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猶太人的啟示:你永遠(yuǎn)無法從一個(gè)總是贊同你的人身上學(xué)到東西

 昵稱27668764 2017-02-06

來源:應(yīng)許之地TPL(TPL-Israel)


猶太故事分享


以下的這個(gè)故事是塔木德故事的簡介,,為了讓大家更容易理解傳遞的寓意,。


這個(gè)故事發(fā)生在古代的以色列,也就是以前所稱的迦南,,位于加利利的北部,。故事的兩位主人公,拉比·約哈南和列什·拉克西,,他們的思想和行為都有著天壤之別,。



拉比·約哈南天資聰慧、知識(shí)淵博,,作為一位猶太正派教徒,,他花了一生的時(shí)間呆在研習(xí)室里,意欲將《妥拉》(猶太人的《圣經(jīng)》)研究透徹,,并翻譯出來,,揭示其背后的智慧。而列什·拉克西,,則是一個(gè)完全相反的人,。他是一伙強(qiáng)盜的頭目,邪惡殘暴,、野心勃勃,,一生在外到處流浪,干盡壞事,,從非法勾當(dāng)中謀利,。



有一天,,因人體柔美而聞名的拉比·約哈南在約旦河附近洗浴。列什·拉克西,,這個(gè)身體強(qiáng)壯的男人看見了他,,深深地被他的美麗吸引住了,誤以為拉比是個(gè)女人,,于是脫掉衣服跳進(jìn)了水中,,緊跟著他。拉比發(fā)現(xiàn)他后,,說:“你的力量足以為《圣經(jīng)》效力,!”(你的身體就像《圣經(jīng)》一樣強(qiáng)壯有力)列什·拉克西回答說:“你的美麗堪比女性!”(你就像女人一樣美麗),。


聽到這些話的時(shí)候,,拉比約哈南很擔(dān)心自己會(huì)被他強(qiáng)暴,于是說:“如果你能回頭(重新做個(gè)好人,,不要傷害我)的話,,我將會(huì)把我妹妹介紹給你,她比我還要美麗十倍,!”列什·拉克西同意了他的請求,。



從那天之后,他們整天待在一起,,一起研究學(xué)習(xí)(參考自希伯來語來形容正統(tǒng)猶太人的“Hevruta”學(xué)習(xí)模式),,拉比教授列什學(xué)習(xí)《托拉》和《塔木德》,努力把他塑造成一個(gè)偉大的人物,。拉比·約哈南和列什·拉克西從此成為了好朋友,。



就像一對典型的“Hevruta”伙伴,當(dāng)在研究《托拉》的過程中出現(xiàn)了意見沖突,,他們會(huì)為了自己的觀點(diǎn)而像辯論隊(duì)對手一樣互相爭論,,甚至大打出手,像是要把對方殺了一樣,;而當(dāng)他們結(jié)束一天的討論學(xué)習(xí),,合上書本,走出研習(xí)室,,他們就又變成了好朋友,。



一天,他們在研習(xí)所里,,就著一個(gè)問題進(jìn)行了非常激烈的討論和爭辯,。他們的爭論點(diǎn)在于,刀劍、匕首,、獵用長矛,、軍用槍支、手工鐮刀和收割鐮刀這些工具,,在什么時(shí)刻達(dá)成了純潔的儀式,?也就是,它們在什么時(shí)候可以被認(rèn)定為適用于工作的工具,?什么時(shí)候才表示生產(chǎn)的完結(jié),?(這些都是典型的塔木德會(huì)在一整天內(nèi)討論的問題類型)


拉比·約哈南說:“是當(dāng)它們在火中淬煉得堅(jiān)硬時(shí)?!薄安皇堑?。”列什·拉克西回答說,,“是當(dāng)它們在水中淬熄褪溫時(shí),。”這個(gè)回答使得拉比火冒三丈,、怒發(fā)沖冠,,拉比認(rèn)為自己是憑借理論作出的判斷,而列什則是依靠實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,所以他對著列什疾言厲色:“一個(gè)強(qiáng)盜當(dāng)然清楚他的勾當(dāng),。(一個(gè)強(qiáng)盜、壞人,,才深知怎么制造這些工具:偷竊用的小刀,殺人用的利劍,,數(shù)不勝數(shù),。這就是為什么拉比會(huì)強(qiáng)烈反對他的意見。)


拉比的辱罵傷透了列什的心,,他因此大病了一場(拉比認(rèn)為,,即使列什脫下了他的強(qiáng)盜服,改變了他的外表,,可他內(nèi)心的邪惡,、低劣的品性還是難以改變)


列什·拉克西認(rèn)為自己一直得不到拉比的認(rèn)可,,最后傷心欲絕去世了,,拉比對他的離去感到十分悲痛。



有誰能夠?qū)捨坷取ぜs哈南的痛苦呢,?猶太賢人們(研習(xí)室的學(xué)生)對此進(jìn)行了討論,。最后,他們決定派學(xué)識(shí)淵博、性格溫和的拉比·以利亞撒·本前去幫助他,。


拉比·以利亞撒見到拉比·約哈南后,,坐在了他身邊,想要跟他一起學(xué)習(xí),,來填補(bǔ)列什在他心中的空缺,。


為了讓他好受點(diǎn),在討論到每條法則或每個(gè)事實(shí)的時(shí)候,,拉比·以利亞撒都會(huì)對拉比·約哈南的看法表示贊同,,對他說:“我們曾經(jīng)學(xué)到的傳統(tǒng)法則大都跟你的看法相一致?!彼胍馑囊庖?,使他的心情變好,但是卻產(chǎn)生了相反的效果,。


他的這種態(tài)度激怒了拉比·約哈南:“你又不是列什的兒子(會(huì)像他的父親一樣,,可以和拉比激烈爭論),現(xiàn)在也只有列什的兒子,,才會(huì)在我提到一件事情的時(shí)候,,提出24種不同的意見來反駁我,質(zhì)疑我的正確性,,然后我就不得不想出24個(gè)回答來回應(yīng)他的反對意見和疑問,,最終結(jié)果是我從這些質(zhì)疑中獲益匪淺(使得最終的回答和教學(xué)變得更加清晰、更加準(zhǔn)確和有依據(jù),。)


“但你總是這樣說:‘我們曾經(jīng)學(xué)到的傳統(tǒng)法則大都跟你的看法相一致,!’難道我自己不知道、不懂得判斷自己所言是否正確嗎,?為什么我需要你來告訴我呢,?”


說完這些話,拉比·約哈南流下了悲痛和委屈的淚水,,大哭大喊著離開了:“你在哪里,,列什的兒子?你到底在哪里,,列什的兒子,?”他一直不停地哭,直到失去理智,,離開了人世,。



是什么導(dǎo)致他如此傷心?為什么他會(huì)因此離開人世,?或者更重要的是,,為什么我們要分享這個(gè)故事?這個(gè)故事試圖向我們揭示的寓意又是什么呢?這就是我們需要向自己提問的地方,。



道理闡述



就如“《圣經(jīng)》有七十面”(《塔木德》的一句著名引語)所指,,這個(gè)故事也含有多種寓意,從人性尊嚴(yán)和道德責(zé)任上升到“t’shuvah’(表示世俗的轉(zhuǎn)化為正統(tǒng)的猶太人希伯來語),。一則簡單的故事總是能揭示多個(gè)道理,,這就是猶太《塔木德》的內(nèi)在力量和美妙智慧。


然而,,《塔木德》希望我們從這個(gè)故事中學(xué)到的最重要的道理是:那些最經(jīng)常挑戰(zhàn)你的人,,恰恰是對你幫助最大的人,因?yàn)樗麄兇偈鼓阒匦滤伎甲约旱南敕?,不斷得到成長,。



如果挖掘得更深刻,我們會(huì)注意到拉比·約哈南不是因?yàn)樯眢w疾病去世,,困于精神的煎熬才是他真正的死因,。自從列什·拉克西去世,他就開始遭受精神的各種煎熬,,再也找不到一個(gè)人能夠精力旺盛地挑戰(zhàn)他的結(jié)論,,同他一起進(jìn)行激烈的辯論,尋找真理,。拉比不僅視他為自己最好的朋友,,更是一個(gè)重要的、唯一的,、真正的“Hevruta”伙伴,。


希伯來語中的“Hevruta”(一個(gè)介于朋友和社會(huì)活動(dòng)的詞語)在猶太傳統(tǒng)中,是一種與同伴一起討論研究的學(xué)習(xí)模式,,擁有一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的伙伴,,每天一起進(jìn)行討論和研究。這就是早前猶太人采用的傳統(tǒng),、獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法,,沿用至今,,并且在猶太正統(tǒng)派中很受歡迎,。





“Hevruta”的概念不止于限制在猶太正統(tǒng)派的范圍中,它還能夠延伸到作為猶太人思維模式的最佳闡述,。


從古至今,,猶太人的教育都在強(qiáng)調(diào)不同的意見,甚至提倡把基本的不同意和爭論作為成長和發(fā)展的一種方式,。


我們猶太人都認(rèn)為,,有時(shí)候生活中最好的道理,不是白紙上的黑字,而是字里行間的空白間隙,,道理出于討論,,甚至更進(jìn)一步的,來自爭論,。


不幸的是,,現(xiàn)在的學(xué)校所推行的教育方法,無非是為學(xué)生的眼睛蒙上濾紙,,過濾掉老師不希望他們看到的事物,。你能在桌子底下種樹嗎?被限制了的孩子能有豐富的創(chuàng)造力嗎,?當(dāng)然不能,!既然如此,那么我們也不可能用這種方法去撫育和培養(yǎng)一個(gè)富有天賦和創(chuàng)造力的孩子,。


雖然大部分人都只滿足于停留在文章的表面,,但是猶太人卻更愿意進(jìn)行深入的思考,挖掘更深層次的寓意,。我們喜歡問問題,,質(zhì)疑為什么而不只是什么,用一個(gè)問題來回答另一個(gè)問題,,而不是直接給出一個(gè)或多個(gè)答案來終結(jié)這個(gè)問題,,從而引發(fā)思考和討論,甚至是互相爭論,。


討論和爭辯,,如同挑戰(zhàn)和競賽一樣驅(qū)使著我們在探索自己的內(nèi)心,激勵(lì)自己成長為更好的人,,激發(fā)出自我的最佳潛力,。就像同朋友一起跑步會(huì)更有動(dòng)力一樣,在與他們的討論和爭辯中,,我們也能夠?qū)W到更多的東西,。


雖然很多文化都在試圖避免對抗和爭辯,但猶太人卻不同,。這源于我們的悲痛歷史,,當(dāng)我們被逼到絕境時(shí),壓迫感和緊張感迎面撲來,,從這些無盡的艱難困苦中,,猶太人學(xué)會(huì)了為生活和生存戰(zhàn)斗(或者是在“Hevruta”的討論中,奮力為自己的意見爭取一席之地),,這就是你能夠激發(fā)自己最好一面的唯一選擇,。




生活就如同我們這里所講的故事,。在生活中,我們經(jīng)常遇到不同的人,,一些像拉比·約哈南一樣睿智淵博,,一些像列什·拉克西一樣閱歷豐富。一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),,一個(gè)富有學(xué)識(shí),。對于同一個(gè)等式,他們都提出了不同的意見,。因而,,只有將意見相結(jié)合,他們的答案才能更接近完美,。




這就是為什么我父親總是告訴我,,無論是在工作中還是生活中,無論是作為老板還是朋友,,你都要不停地尋找不僅比你聰明,,還要與你持有不同意見的人,來作為雇傭的員工和結(jié)交的朋友或者找的伴侶...


為了更好地理解這點(diǎn),,我們可以使用一個(gè)關(guān)于我現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例,。盡管我身邊也有一些朋友不同意我對于伴侶問題的觀點(diǎn),他們認(rèn)為找一個(gè)普通的女性就夠了,,并不需要她有獨(dú)立的思想,。毋庸置疑,持有我這種觀點(diǎn),,會(huì)讓找到合適的伴侶的過程變得更難,。


但是我仍然執(zhí)著地認(rèn)為在生活中,至少在我的生活中,,不管是現(xiàn)在要找女朋友還是未來一起生活的妻子,,你都不應(yīng)該將就。你要堅(jiān)持尋找一個(gè)獨(dú)立的女性,,她需要有自己的思想與思考方式,。因?yàn)闅w根結(jié)底,你是想找到一個(gè)人一起生活,,分享你40多年甚至更多部分的人生(至少你是想要這樣),。


比起她僅僅在你身邊,你會(huì)更需要她可以向你發(fā)起挑戰(zhàn),,讓你不斷地思考,,反省,,從而向上進(jìn)取,。這不僅能讓你們的關(guān)系維持得更加持久,,因?yàn)樵谒磉叄愀静粫?huì)感到無聊和枯燥,。而且更重要的是,,比起讓你停滯不前的伴侶,她會(huì)使你向上,,讓你學(xué)會(huì)不斷成長,,從而成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。


猶太人的思維模式是很不相同的,,我們顧慮得少卻思考得多,。少顧慮爭論在短期內(nèi)帶來的“痛苦”,多思考成長在長期創(chuàng)造的利益,。


請記住,,你永遠(yuǎn)無法從一個(gè)總是贊同你的人身上學(xué)到東西。


作者介紹:

Raphael·Genis(中文名字藍(lán)龍)是一位以色列混德國血統(tǒng)的猶太人,,在中國的金融和科技中心—上海和深圳工作生活了六年的他,,已經(jīng)能十分熟練地使用中文,并且精通中國文化,。通過利用大量的理論知識(shí)以及結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷,,Rafa專門對猶太人神秘的創(chuàng)造思維和財(cái)富教育背后的秘密進(jìn)行了分析、探索和解讀,,向中國的父母和老師提供了一種更好地開發(fā)和培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和財(cái)富智慧的工具,。


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