大家可以對這個問題做進(jìn)一步的探索,，相信同學(xué)們一定可以超越自我,。 四、描繪細(xì)節(jié),，表現(xiàn)親情 ①學(xué)生寫作： 請以“難忘那一幕”為題寫一個片段,，抒寫你與親人相處時,最難忘的情景。（注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,。） ②修改習(xí)作,。 細(xì)致地對同桌習(xí)作進(jìn)行修改。 ③學(xué)生回答,，師生交流,。 ④（總結(jié)）：細(xì)節(jié)描寫之所以能產(chǎn)生這樣的效果，就是因?yàn)槊鑼懱貏e細(xì)膩,，能抓住人物的具體特征,，把人物最感人的特征表現(xiàn)出來，從而感動讀者,。 五,、結(jié)語： 同學(xué)們，其實(shí)我們的生活是一個一個片段的組合,，更是點(diǎn)滴親情的凝聚,，作文來源于生活，更來源于生活中的細(xì)節(jié)，讓我們擦亮眼睛,，用心捕捉生活中細(xì)節(jié),，去描摹去刻畫，再現(xiàn)原汁原味的生活,，讓親情的細(xì)節(jié)之花在生命中綻放,，在筆尖永駐芳華 附：板書設(shè)計： 細(xì)節(jié)描寫 精用動詞 巧用修飾語 妙用修辭 |
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