通常懶惰包括兩種情況:懶于做事和懶于思考,。

懶于做事，這是行為上的懶惰,。從小沒有勤勞觀念,、沒有幫忙做家事的孩子，如果父母突然叫他去做,，孩子又怎么會做?他們會認(rèn)為這是大人的事,，與他們無關(guān)。有這種心態(tài)的孩子大多生長在被溺愛的家庭，父母從小過于呵護(hù),、疼惜,，不肯讓孩子動手做家事，事事包辦……過度保護(hù)的結(jié)果,，其實(shí)是剝奪了孩子學(xué)會自己動手做的權(quán)利,。

而原本孩子探索新事物的欲望是非常強(qiáng)烈的，總是什么事情都想嘗試一下,，卻因?yàn)楦改傅膶櫮缍?/span>“無情”地剝奪了孩子動手的權(quán)利,。

如孩子要自己穿衣服，但因?yàn)楦改赶铀麄儎幼魈?，于是便自動幫他們穿戴整齊;孩子想跟大人一起洗碗,，可是媽媽一句:“你太小了，會把衣服弄濕,。等大一點(diǎn)了再幫忙洗,。”雖然是體貼孩子的心意，卻也抹殺了孩子自動自發(fā)的好習(xí)慣,。

而當(dāng)孩子上學(xué)后,，父母把孩子的學(xué)習(xí)成績看成他們生活的主要重心，一旦孩子想幫著做點(diǎn)家事時,，一句:“你們不用做家事,，只要專心把書讀好就好，學(xué)業(yè)成績可以進(jìn)步,，甚至名列前茅,，這才是最重要的。”于是就這樣扼殺了孩子的主動積極性,。

久而久之,，孩子開始習(xí)慣父母為他們安排一切，沒有自己的主見,，一切以父母的期望為主,，而父母也心甘情愿地為孩子服務(wù)。當(dāng)孩子一天天長大,，父母這才發(fā)現(xiàn)孩子怎么變得懶惰,，不但不愛做家事，連自己的房間也要他們整理,，才又喃喃抱怨:“這孩子怎么這么懶惰!”可悲的是,，懶惰已經(jīng)成為習(xí)慣，而且還是由父母一手造成的,。

俗話說:“父母越勤勞,，孩子越懶惰,。”這句話并非無的放矢，很多事情往往是相互牽制的,，父母過于勤勞,，孩子自然變得懶惰，因?yàn)槭率掠懈改复鷦凇?/span>

做家事本來是每個家庭成員都應(yīng)該分?jǐn)偟牧x務(wù),，如果孩子沒有這樣的觀念,，是因?yàn)楦改笡]有加以培養(yǎng)。曾經(jīng)有調(diào)查報(bào)告顯示:美國孩子每日勞動時間平均為一個半小時,，而亞洲孩子不足十二分鐘,。

亞洲城市里的小學(xué)生每日做家事的時間幾乎是全世界城市最低的。不要說懶得做家務(wù)事,，就連自己的日常生活瑣事,，如打掃房間、整理書包,、準(zhǔn)備上課用的文具也通通由父母代為處理,、完成，這樣從懶惰變成依賴,，日后離家就學(xué)甚至就業(yè),，便喪失獨(dú)自生活的能力，自信心也會消失,，漸漸地再也無法離開家人,、父母,，甚至日后自組家庭還經(jīng)常仰賴父母的協(xié)助,，后果將不堪設(shè)想。

而懶于思考,，這是思維上的懶惰,。美國創(chuàng)意思考中心主任李察·博爾說:“孩子缺乏思考力，父母應(yīng)負(fù)七成以上的責(zé)任,。 ”有強(qiáng)烈好奇心的孩子,，喜歡發(fā)問，各種稀奇古怪的問題一籮筐,，有些甚至荒謬得叫人匪夷所思,，但如果父母不去引導(dǎo)孩子思考:“是呀，你說是為什么呢?我們來想一想好嗎?”而是斥責(zé)制止:“小孩子不要問這么多,，煩不煩呀?”這樣,，孩子好不容易萌發(fā)的好奇心和求知欲就硬生生被打壓、泯滅,。

還有一種父母卻是積極過度,，當(dāng)孩子一提問,，馬上就說出答案，而如果自己答不上來,，又急急忙忙地去查找數(shù)據(jù)來告訴孩子,，而不是啟發(fā)孩子一步步去思考，給孩子獨(dú)立的思考空間,。這兩種父母都在扼殺孩子的思考力和想象力,，使孩子的思維“細(xì)胞”不再活躍，對周圍世界的感受力不再敏感,。

父母可以和孩子在一起發(fā)現(xiàn)答案的過程中讓孩子知道,，父母不是萬能，老師也不是萬事通,，每一個人隨時隨地都在學(xué)習(xí),，也要讓自己保有學(xué)習(xí)的心和行動力。

思考是一種腦力活動,，既然是活動,，當(dāng)然就不會是容易的事情，因此感覺辛苦是必然的,。如果父母不在日常生活中通過細(xì)瑣事件,，啟發(fā)孩子思考，引導(dǎo)孩子觸類旁通,、舉一反三,，孩子就不會積極主動地去做，就不會養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣,。

當(dāng)孩子提問時,，父母應(yīng)該說:“你說呢?你想想看，再想想看,。”如此一步步地循循善誘,，不要急于告訴他們答案，即便孩子經(jīng)過思考后而有了錯誤的結(jié)論,，不符合事實(shí),，也要以贊賞的眼光、鼓勵的語言去欣賞孩子的答案,。

還記得有個家喻戶曉的例子嗎,？

有一次上繪畫課，老師請同學(xué)畫蘋果,，在場的同學(xué)不是畫了果實(shí)累累的大紅蘋果樹,，就是一整盤翠綠的青蘋果，唯獨(dú)有一個小孩卻畫了一顆黑色的大蘋果,。當(dāng)時老師并沒有斥責(zé)這個小孩,，反而追問他為何蘋果會是黑色,。孩子提到，因?yàn)樗嫷氖窍鞯籼O果皮的蘋果,，因?yàn)檫€來不及馬上吃掉,，所以蘋果就變黑了。

其實(shí)孩子可能并不知道蘋果變黑的原因,，只是就生活經(jīng)驗(yàn)畫出自己看過的蘋果,，如果老師不細(xì)究其中原因，直接譴責(zé)孩子弄錯了顏色,，不但誤導(dǎo)了孩子,，還錯失了順便教導(dǎo)孩子蘋果變黑原因的機(jī)會。

所以無論何時何地,，都要適時地贊美孩子,，只有這樣，孩子的思維才會活躍,，才能享受到思考所帶來的樂趣,，當(dāng)思考變成一種樂趣時，孩子難道會不喜歡事事去思考,、去探究嗎?所以,，培養(yǎng)孩子的思考力，不讓孩子的思維變得懶惰,，就要從幼兒時期開始認(rèn)真細(xì)心地加以引導(dǎo),。

除此之外，懶惰也是一種心理上的厭倦情緒,，它表現(xiàn)的方式很多種,，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的猶豫不決，甚至生氣,、羞怯,、嫉妒,、嫌惡等情緒都會讓人變得懶惰,，使人無法按照自己的規(guī)劃去完成事情。面對惰性行為,，有的小孩不清不楚,，無法意識到這樣的行為就是懶惰;有些人則推脫，總想著等一下再做或者明天再開始等理由,，老認(rèn)為反正再改就是,，于是一天拖過一天，一年拖過一年,，最終成為習(xí)慣,，再也無法改變;還有更多的人也許極想克服這種行為,，但往往不知道如何下手，于是得過且過,，日復(fù)一日,，浪擲光陰。

有一位著名企業(yè)家受邀到知名大學(xué)為學(xué)生演講,，說明自己如何從打雜,、學(xué)徒、管理員一路躋身業(yè)界中大企業(yè)家的坎坷經(jīng)歷,。他在演講中告訴大學(xué)生:“成功沒有快捷方式,，我完全仰靠自己吃苦耐勞，努力不懈,，才有今日的成就,。”

他總是戲稱自己“是從泥里站起來的孩子”，這位企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神使臺下大學(xué)生們個個深受感動,。

他鼓勵年輕人不要只懂得羨慕他今天擁有的財(cái)富和地位,，而是要去理解一個人究竟應(yīng)當(dāng)靠什么、做些什么才能正正當(dāng)當(dāng)?shù)孬@得成功,。他不僅身體力行,，更鼓勵員工也起而效仿，甚至還在家族制訂一條“三勤四不懶”家規(guī),。

“三勤”是指勤于守時,、勤于守職、勤于創(chuàng)造;“四不懶”是指腦,、口,、手、腳一概不能有絲毫懶惰,。“三勤四不懶”中最主要的一個重點(diǎn),，是“勤”字，要日日勤勞,，永遠(yuǎn)勤勞,，更可貴的是，他認(rèn)為勤勞必須包括“勤于創(chuàng)造”,，而且包括腦,、口、手,、腳都要勤,。

由他成功過程及“三勤四不懶”家規(guī)中可以得見、印證一條真理———成功是勤勞的獎賞!

既然勤奮能夠使人獲得成功,，那么對于孩子,，父母就要從幼時,、小事做起，幫助孩子克服懶惰的惡習(xí),，養(yǎng)成勤勞的良好習(xí)慣,。

如何才能糾正懶惰的壞習(xí)慣呢?父母可從以下幾點(diǎn)做起:

一、從小培養(yǎng)孩子自主的性格和獨(dú)立生活的能力

懶惰是一種不良習(xí)性,，很多孩子對父母都有依賴性,，當(dāng)依賴性發(fā)展到一個極端就成了懶惰，由此父母要適時控制孩子對父母的依賴心理,，不能任由其發(fā)展下去,。

孩子自己能做的事，父母就不要包辦代勞,，作為孩子,，不要一遇到困難就找父母，應(yīng)該先讓自己獨(dú)立處理,。

在學(xué)習(xí)方面也是如此,，若有疑難問題，力求自己解決,，不要動不動就問老師,、父母，父母在此時更要磨煉孩子的意志,，堅(jiān)強(qiáng)的意志力是克服懶惰的力量,。

二、給予孩子最大的鼓勵

若學(xué)習(xí)的過程很枯燥,，這時又缺乏鼓勵,，孩子就很難持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而變得消沉,、懶散,，因此鼓勵是必不可少的，哪怕孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，父母都應(yīng)該不遺余力地為他加油打氣,。

在孩子失敗的時候，鼓勵就更為重要,，哪怕只是一句安慰的話,，也會使他信心大增,。

三,、激發(fā)孩子的興趣

孩子在對所做的事情不感興趣時，就會產(chǎn)生惰性,，所謂“興趣是最好的老師”,，沒有濃厚的興趣,，就會沒有動力，于是就容易懶懶散散地看待,。

此時,，父母就要從各方面激發(fā)孩子的興趣，讓事情盡量變得豐富有趣,，孩子一旦有了興趣,，事情也就比較容易完成了。

四,、為孩子制訂一個短期容易達(dá)到的目標(biāo)

有時候,，孩子會因?yàn)閼卸瓒斐蓪W(xué)業(yè)停滯不前，甚至退步,。當(dāng)父母在面對這個問題時,，可以對孩子提出一些短時間易達(dá)成、難度較小的要求,，讓孩子可以獲得一定的成就感,，這種成就感會促使孩子繼續(xù)努力。

如此不間斷地學(xué)習(xí),，當(dāng)孩子可以一個個目標(biāo)逐步達(dá)成之后,，漸漸地也就能夠克服懶惰的習(xí)慣。

五,、教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法若不正確,，即使用盡全力，勤奮刻苦,，也不可能學(xué)好,，時間一長，孩子就會對學(xué)習(xí)失去興趣或者產(chǎn)生害怕的情緒,，逐漸疏于學(xué)習(xí),，慢慢也會變得懶惰，沒有進(jìn)取心,。尤其像數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思考能力的科目,，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象就是:公式背了，演算及練習(xí)也都沒太大問題,，但是遇到了語意稍難的應(yīng)用題目,，學(xué)生就總是不愿動腦，直接杵在那邊發(fā)呆,，等著老師給答案,。

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子找到如何讓學(xué)習(xí)變得更有效率的方法，如教孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何合理運(yùn)用時間等,。一旦孩子發(fā)覺這些方式的確讓學(xué)習(xí)變得更有效率,，就會充滿信心地持續(xù)學(xué)習(xí)下去，那么,，懶惰的毛病也就無所依附了,。

成功之路是由汗水鋪設(shè)而成的，想要越成功就得要越勤奮;成功的細(xì)繩掌握在你自己的手中,，只有珍惜時間,、不斷付出汗水和辛勤努力最終才會開花結(jié)果，也才能擁有因成功而帶來的幸福微笑,。