培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子從重視家庭教育開始

尊敬的家長(zhǎng)：當(dāng)您為了家辛勞奔波，為了給自己心愛的孩子一個(gè)幸福成長(zhǎng)生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，您拼命操勞，放棄了很多自己的愛好,，放棄了您消遣的時(shí)間,，放棄了旅游，放棄了吃好吃的,，放棄了給自己買幾件好衣服...... 這真正的印證了農(nóng)村那句古話“寧可讓牛（指家長(zhǎng)）掙（累）死,，也不能讓車（孩子）翻掉”的舍命精神，可您有沒有想過(guò)為什么現(xiàn)實(shí)還是和自己的期許差距甚遠(yuǎn),。社會(huì)現(xiàn)實(shí)在一次次的濺痛我們的心靈,，生計(jì)的忙碌和對(duì)孩子教育的缺乏良好的方式方法，致使家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)孩子的教育上處于忙,、盲,、茫的狀態(tài)，這樣的狀況下成長(zhǎng)大的孩子很容易重蹈父輩們的覆轍,，為了孩子的一生,，讓孩子真正贏在未來(lái)，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子刻不容緩,。家長(zhǎng)的不在乎和給孩子教育投資的盲目性在很大程度上使孩子錯(cuò)過(guò)了再也回不來(lái)的機(jī)會(huì),。跟風(fēng)性的報(bào)興趣班和特長(zhǎng)班，卻不重視孩子口才和素質(zhì)培養(yǎng),，致使表現(xiàn)“優(yōu)異”的孩子也處在著“墻上蘆葦,，頭重腳輕根底淺；山間竹筍,，嘴尖皮厚腹中空”的尷尬境地,。才藝沒問(wèn)題，但是不善于表達(dá)和素質(zhì)差勁,。很多的家長(zhǎng)自我辯解說(shuō)：“我家的孩子就是性格直,、性子急”等荒唐的辯解，說(shuō)好聽一點(diǎn)是這個(gè)現(xiàn)象,，說(shuō)難聽一點(diǎn)那就是沒有修養(yǎng),，缺乏教養(yǎng)。慢慢去分析是不是這個(gè)理呢,。

孩子要成長(zhǎng)的優(yōu)秀,、出色，必須口才素質(zhì)兼?zhèn)?，口才就是表達(dá)能力,，會(huì)說(shuō)話且水平高；素質(zhì)就是教養(yǎng),，也就是人品,，為人處事的能力。如果孩子這些基本能力具有了,，才會(huì)有良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣的孩子成績(jī)不好,，孩子不優(yōu)秀不出色都難。但是很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為這些等孩子長(zhǎng)大就都變好了,，那么家長(zhǎng)們都是過(guò)來(lái)人,，都這么大了，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)們這些能力變好了么,？是不是很滑稽和愚蠢的借口,。

孩子要成長(zhǎng)的優(yōu)秀,、出色所需的口才素質(zhì)能力包含：自信心建立、獨(dú)立能力,、自我管理,、誠(chéng)實(shí)守信、生活自理能力培養(yǎng),；社交禮儀,、為人處世、社會(huì)適應(yīng),、道德法律認(rèn)知能力培養(yǎng),；學(xué)習(xí)能力、受挫抗壓能力培養(yǎng),；責(zé)任心,、感恩心、擔(dān)當(dāng)能力價(jià)值觀培養(yǎng),；領(lǐng)導(dǎo),、組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、管理能力培養(yǎng),；互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等,。這家長(zhǎng)就要說(shuō)了,，這么多，怎么教育的過(guò)來(lái),。家長(zhǎng)們不要慌,，孩子的這些能力不是一天兩天一月兩個(gè)月放在家里對(duì)著教材或電視視頻就能教出來(lái)的，而是通過(guò)常年累月的言傳身教和學(xué)習(xí)家庭教育技能一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的,。家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō),，這好難啊，能意識(shí)到難,，就說(shuō)明這樣的家長(zhǎng)還較明事理,，有能通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變和提升自己培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)覺得無(wú)所謂,，走一步算一步的話這樣的家長(zhǎng)基本上沒救,，只有一個(gè)結(jié)局，那就是等著讓社會(huì)來(lái)教育他們的孩子和懲罰他們的家庭,，代價(jià)是恐怖的,，甚至是悔恨終生的。

這有些家長(zhǎng)又不愛聽了,，說(shuō)這不就是在賺取點(diǎn)擊量么,，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng),，別的不說(shuō)，就說(shuō)大學(xué),，您最期望孩子能去讀的大學(xué),，是不是也要多出打聽，對(duì)比,，花了很長(zhǎng)時(shí)間才選擇的,，隨便一個(gè)大學(xué)您會(huì)讓孩子去上么,，咱們身邊的初中高中小學(xué)幼兒園等是不是也要了解他們的教學(xué)質(zhì)量和生活環(huán)境才決定呢,，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)，讓您了解和選擇,，在培養(yǎng)孩子的路上少走彎路,。話又說(shuō)回來(lái)，您的孩子需不需要良好的能力培養(yǎng),，您有沒有足夠的能力來(lái)培養(yǎng)教育孩子,，如果有您也就不會(huì)對(duì)自己的孩子著急上火的了，您還期盼著您的孩子能改變您的家庭未來(lái)的,？不是么,？我們生活的社會(huì)中沒有哪位家長(zhǎng)敢說(shuō)自己完全有能力培養(yǎng)自己的孩子，術(shù)業(yè)有專功,，每個(gè)人的的擅長(zhǎng)面不同,，關(guān)注和不停努力鉆研的領(lǐng)域不同，才造就了五彩繽紛的社會(huì),，才人人都有發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)。我們家長(zhǎng)為了能多掙錢,，讓家庭更幸福,，愿意不斷努力學(xué)習(xí)工作技術(shù)，養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物,，為了讓它少生病還要學(xué)習(xí)一下養(yǎng)殖技術(shù)呢,，但是孩子是家長(zhǎng)一生最大的財(cái)富和心血，家長(zhǎng)卻甚少主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育技能,。您說(shuō)是不是很稀奇,，有大把的時(shí)間遛彎、閑聊,、看電視等,，卻總是沒時(shí)間去學(xué)習(xí)家庭教育技能。您說(shuō)家長(zhǎng)們需不需要清新一下自己,。

每個(gè)人都需要幫助和支持,，但是不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得幫助,，一是社會(huì)上缺少助力的服務(wù)平臺(tái)；二是他們不愿意去走進(jìn)能幫助他們的服務(wù)平臺(tái),；更悲哀的是他們很容易剛愎自用,，固步自封。為先知先覺和后知后覺中具有意識(shí)和動(dòng)力培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)開展家庭教育技能和培養(yǎng)孩子口才素質(zhì)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),。至于那些無(wú)知無(wú)覺的家長(zhǎng),，只能由社會(huì)去教育和懲罰，讓生活去折磨他們,。社會(huì)中缺失的父愛,，焦慮的母愛，失控的孩子說(shuō)的是不是您家呢,？

孩子永遠(yuǎn)是您們的,，未來(lái)如何都是家長(zhǎng)的選擇和決策決定的。很多家長(zhǎng)輸在了猶豫不決,，沒有魄力和遠(yuǎn)見和沒有主見,，而您的孩子輸在了沒有機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,、做智慧的父母,、從重視家庭教育開始開始！