不知道為什么，這篇文章昨天寫好發(fā)的,，到了最后只剩下兩張圖片,，文字全沒了，或許,，這也是上天覺得我寫得太倉促,，需要翻工重寫，那就重新梳理吧,。

做伏羲教育一直很快樂,，真的越來越能體會到孔子的人生境界：雖然經(jīng)受很多常人無法經(jīng)受的磨練打擊，但他的人生底色是快樂的：“不知老之將至”,。我做伏羲教育這三年多也是,，經(jīng)歷很多困難、很多別人的不理解和指責抱怨,，但我都把它變成成長的養(yǎng)料,，不斷磨練自己的心態(tài)和能力,，從而變得越來越從容自在,。

每一期伏羲黃埔軍培訓，我不僅沒有從中得到任何一分錢的利益,，而且還會掏出錢來忙這忙那,，“榨”光宇爸爸的錢我“毫不心疼”，覺得人生就是這樣過得才有意義,，我往外面不斷花錢,，就是“為有源頭活水來”,。我一直覺得錢就是買快樂的，而成長最快樂,！所以,，每一期黃埔軍師資培訓，看到讓一個個學員轉(zhuǎn)變心態(tài),，獲得能量,，回去改變自己，影響更多的人……還有比這更有意義更有價值的事情嗎,？我能不快樂幸福嗎,？

昨天開了第一次黃埔軍微信會議，就是明確伏羲黃埔軍是否走在正道的一個標準：越活越年輕,，越活越容光煥發(fā),！為什么？因為我們要做“人”的教育,，所有的學習成長都是為了修自己,，修好了自己才有資格談教育！

“一切都是好事”,，當卸下了沉重的心理負擔,，人就變得自在。

“只有一個念頭：我該怎么做就能解決問題,？”如果事事都能以這樣積極專一的心態(tài)去面對,，人生還有難題嗎？心情舒暢,，能不年輕嗎,？

這些都是我已經(jīng)做到的呀，我能做到,，黃埔軍怎么可能做不到,？

師父劉老師已經(jīng)根據(jù)吳教授的精煉語言給我們梳理了努力的方向：

需要大批腳踏實地、老實真干的老師,。這就是你們這一大批文武全才的伏羲精英,，希望你們盡快地成長和壯大起來，承擔起當代伏羲教育這一偉大的歷史使命,！

教授還說“三十年后見,。”三十年后要見什么呢,？要見“作品”,，見“成果”。就是教授所說的要見“四有”人才。就是在“航向”和“大勢”確定之后,，需要伏羲精英教師老實真干,、腳踏實地的工作。實現(xiàn)以真正文武全才的教師隊伍為骨干,，以真心提高孩子素質(zhì),，熱心伏羲教育的家長為基礎，以伏羲娃娃為培養(yǎng)目標的培養(yǎng)傳承模式,！來培養(yǎng)眾多的鍥而不舍,、真心不變的，挖山不止的,，能干,、會干、真干的,，老實,、聽話的眾多現(xiàn)代“愚公”；培養(yǎng)為國家和名族利益吃苦在前,、勇于擔當?shù)?，不懼困難、甘愿奉獻的,，不斷進步,、勇往直前的“戰(zhàn)士”。

吳教授,、師父就是現(xiàn)代愚公,，我們是子子孫孫跟著后面“一鏟土”、“一鏟土”地挖掉橫在我們面前的“教育死土”,，“干”,！純粹地“干”，干到三十年后“舉杯歡慶”,！

我們這一生,，真的無愧于心，閉眼的時候,，是笑著去見列祖列宗的,！

“文武書醫(yī)”，文——經(jīng)典,；武——太極,；書——書法；醫(yī)——中醫(yī),。從確定人生目標之后,，就好好修這些本領了，練我們“挖土”的工具呀,！

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