2017-1-26 晴

我一直說(shuō)，教別人是成長(zhǎng)最快的通道,，還有一句話叫“教會(huì)徒弟餓死師傅”,，這二者是否有矛盾呢？

這句話出自農(nóng)業(yè)時(shí)代,，適用于過(guò)去,，現(xiàn)在進(jìn)入智能時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)讓地球演變成地球村,，未來(lái)社會(huì)的人將會(huì)處于流動(dòng)狀態(tài),。

農(nóng)業(yè)時(shí)代的變化慢，智能時(shí)代變化快,。

過(guò)去能被傳承的手藝,，會(huì)一直傳承幾十年，甚至幾百年，現(xiàn)在的技能隨時(shí)都將被淘汰,。

今天有用的手藝,，說(shuō)不定過(guò)一年就一無(wú)是處，比如以前的文字編輯很吃香,，現(xiàn)在機(jī)器人編輯出現(xiàn)后,，文字編輯遲早都會(huì)被機(jī)器替代。

往深的來(lái)說(shuō),，師傅之所以會(huì)被“餓死”,，根本是因?yàn)閹煾禌](méi)絕活，說(shuō)白了,，還是師傅不行,。

比如我持續(xù)不斷的分享，我會(huì)將自己感知到的一切完全釋放出去,，我從不擔(dān)心誰(shuí)會(huì)超越我,，這一秒分享完，下一秒就領(lǐng)悟到新的了,，一直持續(xù)的在精進(jìn),，你還會(huì)擔(dān)心被人超越嗎？

除非自己不思進(jìn)??！

我：“你知道教別人最大的受益者是誰(shuí)嗎？”

她：“被教的,?！?/p>

我：“看似是他，其實(shí)是你,，教別人就是修煉自己,，讓別人明白，得先自己明白,，這會(huì)倒逼你去死磕難題,，現(xiàn)在的人很懶,，不愿意花時(shí)間琢磨,，教別人就是逼自己深入探底，教別人最終會(huì)把自己教明白,?！?/p>

她：“開年我先帶兩個(gè)，過(guò)年把過(guò)去的經(jīng)歷沉淀出內(nèi)容,，開年開始教他們修煉自己,，如果在工作中跟下屬玩在一起，各種逗樂(lè)，會(huì)不會(huì)讓我在他們心中沒(méi)份量,？”

我：“以后將不會(huì)有員工,、下屬和打工者，未來(lái)是個(gè)人品牌時(shí)代,，都是創(chuàng)業(yè)合伙人身份,，他不是聽從你管理，只是和你一起共事,，你暫且叫領(lǐng)導(dǎo)（經(jīng)理）,，上司在未來(lái)也將消失?！?/p>

她：“這變化實(shí)在太大了吧,？”

我：“一切都將全新開始，回顧人類的發(fā)展,，組織運(yùn)營(yíng)走過(guò)四個(gè)階段,，剛開始叫管理，這在西方幾十年前就不用了,，沒(méi)人喜歡被管,，除非你占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，別人除了跟你,，沒(méi)其他選擇,。”

她：“現(xiàn)在的90后,，一點(diǎn)都不服從管理,，一不高興就辭職走人，真拿他們沒(méi)辦法,?！?/p>

我：“你不也是90后嗎？”

她：“我沒(méi)他們那么任性,！”

我：“現(xiàn)在還想管別人,，就是愚昧無(wú)知的表現(xiàn)，管理會(huì)讓人產(chǎn)生對(duì)抗,，形成內(nèi)耗,，這不易組織運(yùn)行，由管理就演變成領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)是一種能力,，利用自身的地位和影響，讓下屬按自己決心行事,?！?/p>

她：“領(lǐng)導(dǎo)有些也會(huì)讓人不舒服,。”

我：“再領(lǐng)導(dǎo)過(guò)度到影響,，影響就是使讓人發(fā)自內(nèi)心,，這在過(guò)去有用，未來(lái)也將失效,，這是時(shí)代進(jìn)化的結(jié)果,，并不以人的意志轉(zhuǎn)移，未來(lái)一個(gè)人想要成事,，需要進(jìn)入權(quán)威,，這是未來(lái)組織運(yùn)行的命脈，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最大的危難就是喪失權(quán)威,?！?/p>

她：“像我這么年輕能樹立權(quán)威嗎？”

我：“不能也要修煉到能,，權(quán)威就是為他人支起時(shí)空,，過(guò)去是以公司為載體、以產(chǎn)品為媒介,、以老板為中心服務(wù)客戶,，智能時(shí)代將會(huì)逐步去中心，未來(lái)每個(gè)人都是中心,，又不是中心,，人人都是品牌，都需要有屬于自己的空間,，在一起只是為了協(xié)同配合,。”

她：“一切的目的還是經(jīng)營(yíng)自己,?！?/p>

我：“跟一切下屬玩，與是否有權(quán)威沒(méi)有直接連接,，跟下屬玩只是增進(jìn)情感,，關(guān)鍵在于你提供的價(jià)值——你講得內(nèi)容對(duì)他們是否有用、有幫助,？”

她：“不是每次都有價(jià)值,！”

我：“讓你講的內(nèi)容具備高密度和高速度，比如說(shuō)話的密度,，要把多余的廢話全部擠掉,，再比如思維的速度……這一切都是持續(xù)修煉的結(jié)果?！?/p>

她：“這點(diǎn)讓我很頭痛,。”

我：“沒(méi)你想象的那么難,，你要了解他們?cè)谶@里的目的是什么,？”

她：“賺錢！”

我：“這只是一個(gè)方面,，一是賺到錢,，二是學(xué)到本事，三是過(guò)得快樂(lè),，四是有發(fā)展空間,，哪條是根本？”

她：“賺錢,！”

我：“賺錢是結(jié)果,，但不是原因?！?/p>

她：“學(xué)本事才是根本,。”

我：“本事是一套對(duì)他們有用的操作程序,，今年過(guò)年啥也別干,，就把這個(gè)程序做出來(lái)，比如剛進(jìn)來(lái)怎么起步,，成為主管后怎么帶人,，客戶抗拒有哪幾種，每種抗拒怎么化解……”

她：“過(guò)去想過(guò),，不過(guò)從來(lái)沒(méi)形成文字,。”

我：“這就是你的‘尚方寶劍’,，也是你開年的利器,，從現(xiàn)在開始，全力以赴準(zhǔn)備,，比如下面有十個(gè)組員,，讓他們回到家也開始為開年準(zhǔn)備，花兩天陪父母團(tuán)圓交心,，諸如聚會(huì),、走訪、酒宴等各種形式化的安排直接刪除,，都花心思沉淀對(duì)別人有用的內(nèi)容,，年后其他人還活在春節(jié)的氛圍里，你直接拿有價(jià)值的干貨分享,，給他們?cè)鰪?qiáng)信心和動(dòng)力,，豈不先人一步,？”

她：“新人剛進(jìn)來(lái)什么都不懂，講啥都行,，讓人頭痛的是老油條,，想調(diào)動(dòng)他們難?！?/p>

我：“新人只需教他方法,、給他動(dòng)力、讓他開心,、展示空間,，玄機(jī)在于多講晉升賺錢故事鼓勵(lì)，對(duì)于老油條,，你了解他們心里想什么嗎,？”

她：“不是很了解?！?/p>

我：“你覺(jué)得他們佩服你嗎,？”

她：“分時(shí)候分事?！?/p>

我：“有個(gè)‘火雞理論’,，雞、火雞,、鴕鳥共同生活在動(dòng)物園,，相遇了比個(gè)頭大小，若是兩只雞相遇,，雙方的印象是,，你比我小，若是雞與火雞相遇,，火雞會(huì)認(rèn)為自己比雞大得多,，雞則認(rèn)為彼此個(gè)頭差不多，若是雞與鴕鳥相遇,，它會(huì)承認(rèn)對(duì)方個(gè)頭確實(shí)比自己大,，要想獲得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，需要你比對(duì)方高出許多,?！?/p>

她：“形成絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，目前還做不到,，那該怎么辦,？”

我：“是人內(nèi)心都渴望被認(rèn)可，被尊重,，有存在感,，最重要的是,，渴望重要人物的感覺(jué)，你做到就能然對(duì)方佩服你,?！?/p>

她：“這種感覺(jué)我也需要,?！?/p>

我：“他需要有人認(rèn)可，你是自我認(rèn)可,，這是你修煉的目標(biāo),，操作就是找到下屬某個(gè)亮點(diǎn)，肯定他并求教于他,，比如你說(shuō),，我認(rèn)為你在維護(hù)客戶這個(gè)版塊做得實(shí)在太出色了，雖說(shuō)我是經(jīng)理,，但這一點(diǎn)我真的不如你,，能不能請(qǐng)你給我分享一下你的心得？……”（類似于這種方式）

她：“困惑解決了,！”

日記寫的方法都是案例,，它有特定的背景，借鑒的時(shí)候切勿照搬,，還得根據(jù)具體的情況靈活妙用,。

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