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| 政策 · 信息 · 考點(diǎn) · 試題 · 方法 | 點(diǎn)擊題目下方藍(lán)字關(guān)注高中生學(xué)習(xí) 1,、如何篩詞。學(xué)習(xí)哥給大家的是一個(gè)建議,，買(mǎi)一本小的3500,，要是懶得買(mǎi)的就直接把英語(yǔ)課本的詞匯撕下來(lái)定在一起，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多,。舉個(gè)例子,，如果會(huì)的少，找一個(gè)完整的下午,，先把3500全翻一遍,，遮住中文看英文，會(huì)的就拿什么熒光筆之類(lèi)的涂掉,，不會(huì)的就看過(guò)去就好,，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了，不要舍不得涂,，畢竟就幾塊錢(qián)的東東,。 2、篩詞結(jié)束后,，就開(kāi)始記憶階段,。這里大家看怎么分配時(shí)間,，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話，樓主建議寫(xiě)到本上,，畫(huà)正字來(lái)記,，樓主前面講過(guò)了，如果時(shí)間不充裕的,，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫(xiě)便利貼上用熒光筆那樣記,，至于一天幾個(gè)，大家量力而行,。 3,、記完后如何鞏固。大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧,，就應(yīng)該記完了,，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們,，可以用那些神器來(lái)檢測(cè),。堅(jiān)持自己來(lái)的可以再買(mǎi)一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間,，或者吃飯的時(shí)候,，就隨隨便便那么一翻，很快地看過(guò)去,，又不認(rèn)識(shí)的,，再記下來(lái)，循環(huán)三五次(我是說(shuō)大概覺(jué)得一本書(shū)都翻到為一次)總會(huì)全背到的,，還有沒(méi)背到的就在做題中鞏固吧,。 4、詞組記憶,。不得不說(shuō)英語(yǔ)高考必備是個(gè)好東東啊,，這里沒(méi)啥技巧可言，就是一個(gè)字,，記!如果有同學(xué)懶得話,，也有辦法，那就是考試的時(shí)候蒙去吧,，這就看人品了,。用高考必備的時(shí)候，把很常見(jiàn)的,，例如take,，get這一類(lèi)詞折起來(lái)，然后還是零碎時(shí)間,。還有一個(gè)小技巧是什么呢,，就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來(lái),，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記,。 5,、拓展。有的詞有同學(xué)說(shuō)到,，有很多意思,，一些意思可能在俚語(yǔ)或者諺語(yǔ)中遇到，這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫(kù)找一下常用英語(yǔ)諺語(yǔ),，沒(méi)事的時(shí)候當(dāng)翻小說(shuō)一樣翻一翻，能記住就記住,，對(duì)作文有幫助,。 閱讀理解大致可以分為記敘，說(shuō)明,，議論三類(lèi),，下面分別說(shuō)明。 1,、記敘文 (1)全文講一個(gè)故事,，只講故事。一般在A篇,，如果短,，就當(dāng)看小說(shuō)一樣看下去，考驗(yàn)?zāi)阍~匯量的時(shí)候來(lái)了!看完以后一般就能選出來(lái)了,，這里只是需要注意細(xì)節(jié)題看到類(lèi)似于“XX為什么要XX”的題,，就返回去，把那里的情節(jié)再細(xì)看一遍,。這樣一篇3分鐘必須搞定,。 (2)半篇講故事，半片議論,。一般會(huì)引申出一個(gè)道理,，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什么道理,。然后不看文章了,，看題。只看題目不看選項(xiàng),，一般會(huì)有類(lèi)似1的題目,，馬上選好，然后,，看故事下面的那一段,，只看一段,，然后你大概就知道是什么道理了。后面的題可能會(huì)是概括道理,，猜詞之類(lèi)的題,，比如，看到“XX應(yīng)該是下列的什么詞”,，你就翻回去看那個(gè)詞,，聯(lián)系上下句，跳過(guò)那個(gè)詞,，自己想應(yīng)該是什么,，然后和四個(gè)選項(xiàng)比對(duì)。具體題型后面講,。 (3)全篇在講一件事,，但不是有情節(jié)的故事。這種文章就先看開(kāi)頭一段,，在直接看題,，然后根據(jù)題目要求直接找有關(guān)的段落再看。 2,、說(shuō)明文 (1)啟事,。這種有點(diǎn)像廣告，一般會(huì)講一種活動(dòng)之類(lèi)的,，文章自己就會(huì)小標(biāo)題分清,。這類(lèi)是送分題。 (2)事物說(shuō)明,。學(xué)習(xí)哥遇的一般是一件你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西的說(shuō)明,，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)發(fā)明的，為什么發(fā)明,，用途之類(lèi)的,，這種題也不難，按順序來(lái),，單詞認(rèn)識(shí)就OK,。 (3)事件說(shuō)明。舉個(gè)例子,，二戰(zhàn)時(shí)期某個(gè)戰(zhàn)役的大概流程,。這種題考的一般是細(xì)節(jié)題，細(xì)心點(diǎn)就好,。 3,、議論文其實(shí)沒(méi)什么好講的，主要就是一邏輯問(wèn)題，能看懂就行,。下面還是講一下做題方法吧,。 4、做題方法 (1)單詞,。樓主一直在強(qiáng)調(diào)單詞,，這是磚瓦，是必備的,。高考3500絕對(duì)夠用了,，不是說(shuō)限制你們，人往高處走嘛,，但是,，3500還不會(huì)，最基本的意思都沒(méi)搞定就不要好高鶩遠(yuǎn),。這里說(shuō)的搞定是每個(gè)單詞見(jiàn)了,，你可以不會(huì)拼，但是像quite和quiet必須能分清,，而且每一個(gè)意思必須都知道,，翻譯的時(shí)候也要會(huì)變通,。 (2)句子,。最基本的句子不說(shuō)了，講講長(zhǎng)難句,。遇見(jiàn)很長(zhǎng)的句子,，首先，把它的定語(yǔ)部分和狀語(yǔ)部分先括起來(lái),，就是先不看,。就用中文來(lái)舉例，狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動(dòng)著的小心臟,。劃去定狀,，就是嚇壞了心臟。這樣,，主干就抽出來(lái)了,，一篇文章就能快速閱讀了。類(lèi)似的還有后置定語(yǔ),，插入語(yǔ),。這些買(mǎi)一本53英語(yǔ)語(yǔ)法，或者就買(mǎi)一本小一點(diǎn)的書(shū),，綠卡?好像是這個(gè)名字,，把主要的學(xué)會(huì)就行。 (3)讀文章。一篇文章,，不能全讀完再做題,，浪費(fèi)時(shí)間，首先首段必須看,，就明白他一篇文章的目的了,，然后再看題目，先不看選項(xiàng),，明確要問(wèn)什么問(wèn)題,，就直接在文章中快速瀏覽找相關(guān)段落，在迅速抽取主干,，返回題目答題,。如果還是不明確，在把每段開(kāi)頭一句也看下來(lái),，再加上末段,，基本一篇文章主旨就了解了。 5,、關(guān)于題型 (1)問(wèn)答題,。一般在記敘文中出現(xiàn)，就是“XX為什么要XX”或者“XX在哪”之類(lèi)的問(wèn)題,，很簡(jiǎn)單,，不要手賤就OK。 (2)計(jì)算題,。這類(lèi)題出現(xiàn)的很少,，一般在說(shuō)明文里面，比如介紹了一個(gè)活動(dòng),，然后大人一天多少錢(qián),，小孩一天多少錢(qián)，題就會(huì)問(wèn)你史密斯一家夫婦,，小孩一個(gè)3歲一個(gè)8歲要掏多少?這類(lèi)題建議在草稿紙上畫(huà)出大概提綱,，醒目一點(diǎn)，分類(lèi)細(xì)一點(diǎn),，畫(huà)成表格,，然后把特殊情況標(biāo)上，比如平常怎么樣,，周末怎樣,，然后就根據(jù)題目來(lái)把符合條件的圈起來(lái)，在加減乘除就行啦,。 (3)細(xì)節(jié)題,。這種題一般考驗(yàn)?zāi)銖?fù)雜句簡(jiǎn)單化的能力，上面講過(guò)了。然后細(xì)心一點(diǎn),，把題干分好,，主語(yǔ)要怎么樣，就關(guān)鍵找主語(yǔ),。 (4)詞義猜測(cè)題,。把原文中的詞摳掉，根據(jù)上下文猜這里要表達(dá)什么,，然后和原文比對(duì),，意思相近即可。 (5)代詞題,。學(xué)習(xí)哥也不知道叫啥,，舉個(gè)例子：原文：湯姆著手解決它。題目：它指什么?ABCD應(yīng)該翻譯好,，然后帶回原文,，比如你先看A，湯姆著手解決學(xué)員裁剪問(wèn)題,。(想到啥說(shuō)啥吧)然后你看上下文,，離原句不遠(yuǎn)的地方，文中說(shuō),，學(xué)員飽和是問(wèn)題,，需要裁剪。這樣你就選對(duì)了 (6)邏輯判斷題,。他會(huì)問(wèn)“XX為什么要這樣做?”你看文中是不會(huì)詳細(xì)告訴你的,，就找他的蛛絲馬跡,，推理一下,。而且一些很不可能的選項(xiàng)就能看出來(lái)，不解釋了,。 (7)主旨大意題,。一般會(huì)是概括小標(biāo)題那樣。先把這段看下來(lái),，用中文概括下來(lái),，然后和選相對(duì)應(yīng)。這個(gè)多練練就行,。 給大家推薦一種做閱讀的方法
6.關(guān)于如何提高閱讀速度 （1）抓住題目,、首句,、首段，推測(cè)文章內(nèi)容 每一篇文章的題目,、首句,、首段往往是文章內(nèi)容的高度概括。在開(kāi)始閱讀前,，要根據(jù)這些推測(cè)文章的內(nèi)容,，這樣做對(duì)理解文章起著不可估量的作用，在一定程度上掃清了可能出現(xiàn)的理解障礙,，加速理解過(guò)程,，提高閱讀速度。 （2）先看題干,，帶著問(wèn)題讀文章 即先看試題,，再讀文章。閱讀題干,，首先要掌握問(wèn)題的類(lèi)型,，分清是客觀信息題還是主觀判斷題?？陀^信息題可以從文章中直接找到答案,；而主觀判斷題考察的是對(duì)文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等,，這類(lèi)題必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度,、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。 其次,，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,，然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位,，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合,、甄別、分析,、對(duì)比,，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案,。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性,，提高了做題的準(zhǔn)確率,，節(jié)省了寶貴的時(shí)間。 （3）根據(jù)上下文猜測(cè)詞義來(lái)提高閱讀速度 在閱讀的過(guò)程中,，我們都會(huì)不可避免地遇到生詞,。而在關(guān)鍵的地方，對(duì)這些生詞詞義的推測(cè)和正確理解與否直接影響到我們對(duì)句子意思的把握和對(duì)全文的理解,，以及對(duì)文章內(nèi)容的正確把握,。詞匯量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的準(zhǔn)確率，因此在閱讀過(guò)程中根據(jù)上下文猜詞義就成了一個(gè)主要的閱讀技巧,。 在詞匯量大致相同的情況下,，有的同學(xué)能運(yùn)用這一技巧準(zhǔn)確理解原文，有的同學(xué)則只因?yàn)檫\(yùn)用閱讀中碰到二,、三個(gè)生詞而導(dǎo)致對(duì)原文的誤解,，還有的同學(xué)把許多時(shí)間花費(fèi)在一、二個(gè)對(duì)原文的準(zhǔn)確理解無(wú)足輕重的生詞上,，而影響完成閱讀量,。抓住文章的主要內(nèi)容，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義來(lái)提高閱讀速度,。少數(shù)生詞的存在決不會(huì)影響閱讀理解,。猜測(cè)并不是無(wú)邊無(wú)際地對(duì)文章進(jìn)行自己的臆測(cè)，它要求學(xué)生能夠調(diào)動(dòng)自己的所有知識(shí),，文化的,，語(yǔ)言的等等，克服自己由于詞匯量的不足帶來(lái)的閱讀障礙,，較為準(zhǔn)確地掌握文章的中心內(nèi)容,。 （4）利用略讀來(lái)提高閱讀速度 略讀，即指讀者以最快的速度粗略地對(duì)文章的內(nèi)容獲以梗概,；而查閱,，即指以最快的速度從一篇文章中淘沙揀金，獲取讀者所需的材料或信息,，包括查找人名,、地名,、事件發(fā)生的事件或地點(diǎn)等,。 首先快速瀏覽文章的前面幾段，以便對(duì)文章的內(nèi)容,、背景,、寫(xiě)作的風(fēng)格以及作者的觀點(diǎn)等有所了解，而對(duì)后面的一些段落可以只讀每段的主題句,。主題句一般位于句首,、句末,，也有少數(shù)插入段中。 （5）根據(jù)構(gòu)詞法推測(cè)詞義來(lái)提高閱讀速度 英語(yǔ)中許多詞由詞根和詞綴組成,。引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)的詞根,、前綴和后綴，并懂得構(gòu)詞法,，學(xué)生對(duì)構(gòu)詞法有一定的概念,，了解詞綴的意義不但是擴(kuò)充詞匯量的一條便捷途徑，同時(shí)也可以幫助學(xué)生在閱讀中判斷生詞的準(zhǔn)確詞意,，從而提高閱讀速度,。因此，一定要重視利用詞綴來(lái)擴(kuò)充詞匯量和通過(guò)理解詞綴的意義來(lái)判斷生詞的確切含義,，達(dá)到提高閱讀速度的目的,。 （6）培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，提高閱讀速度 在閱讀的過(guò)程中,，頭不要在閱讀過(guò)程中來(lái)回移動(dòng),，不要讀出聲，盡量不回視,，一口氣讀完,。不懂時(shí)，可根據(jù)問(wèn)題的要求再回頭重讀,，有針對(duì)性地查找相關(guān)信息,。閱讀時(shí)，以意群為閱讀單位,，不要逐詞逐詞的讀,，要養(yǎng)成這樣的閱讀習(xí)慣，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的訓(xùn)練才會(huì)有效果,。而且,，要注意將提高速度、豐富詞匯量,、擴(kuò)大知識(shí)面與提高閱讀能力,，灌輸閱讀技巧有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 總之,，閱讀能力包括對(duì)文章的理解力和閱讀速度兩個(gè)方面,。閱讀速度和理解能力的提高都有賴(lài)于進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐。質(zhì)和量是辨證的統(tǒng)一,，量的增加必然會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍,。所以，只有每天堅(jiān)持做一定數(shù)量的閱讀理解,，并堅(jiān)持運(yùn)用正確的閱讀方法,，才能提高閱讀速度,，進(jìn)而提高閱讀理解能力。 完型主要看三項(xiàng)：看文章技巧,，做題方法,，以及如何提高準(zhǔn)度與速度。 (1)看文章技巧,。學(xué)習(xí)哥一般看完形是先不看選項(xiàng),，直接看文章，然后在空上填你覺(jué)得應(yīng)該是什么的漢語(yǔ),。 (2)接下來(lái)就開(kāi)始看選項(xiàng),，有的是在靠你單詞分辨，有的是考你詞組意思,，基本就這兩類(lèi),，所以知道學(xué)習(xí)哥為什么那么強(qiáng)調(diào)單詞和詞組了吧，把高考必備翻下來(lái)完形就沒(méi)什么問(wèn)題了,。把四個(gè)選項(xiàng)和你的空上的意思對(duì)比,，帶入，這個(gè)是要聯(lián)系上下文看意思的,，所以才叫你把全文看下來(lái),，樓主不贊成看一個(gè)空填一個(gè)詞，容易把握不了全文,。 (3)準(zhǔn)度和速度學(xué)習(xí)哥覺(jué)得還是靠題感,。高考題是最好的東西，把一篇高考完形做完以后,，把正確答案帶入讀,，多讀幾次，最好能背下來(lái),，這個(gè)就是你自己要下功夫了,。背上十篇左右題感就有了，所謂第六感,，一般看下文章來(lái)就能選出來(lái)了,。 語(yǔ)法填空短期比較好突破，因?yàn)榭紒?lái)考去就那么幾個(gè)點(diǎn),。比較好記,，但是大家通常都不知道自己什么不會(huì)，學(xué)習(xí)哥教大家個(gè)辦法,。首先,，找十篇高考題，如果不夠就找模擬題,，然后就做,，做完以后看自己錯(cuò)了的是什么語(yǔ)法點(diǎn)，把自己不會(huì)的那一個(gè)點(diǎn)看透徹,。學(xué)習(xí)哥也說(shuō)過(guò),，語(yǔ)法填空就是沒(méi)有選項(xiàng)的完形，所以看文章的時(shí)候切忌看一個(gè)空填一個(gè),，應(yīng)該把全文瀏覽下來(lái),，知道是什么大意了，然后在寫(xiě),。 一篇語(yǔ)法填空里必須包含大部分語(yǔ)法知識(shí),，比如定語(yǔ)從句啊什么的百分之九十九會(huì)考，所以大家就在書(shū)的第一頁(yè)把考點(diǎn)記下來(lái),，可以畫(huà)正字表示這個(gè)點(diǎn)考了多少次,。等做了二三十篇之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)法點(diǎn)就那幾個(gè)考來(lái)考去，遇到不會(huì)的就想那幾個(gè)高頻考點(diǎn),，是應(yīng)該填when還是what就靠你的語(yǔ)法知識(shí)了,。 聲明本文由高中生學(xué)習(xí)整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,！文章內(nèi)容如涉及侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除,。
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