文| 駱文 的的心理認(rèn)證咨詢師

「你好,，請(qǐng)問你這次來(lái)的原因是,？」

「醫(yī)生，我的孩子突然不說(shuō)話了,，怎么辦呢,？」

最近的一個(gè)來(lái)訪讓我想起了多年前的一個(gè)個(gè)案。

那是一個(gè)14歲的男孩,，初次見面,，著急的母親帶著靦腆的孩子，那個(gè)孩子身上散發(fā)出一種明顯的內(nèi)向,。由于之前助理收集過簡(jiǎn)單的資料,，于是我知道這是一個(gè)因突然不說(shuō)話前來(lái)咨詢的孩子。

我正想說(shuō)出開場(chǎng)白,，孩子的母親就著急的搶先開口：「醫(yī)生,，我的孩子…」我連忙制止她，跟她說(shuō)：「我們現(xiàn)在會(huì)有大概10分鐘的時(shí)間,，進(jìn)咨詢室聊,。」然后轉(zhuǎn)向孩子詢問：「你能在外面坐一坐,，我跟媽媽單獨(dú)聊一下,，可以嗎？」孩子沒有任何反應(yīng),，保持絕對(duì)的沉默,。「好的,，如果你沒提出反對(duì)的意見,，我就當(dāng)作你答應(yīng)了,。」

在母親口中了解到,，孩子最近兩周開始不說(shuō)話,，最多就點(diǎn)頭,、搖頭，去醫(yī)院做了各種檢查也沒發(fā)現(xiàn)有問題。有時(shí)候?qū)嵲诤苤睂?duì)孩子打罵,，孩子會(huì)哭出聲,，但是也不說(shuō)話。痛也能忍著,。

在對(duì)母親做完一些安撫與咨詢的介紹,，在母親的同意進(jìn)行一療程的咨詢之后，我重新來(lái)到孩子面前,，邀請(qǐng)孩子跟我一起進(jìn)入咨詢室,。孩子一開始不為所動(dòng)，當(dāng)聽到母親的鼓勵(lì)之后,，孩子突然站起來(lái),，準(zhǔn)備跟我走進(jìn)咨詢室。我詢問孩子,，是否需要母親的陪同,？孩子沒有說(shuō)話，自己走到我的咨詢室門口停了下來(lái),，我知道他在等我開門,，居然那么快就領(lǐng)悟了不反對(duì)即默認(rèn)的規(guī)則，從而也證明這個(gè)孩子是一個(gè)敏感且智力正常的孩子,。

進(jìn)入咨詢室后,，無(wú)論是我的問好還是介紹任何規(guī)則，孩子均以沉默應(yīng)對(duì),。我想與他同意玩點(diǎn)頭/否定搖頭的游戲,，孩子也沒有任何反應(yīng)。在接下來(lái)的十分鐘里,，我使出了洪荒之力,，也沒能打破孩子的沉默，孩子甚至連表情都沒有一絲的變化,。于是我依靠直覺做了一個(gè)決定：我們就不要說(shuō)話好了,。我會(huì)每隔一段時(shí)間詢問孩子是否有什么需求，例如是否需要喝水,，是否累了需要躺下來(lái)休息一下,，身體冷暖的問題，孩子沒有給予任何的回應(yīng),。于是我與他就這樣咨詢室里沉默的度過了剩下的50分鐘,。

一個(gè)星期后，我再次見到了我沉默的來(lái)訪者,。整體感覺與上次沒有太大的區(qū)別,。記得那天天氣有點(diǎn)突然轉(zhuǎn)涼,，于是我給他倒了一杯熱水。孩子順從的進(jìn)入咨詢室,，坐在同一個(gè)位置,，保持同樣的表情與沉默。

我：「上周過得好嗎,？」…「你覺得冷不冷呀,？」…「如果你想的話，你可以喝這杯水,?！埂溉绻悴幌胝f(shuō)話的話，那我們就靜靜的坐一會(huì)吧,?！埂溉绻阌X得累的話，其實(shí)你也可以躺一會(huì),?！埂肝覀兊臅r(shí)間到了，下周見,?！?/span>

于是，我們第二次咨詢以我的寥寥幾句話和他的再次沉默結(jié)束了,，他也沒碰過那杯水,。這是我第一次遇到這樣的來(lái)訪，當(dāng)我看到他母親在門外等著那種充滿希望的眼神看著我的時(shí)候,，我回避了她的眼神,。我感到忐忑、抱歉,、無(wú)能和焦慮,，我開始懷疑我的這樣的處理方式是否正確？?jī)商旌?，我果斷的找了我的督?dǎo)（PS:所以在此強(qiáng)調(diào),，督導(dǎo)是非常重要的，重要的,，要的…我感謝我的督導(dǎo)師）,。

一周后,，我再次見到我的來(lái)訪者,，一如既往的沉默、憂郁,。我突然覺得他的沉默是有趣的,，我對(duì)他整個(gè)人都充滿好奇。這次我說(shuō)得更少,，我告訴他：「如果你有什么需求或者想要說(shuō)的,，你隨時(shí)可以告訴我，如果沒有的話,，我會(huì)尊重你的選擇,，我們就安靜的坐坐好了?！贡敬蔚淖稍冎?，唯一的“進(jìn)展”是，他這次尾段打瞌睡了,，我也沒有去干涉他,。

第四次…他還是沒說(shuō)一句話，進(jìn)展是他喝了水,，直接躺在沙發(fā)上睡了15分鐘,。

第五次…六…七…八…九…

第十次，進(jìn)入咨詢室后,，靦腆的他帶了他最喜歡的一個(gè)火石鋼輪打火機(jī)在我面前耍了起來(lái),。那一刻的他神情專注，動(dòng)作流暢,，當(dāng)我為他鼓掌的時(shí)候,，他說(shuō)：「我可以跟你邊聊邊玩」，臉上露出了得意的笑容,。

每個(gè)人的所有表現(xiàn)都是有原因的,，孩子選擇沉默，或許這就是他目前最需要的東西,，這個(gè)方式能讓他感到舒適,。

在這樣一個(gè)全民焦慮的時(shí)代，父母的焦慮通過對(duì)孩子的各種擔(dān)憂表現(xiàn)出來(lái),。

我的孩子為什么沒有別的孩子那么活潑,？

我的孩子為什么吃飯比別人少，會(huì)影響他的發(fā)育嗎,？我網(wǎng)上查過,，孩子每天需要吃XXX。

我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)又下降了,。

我的孩子成績(jī)還不錯(cuò),，就是不太會(huì)交際，有點(diǎn)內(nèi)向,。

我的孩子成績(jī)不好,，因?yàn)樘钴S,，靜不下心。

我想給孩子再學(xué)一門藝術(shù),，但是孩子時(shí)間不夠,，周末都排滿了，不能全面發(fā)展了,。

……

在孩子需要安全感的時(shí)候,，我們把焦慮傳遞給孩子；在孩子需要父母陪伴的時(shí)候,，我們把他們推向一個(gè)個(gè)培訓(xùn)課程,；在孩子想要訴說(shuō)自己想象的時(shí)候，我們告訴他現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷,，他的“夢(mèng)”是多么的可笑,。我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子，我們應(yīng)該最知道當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,，我們需要的是什么,？

我們都想孩子的未來(lái)?yè)碛腥澜纾?，或許,，你的孩子目前只需要更多的安全感、陪伴,、夢(mèng)想,、肯定與理解。

給各位父母的一些小建議：

• 每天花1小時(shí)陪伴你的孩子,，哪怕是僅僅安靜的坐著；

  
  

• 定期的家庭集體活動(dòng),，哪怕是一次家庭采購(gòu),，活動(dòng)就是開心，請(qǐng)收起教育意義,；

  
  

• 多點(diǎn)傾聽,，少些評(píng)價(jià)；

  
  

• 清晰家庭角色,，彼此尊重和平等,；

  
  

• 看到孩子的優(yōu)點(diǎn)；

  
  

• 找到你自己的興趣愛好,，你自己的興趣愛好,，自己的興趣愛好（孩子的或許真不需要你操心，因?yàn)榛蛟S你根本不知道）；

  
  

• 如果你對(duì)你的孩子有一些疑惑,，請(qǐng)找專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢了解,。

無(wú)論我們是誰(shuí)，或許我們都還只是“孩子”,。