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是誰絆倒了奔跑的你,? | 深度學(xué)習(xí)

 小開do70ze311k 2017-01-20

你努力生活,,卻感到生活停滯不前?

你想在人生的道路上奔跑前進(jìn),,卻不知道被誰絆倒?fàn)恐啤?/p>

快來和我們一起深度學(xué)習(xí)線上視頻課之《限制性信念》,,

讓我們一起跑向日出,

或,

成為自己的太陽,。


在秋文創(chuàng)始人李文超,、徐秋秋主講的線上心理學(xué)視頻課【資源人生】中,第八,、九講的內(nèi)容為【限制性信念】,,重點講述的便是:如何利用心理學(xué),撬開幸福路上的絆腳石,。

 

昨天,,【資源人生】的同學(xué)們跟著本期的輪值班主任張小燕導(dǎo)師,重溫了課程中的第八,、九講【限制性信念】,,在一個半小時的時間里,重新梳理和討論,。以下,,是群內(nèi)學(xué)習(xí)和話題交流的部分內(nèi)容,在這里提供給大家,,希望都有所啟發(fā),。



許多人,一直在努力,,一直在奔跑,,然而結(jié)果卻與我們的付出相去甚遠(yuǎn),到底是什么絆倒了在奔跑中的你呢,?



什么是信念,?


認(rèn)為是事實或者必將成為事實的對事物的判斷;觀點或看法,。現(xiàn)在大家看到這篇文章,,或者是學(xué)習(xí)線上課程,都是靠一種信念來支持,。

 

中國古代有裹腳的習(xí)俗,,那些給孩子裹腳的家長也知道這是一件很痛苦的事,然而他們卻不得不這么做,。因為,,那時候的審美,那時候的信念就是這樣,。所以,信念造就著我們的命運,,而命運可以說是信念的具體的體現(xiàn),。


NLP里面有一句話:信念造就了我們的生活,而我們卻活不出想象的世界。

 

生活中,,所有的沖突都是信念的沖突,,所有的改變都源于信念的改變。

 


什么是限制性信念,?

 

生活離不開信念,。有些信念會束縛我們,讓我們無法邁開腳步,。我們把它稱之為限制性信念,。

 

限制性信念,是滯留在過去,,沒有與時俱進(jìn)的信念,。就像小時候十塊錢對于孩子來說是一筆巨財,當(dāng)孩子長大后,,仍然把這十塊錢當(dāng)成巨財,,那么這就是一種限制性信念。

 

有些觀念已經(jīng)被時代所摒棄,,如“三寸金蓮”,,可是它內(nèi)在本質(zhì)的東西是不是已經(jīng)被我們摒棄了呢?我們可以回憶一下自己的生活中,,那些限制性信念是不是真的被我們排除在生活之外了呢,?

 

這些顯形和隱形的限制性信念,阻礙了我們更好的去生活和認(rèn)知世界,。線上課視頻里面有一個例子:“男人沒一個好東西”,。如果一個孩子的媽媽,曾經(jīng)被男人傷害過,,她就告訴自己的女兒,,男人沒一個好東西。于是,,她的女兒內(nèi)心可能會形成這樣一個信念,,然后用這種信念去覺察生活中的點點滴滴,如“文章出軌,、林丹出軌”等等,。外在這些事實又鞏固了媽媽給她灌輸?shù)男拍畹恼J(rèn)同。于是在和異性交往的時候,,她就一直等待著這個信念變成現(xiàn)實,,等著自己男友劈腿、老公出軌,。如果有一天她的老公真的出軌,,她就會說“看吧,,男人果真沒有好東西?!?/p>

 


信念是如何產(chǎn)生的,?

 

信念的產(chǎn)生:原生家庭 過往經(jīng)驗 重要他人教育 自我認(rèn)同 學(xué)習(xí)總結(jié) 系統(tǒng)動力

 

如上面的“男人沒一個好東西”的例子,女孩的媽媽(原生家庭)告訴孩子,,男人都是不好的,,然后女孩用自己的生活經(jīng)歷去證明了這句話,就形成了自己的一種信念,。

 

信念和自我認(rèn)同關(guān)系十分緊密,。有個國外的心理學(xué)家做過一個實驗,他在幼兒園隨機選擇幾個孩子,,對幾個孩子和他們的家長說“你的孩子真的很聰明,,將來會很有成就”。十幾年后,,發(fā)現(xiàn)這些孩子不管是在生活還是成就方面都比其他孩子好很多,。這就是自我認(rèn)同起到的巨大作用。

 

當(dāng)他認(rèn)為自己將來是一個有作為的人時,,他就會有信心去克服遇到的各種困難,,然后去達(dá)成自己目標(biāo)。所以,,信念和自我認(rèn)同關(guān)系十分緊密,。

 



如何修正限制性信念?

 

限制性信念給我們帶的感覺有:無望,、無助,、無資格感

 

如果你有一個信念:我是一個不被人喜歡的人,。當(dāng)你存在這個信念時,,不論和什么人交往你都會小心翼翼,你怕對方會討厭你,,盡量去討對方喜歡,。這種討好帶來的感覺就是低價值感,這種低價值感就會讓你感到無望,、無助和無資格感,。

 

突破限制性信念,首先,,覺察什么會給我們帶來限制性信念:


當(dāng)......時,,我會感到無望;

當(dāng)......時,,我會感到無助,;

當(dāng)......時,,我會感到無資格感(無價值感),。

 

其次,,學(xué)會松動限制性信念。問一下自己,,真的相信這個信念嗎,?如果相信這個信念會發(fā)生什么,如果不相信又會發(fā)生什么,?不要用大腦思考,,讓心告訴自己答案。

 

再次,,改變限制性信念,,植入積極體驗畫面最后,,改編“故事”,,站高、立遠(yuǎn),、轉(zhuǎn)向,,賦予它更多的認(rèn)知角度。就像瞎子摸象,,每一個人摸到象的局部都是真實的,,卻又都是片面的,當(dāng)我們完整看到象的時候,,腦海里才會有一個完整的形象,。改編故事并不是捏造事實,而是賦予這個故事更多的認(rèn)知角度,,擴大和豐富對這個事物的認(rèn)知,。

 

有了更多的角度,才能看到愛和資源,。當(dāng)我們能從愛和資源的角度深入的時候,,我們的信念就會是更積極地,更利于我們成長的,。


往期分享筆記:


怎樣應(yīng)對生活中的界限不清,?

為什么受傷的總是你?

拿什么拯救你我的生活,?



一小時的學(xué)習(xí) 半小時的話題討論,, 讓學(xué)到的理論更加細(xì)化。線上視頻課的好處在于,,只要有網(wǎng)絡(luò),,我們就可以隨時隨地學(xué)習(xí)心理學(xué),;而每月兩次班主任帶領(lǐng)的主題學(xué)習(xí),則可讓大家在同一時間段內(nèi)共振知識點和感悟,。

 

后來,,幾位同學(xué)給我們留言說,一起討論學(xué)習(xí)的感覺太好了,,就像行走了一段路,,腦子里有地圖,直覺卻說貌似走偏了,。班主任帶著,,同學(xué)們一起交流,雖然感覺還有霧霾,,卻清晰知道身邊有同伴,,前方有光芒!

 

我們生命中最年輕的一天就是我們此刻所感受到的,,如何定義生活,,也就在如何定義我們自己。相信看到這篇文章的你,,也是熱愛生活的,,而來到這里,學(xué)習(xí)心理學(xué),,不是為了改變,,而是為了增加生活中的“策略”。

 

最后,,奉上視頻課程的片段,,以及課程目錄。歡迎后臺留言找到我們,,我們一直在等你同行?。ㄏ胍锤嗾n程,記得點擊“閱讀原文”哦~)





秋文心理致力于整合傳播國際最先進(jìn)的心理學(xué)知識和技能,,為社會培養(yǎng)最專業(yè),、品質(zhì)最優(yōu)秀的心理咨詢師團體,讓更多的人看到心理學(xué)帶來的改變和力量,。

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