文：給孩子最好的（ID：zuihao8888）

　　墜亡發(fā)生于南開大悅城南門外大街與南馬路交口處的入口附近,，孩子是從位于4樓的將太無二餐廳門外的共享空間處墜落的,。記者在現(xiàn)場看到，將太無二餐廳門外的區(qū)域以及附近的直梯,、扶梯均已拉上警戒線,，不許任何人靠近。且從4樓到負(fù)一層,，每一層的相同區(qū)域都已被封鎖,，無法進(jìn)入。

　　現(xiàn)場民警告訴記者,，事發(fā)時(shí)兩名幼童均由孩子家長抱著,，一個(gè)孩子墜落后，家長想要去拉孩子,，結(jié)果失手導(dǎo)致另一個(gè)孩子也掉了下去,。

記者在現(xiàn)場測量了一下商場共享空間的圍欄高度，高度約為1.3米,，對(duì)于兩個(gè)墜亡的孩子來說,，如果當(dāng)時(shí)家長沒有抱著他們，也許悲劇反倒可以避免,。

痛心提醒各位家長,，一定要照看好自己的孩子，帶孩子遠(yuǎn)離高處,、水邊等一切可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方,，抱孩子時(shí)遠(yuǎn)離商場圍欄、扶梯兩邊,，照顧孩子時(shí)務(wù)必專心,，不要分心，盡量避免一個(gè)人同時(shí)抱兩個(gè)孩子,。安全問題,，多小心都不足為過啊,！

其實(shí)，因爸媽失手而致孩子高空墜落的事故并非首例,，看看這些血淋淋的教訓(xùn)吧,！

去年11月，上海一個(gè)商場發(fā)生一起意外,，在3樓往2樓下行的自動(dòng)扶梯上,，奶奶懷抱男嬰，一失手年僅4個(gè)月的男嬰從自動(dòng)扶梯上高墜,，送醫(yī)搶救無效后不幸死亡,。

就在前段時(shí)間，國外還有個(gè)商場慘劇,，一母親身穿長裙,，左手牽一名孩子，右手抱一嬰兒,，正在乘坐自動(dòng)扶梯下樓,。突然,，她的裙擺疑似被電梯夾住，女子因重心不穩(wěn)而絆倒,，懷中的嬰兒也脫手而出從約12米高空墜落,。救援人員趕赴現(xiàn)場急救，嬰兒不治身亡,。

這些血淋淋的事實(shí),，究竟能告訴我們什么呢？看一下如何預(yù)防這類悲劇的發(fā)生,，安全問題,，多小心都不足為過啊,！

而在家里兒童安全事件也層出不窮

江寧一四歲男童獨(dú)自在家 從9樓陽臺(tái)墜落身亡

12月9日傍晚6點(diǎn)多鐘,，南京江寧區(qū)名嘉佳園小區(qū)一名4歲男童不慎從9樓墜落，事情發(fā)生后,，警方立即前往現(xiàn)場救援,，不幸的是，孩子最終因傷勢過重沒能挽回生命,。

3歲女童墜樓被好心人徒手接住獲救

2015年11月22日,，都安縣發(fā)生驚魂一幕。一名3歲女童整個(gè)身子懸掛在三樓墻外命懸一線,，就在其掉下來的瞬間,，幸被好心人成功接住，這才避免一起不幸的發(fā)生,。

8歲男童17樓樓頂墜亡 疑玩耍失足墜樓

11月3日下午5時(shí)許,，湖南長沙市四方坪星尚520小區(qū)內(nèi)，一名8歲男童17樓樓頂墜亡,，目前長沙警方介入調(diào)查,。

  　 1,、不管在任何地方,，都將孩子放在有人看管，安全的地方,，比如過馬路,，過護(hù)欄都將孩子放在里側(cè)遠(yuǎn)離可能發(fā)生的傷害。

　　2,、通過事情后果教育法,，引起幼兒心靈的震撼，懂得保護(hù)自己身體的重要。發(fā)生在生活中的事故是具體的活生生的教育事例,。如：有的小朋友頭上磕了一個(gè)大包,；有的小朋友的腿不小心被擦破了皮，流了很多血,。讓他們聽聽受傷的痛苦經(jīng)歷,，從事情的后果中得到教育,，懂得安全教育的重要,，從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　3,、在孩子胸前劃一條“隱形安全線”,，高度大致是在胸口，告訴他如果窗戶或欄桿達(dá)不到這條線,，就不要將身體探出去,，在生活中找機(jī)會(huì)不斷重復(fù)這個(gè)概念。　

　　孩子自我保護(hù)技能的缺乏也是造成傷害的一個(gè)重要原因,。孩子有了一定的自我保護(hù)意識(shí),，有時(shí)知道要注意安全，但不一定有能力處理一些有危險(xiǎn)性的事情,，需要老師教給他們一些自我保護(hù)的技能,。

　　1、通過示范,、講解教他們?nèi)绾稳プ觥?/span>孩子年齡小,，光憑一張嘴說教還不夠，有時(shí)要求教師示范,、演示,，甚至手把手的教。如關(guān)門時(shí),，要看看有沒有別人的手扶在門框上,，看到別人關(guān)門時(shí)要趕緊把手挪開，避免手受傷,。

　　2,、在游戲活動(dòng)中模擬練習(xí)。如為了讓孩子懂得交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)安全過馬路,，不僅教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還通過 “紅綠燈”等游戲,，讓幼兒扮演車輛,、行人等來練習(xí)。為了培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急意識(shí)、自救能力,，通過玩醫(yī)院游戲,，讓孩子扮“醫(yī)生”和“受傷的病人”，啟發(fā)“醫(yī)生”給病人進(jìn)行不同的處理,，如：給燙傷的幼兒用涼水沖,。通過這樣的游戲操作，使他們形成初步的自救能力,。

　　3,、在日常生活中擇機(jī)而教、隨機(jī)而教,。在一日生活中常會(huì)有一些不安全的因素出現(xiàn),，抓住這些不安全因素，對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育,。如一名孩子把硬幣放在嘴里吃,。發(fā)現(xiàn)后立即和孩子討論：“硬幣放在嘴里吃對(duì)不對(duì)？為什么,？給身體帶來什么危害,？針對(duì)此類正在發(fā)生的不安全事情對(duì)幼兒進(jìn)行教育，通過討論,、分析,，加深孩子對(duì)不安全因素的認(rèn)識(shí)和分析能力，從而提高他們對(duì)不安全因素的判斷和預(yù)見能力,。

　　4,、游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式。通過游戲《有壞人闖入》,，讓幼兒知道有壞人闖入時(shí)小朋友要先找個(gè)地方躲起來,，然后打電話給家長，小朋友自己不能去抓壞人,。通過這類游戲激發(fā)了孩子脫險(xiǎn)自救的情緒,，孩子能主動(dòng)的參與游戲，積極的獲取這類安全自護(hù)知識(shí),。

　　5,、教給孩子求救的方法。孩子畢竟是孩子,，通過教育可提高他們的自我保護(hù)能力,，但是他們的能力是初步的、有限的,，有些事情靠他們自己是無法解決的,。因此,，要教會(huì)他們遇到自己無法解決的事情時(shí)要向家長求救。如：讓孩子記住匪警,、火警,、急救等重要的電話號(hào)碼；獨(dú)自在家時(shí),，陌生人敲門時(shí)不開,，打電話給爸爸媽媽，或朝窗外大聲呼喊,，求的別人來幫助,。

為了給孩子一個(gè)安全的家,，我們?cè)趺聪?/span>除一些常見的居家安全隱患呢,？我們一起開看下這個(gè)視頻：