期末考試臨近，不少家長也跟著焦慮起來,，擔心孩子考不好,，于是沒日沒夜地給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，請家教,，給孩子報各種輔導(dǎo)班,，苦不堪言；

學校老師,，怕學生考不好家長埋怨,，影響年終考核，不斷給學生和自己加壓,，精疲力盡,；

孩子們，作業(yè)多,、壓力大,，疲憊不堪。

我們不禁感慨,，現(xiàn)如今,，中小學生學習負擔越來越重，中小學教育越來越走入了“減負減負，越減越‘負’”的怪網(wǎng),，真是苦了孩子、累了家長,、害了老師,，富了三班（補習班、培優(yōu)班,、興趣班）,。

在此背景下，攝影師張伏麟的一組紀實作品——《減負,，沖不破的網(wǎng)》,，深刻反映了這一現(xiàn)實。這組照片見證了一批批學生,、家長和老師在“減負”這個無形的怪網(wǎng)中痛苦學習,、矛盾工作的身影。這些鏡頭,，讓很多家長,、孩子感同身受，有的家長,、孩子看哭了……

1. 一位小學生每月11科固定的4850元補課費,，要花去爸爸、媽媽每個月一半多的工資,，近幾年保留不全的課外補課收費單據(jù)足足鋪滿了一張床,。

2. 一位小學二年級女孩因?qū)懽诌^多，稚嫩的小手上生了老繭,。

3. 早晨,，一個小學生背、挎一大一小兩個書包去上學,，小書包里是放學后補習班要用的,。

4. “減負令”規(guī)定“小學一至二年級不布置家庭作業(yè)”，可這位二年級學生家長手機里的“家校通”卻天天作業(yè)通知不斷,。

5. 這位小學二年級的學生家長為了抓孩子的學習,，每天晚上都和女兒像打架一樣。家長說,，孩子的班里看似不留作業(yè),，但家長每天都會收到老師要求她們幫助孩子預(yù)習、復(fù)習,、找課外卷子做之類的通知,。

6. 早晨，一位看上去只有一二年級的小學生趴在媽媽后背上看書學習。

7. 這位老爸在校門前給兒子當起了臨時“小課桌”,，幫助兒子抓緊時間寫作業(yè),。

8. 一位三年級的小朋友下午放學后趴在媽媽的辦公桌上寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了,。

9. 早晨7點多,，一位小學生上學路上疲憊地打起了呵欠。

10. 星期天,，一位小學生在等候下一節(jié)舞蹈班上課前,，邊練功邊寫作業(yè)。

11. 晚上少兒音樂會演出開始前,，兩位小主持人在突擊家庭作業(yè),。她們的妝都是一邊寫一邊化的。

12. 一名感冒發(fā)燒的小學生在醫(yī)院輸液中心邊打點滴,，邊寫作業(yè),。

13. 一位四年級小學生的媽媽說，孩子寫作業(yè)經(jīng)常要到晚上11點多,，有一次看到兒子抄寫作文時昏昏欲睡,，她心疼孩子就模仿兒子的筆跡把作文抄完，不料被老師識破,，孩子被罰重抄5遍作文,。

14. 一個五年級的孩子在家寫作業(yè)。家長說,，由于作業(yè)多,，孩子們寫作業(yè)時很難長時間保持正確坐姿。孩子的脊柱小小年紀就變形的,，有很多,。

15. 媽媽抓緊孩子兩個補習班之間的“空隙”，帶孩子去公園“透透氣兒”,。怕孩子累著,，她把孩子的所有學具都背在了自己的身上，媽媽頭上的白發(fā)若隱若現(xiàn),。

16. 許多小學生對課外班都表示反感,。一天中午放學，一位“小調(diào)皮”當著課外班招生人員的面,，把她們?nèi)o他的傳單撕開,，并做成雨具披在自己身上，還把裝宣傳資料的兜子頂在頭上擋雨,。

17. “我真要煩死了”,、“我恨不得把自己分成四瓣”……一名小學四年級的學生在自己的《周記》里發(fā)泄苦悶,。

18. 晚8點多，一批小學生正在“晚托班”的老師監(jiān)管下學習,，有的孩子在這里寫作業(yè)要到深夜11點多才回家,。

19. 兩名中學生正在課前吃“早餐”,。孩子說,，他們經(jīng)常很早就起來寫作業(yè)，如果沒有時間吃飯,，就只能帶些小零食“對付”一下,。這些高熱量零食的后果就是小胖墩越來越多。

20. 學校運動會上,，運動健兒在跑道上沖刺,，許多看臺上的初中生卻在“沖刺卷子”上埋頭“沖刺”。調(diào)查顯示,，除中考體育測試項目外,，其他運動項目中小學生幾乎都不參與。

21. 教室后面的“目標墻”,，上面寫的是每個同學新一輪考試后制定的目標名次,、目標分數(shù)和希望考取的高中目標學校。初中的學習成績排名,，競爭十分激烈,，上千人的年級，如果總成績相差1分,，排名就得差出好幾十名,。所以，要想保住已有的名次,，學生就得不停地給自己“加碼”,。

22. 一位媽媽正在班兒上給女兒檢查作業(yè)、批卷兒,、出卷兒,。

23. 是否給學生減負，老師也很無耐,。如果孩子成績不好,，家長有抱怨，也會影響自己的年終考核,。許多教師調(diào)侃說：他們身上的模范,、先進、標兵,、高職等光環(huán)都是靠給自己和學生不斷地增負,、加壓，日復(fù)一日，年復(fù)一年地熬出來的,。中午時分,，這些已經(jīng)是媽媽的年輕老師也顧不得回家，校門外的小吃攤就是她們解決午飯的地方,，而她們的孩子,，可能也在“午托班”里被別人教育著。

24. 上級和學校要求“減負”,，但每次考試后學校的質(zhì)量分析會公布的分數(shù)統(tǒng)計都非常詳盡,，這令每位主科老師心里忐忑不安。為了減少自己班上的差生率,，有些老師只能鋌而走險,，課外違規(guī)給差生加碼、補課,。

25. 盡管每次學校期中,、期末考試的成績排名只是讓老師“內(nèi)部掌握”，但家長還是想方設(shè)法打聽到,?？吹阶约旱暮⒆硬蝗鐒e人的孩子，他們就很焦慮,、著急,，于是不斷給孩子加壓，找老師補課,，上各種補習班,。

26. “作業(yè)量大，用眼過度”,，是近年來中小學生視力問題逐年加重的首要原因,。某校五年級就有許多孩子戴上了近視鏡。面色不佳,、肥胖,、近視、不快樂,，這似乎成了大多數(shù)孩子的標簽,。

27. 近些年，由于學習壓力導(dǎo)致小學生出現(xiàn)心理疾病的人數(shù)逐年增加,。2016年6月一天放學后,，一位五年級班主任在學生家里給已經(jīng)輟學的學生進行課業(yè)輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。

28. 在書店購買課外資料的中小學生及家長,。今天中國的實體書店能生存下去,，教輔功不可沒,。

29. 每到學校召開家長座談會，課外補習班的老師就爭相來學校門口“搶奪生源”,。

30. “不能讓孩子輸在起跑線上,。”在這種教育觀念的影響下,，許多家長在孩子學齡前就過早地給他（她）們“套上了小夾板”,。一對雙胞胎姐妹正在完成“睡前”作業(yè)。

我們必須正視一個事實：隨著學校授課內(nèi)容中,，很多基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)要求一降再降,、招生考試越來越簡單、平均分數(shù)越來越高,，我國中小學生的負擔非但沒有減輕,，反而變得更重。因為憑借刷題和時間投入,，才能在這些基本沒有區(qū)分度的選拔性考試中勝出。

通過這組照片,，希望能夠引發(fā)廣大家長,、教師對“減負”現(xiàn)象的思考，進而呼吁教育部門和社會各界共同努力,，探索出沖破“減負”這一怪圈的新出路,。也希望不久的將來，沒有那些負重前進,、疲憊不堪的孩子們的身影,，讓“減負”真正成為孩子們健康成長的“快樂傘”！

（本文來源于河北省攝影家協(xié)會,，轉(zhuǎn)自小學生學習,，轉(zhuǎn)載請注明出處）

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