該書的主要內(nèi)容
1,、閱讀的四個(gè)層次 1）,、基礎(chǔ)閱讀（初級閱讀、基本閱讀） 2）,、檢視閱讀（系統(tǒng)性略讀,、強(qiáng)調(diào)時(shí)間） 3）,、分析閱讀（特別追尋理解的） 不輕易批評（在你完全讀懂之前，不要輕易說同意或者不同意） 評論之前要能證明自己區(qū)別得出真正的知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同 詮釋作者使用的關(guān)鍵詞,，與作者達(dá)成共識(shí) 從最重要的句子中抓住作者的重要主旨 找出作者的論述,、理清前因后果、以明白作者的主張 確定作者解決了哪些問題,，哪些未解決 依照書籍的主題與種類分類 用簡單的句子說明整本書在講什么 按照順序列成書籍的大綱 找出作者問的問題或是要解決的問題 第一階段：找出一本書在說什么的四個(gè)規(guī)則 第二階段：找出一本書在說什么（詮釋一本書的內(nèi)容） 第三階段：像溝通知識(shí)一樣的評論一本書的內(nèi)容 
4）,、主題閱讀（比較閱讀） 主題閱讀的五個(gè)步驟 找到相關(guān)的章節(jié)。在主題閱讀中你關(guān)心得主題才是基本的重點(diǎn),，而不是你閱讀的書,。 帶引作者與你達(dá)成共識(shí)。這個(gè)時(shí)候要你來建立共識(shí),，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí),，而不是你跟著他們走。 理清問題,，建立一組公平的主旨,。 界定議題 分析討論
主題閱讀：準(zhǔn)備階段 針對要研究學(xué)習(xí)或者解決問題的主題，設(shè)計(jì)一份試驗(yàn)性的書目（來自專家,、前輩或者網(wǎng)絡(luò)） 確定主題相關(guān)的數(shù)目,，建立與主題相關(guān)的概念。
主題閱讀：閱讀階段（閱讀準(zhǔn)備階段收集的書籍） 閱讀上準(zhǔn)備階段確認(rèn)的主題相關(guān)的書,，找到相關(guān)章節(jié) 根據(jù)主題創(chuàng)造一套中立詞匯,，帶引作者與你達(dá)成共識(shí)（所有作者或者大多數(shù)都可以用這套詞匯來詮釋） 建立一個(gè)中立的主旨，列出一連串的問題（所有作者或者大多數(shù)都要能解讀和回答這些問題） 界定主題以及次要的議題 分析討論 
2,、主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ) 閱讀需要提出的四個(gè)問題 3,、快速熟悉掌握一本書之做筆記 如何做筆記呢,？ 1）、結(jié)構(gòu)筆記（全書的架構(gòu)非內(nèi)容,，什么樣的書,，在說什么,，怎么說的） 2）、概念筆記（作者的觀點(diǎn),、進(jìn)而延伸到自己的觀點(diǎn)） 3）,、辯證筆記（簡而言之就是不同的作者的對于同一個(gè)概念的觀點(diǎn)表達(dá)，對比分析）
最后總結(jié)如下： 
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