高三注定是不平凡的一年，這一年的時間里，你既要學習新知識還要復習舊知識,，另外兼顧各科的平衡,、查漏補缺……為防止大家走冤枉路，小鹿整理了大家極有可能步入的“十大誤區(qū)”,，大家對照一下,，有則改之無則加勉！

題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了,，是因為題目做得不夠多,！古人都說，讀書破萬卷下筆如有神,，所以埋首于題海自然是沒錯的,，那么請問，你做得到高三一年破萬卷書嗎,？如果,，題海戰(zhàn)術真的有用的話，那學校干脆直接一人發(fā)100斤的測試題卷紙,，大家回家做題去好了,，為什么要聽三年的課？想要學會知識,，必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”,，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。

所以,，盲目做題沒有針對性,，更不會有全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的,，但做題的同時也要思考出題者的意圖,，通過其他方式如何考到同一知識點等等。

尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先于很多人,，而老師的課堂講解多針對于絕多數(shù)學生的學習進程,，所以尖子生理所應當?shù)恼J為老師的講解已經不適合自己了，其實不然,！據(jù)調查發(fā)現(xiàn),，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。為什么呢,？因為老師的授課有明確的目的和策略,，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識也有可能在反復強調易混易錯的知識點。 所以,，在課堂45分鐘時間內要時刻保持著跟老師的思想交流,，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍,，也許老師的理解更到位,，或者你自己的理解有出入。

熬夜是每個高中生都不可避免的， 白天要上課,，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚,。但有這樣一群同學，他們很有效率地完成了作業(yè),、預習,，然后及時睡下了；但有的學習熬夜到很晚甚至凌晨,?？墒悄阒绬?？熬夜并不可取,，不僅影響睡眠，容易疲勞,，也會導致第二天上課精力不集中,，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降,。

所以,，既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用,，比如乘坐地鐵,、公交車時，無法安靜地思考一些問題,，這時可以借助MP3,、手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

作為社會團體中的一部分,，我們不能把自己從整體中摘除，如果因為高三時間緊張,、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車,，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力,，無處排解,！

所以，跟同學放學一起等車或者回家的時候,，可以針對某一知識點或熱門話題,，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶,，更有助于壓力的排解,。

很多同學用于學習的時間非常多,，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法,，所以收效甚微,。高三本來就是學習新知識和復習舊知識，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂,、丟三落四，復習也難以達到應有的效果,。而且,，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦,，勢必會為心理和生理增加重負,。

所以，在學習的同時,，也要注重心理上輕松,，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油,，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中,。

高考之前的所有測試,，不論月考還是期中考都是為高考做準備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，為高考統(tǒng)考減少問題,。比如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題，對階段性復習效果的檢測,，通過測試,，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題，存在的問題可能是知識方面的,、應試技能方面的,、應試規(guī)范性方面的、還有是應試心理方面的,。如果一味的沉迷于分數(shù)的多少,，勢必分散精力，浪費時間,。

所以,，測試的目的是為了分析，在之后的復習中,，考生可根據(jù)對分析,，得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時調整,，備戰(zhàn)高考,。

高考試卷中,，70%是基礎題，20%是中檔難度題,，只有10%是基礎題衍生的難題,，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就是因小失大了,！很多高考尖子生說,，高三一輪復習時,，注重的是基礎,，重點知識點要無一遺漏，而第三輪已經到了最后的時間,，該做的題都已經做過了,，就不要做太多的題，尤其是難題刁題,，不要去做,，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張,。

所以,，保持良好的狀態(tài)是必須的,，這個時候，最好是重新翻看課本,，多看知識點,，增加備考信心。

所有高考的知識點都是相互關聯(lián)構成的知識網，特別是文科知識,。文科有一些主觀題,，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的,。而理科是純客觀的,，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關鍵詞把握了,，還有可能根據(jù)公式導出,。

所以，把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶,。

參考書是對課本知識的補充和加深,，而有些同學把參考書當成圣經,，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少,，本末倒置,。甚至有些同學抱有一定的僥幸心理、幻想從一些標榜其押題準確的圖書中尋覓高考試題,。這是不切實際的,，因為每年的高考題都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創(chuàng)造出來的，無論是書篇還是參加高三輔導的教師,，只能從命題思維和命題方向上揣度,，不可能在高考前掌握任何一道題的具體內容。

所以,，大家要記得：參考書是用來參考的,！雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但同學們只能用它來進行查漏補缺,、啟迪思路,，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。

在第一輪復習的過程中,，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學會遇到這種情況：平時復習覺得沒有問題,，題目也能做,，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單,。那么,，問題出在哪里了呢？因為你太心浮氣躁,，并沒有踏踏實實地思考問題,。

所以，高三的復習一定是有計劃,，對于所有知識點的地毯式轟炸,，就要做到不缺不漏。

（錄取啦獨家,，文/鹿小妞,，轉載請注明出處）