孩子成績的差距不在智力上,，差距在是否能把握課堂聽講,、課后及時復習的高效學習方法上。

一,、高效學習的聽講方法

1,、思考

同是聽課，如何把課堂聽講高效化是關鍵：

勤于思考,，善于總結,。在聽講時，除了集中注意力聽講是必須的外，更重要的是,，要動腦子思考老師講的問題,，沒有經過思考的聽課，就猶如吃飯不經過咀嚼,，自然難以消化,。上課聽講亦是如此。對老師的發(fā)問,，要積極動腦思考,，多打幾個問號，多問幾個為什么,？找出前因后果,。對其他同學的作答，同樣也要高度關注,，不要事不關己,，無所謂，很多時候,，在思考同學回答的過程中,，就不自然的加深了知識的消化吸收，同學回答正確與錯誤都要思考,，對在哪里,，錯在哪里，如何訂正,，自己能不能想出更好的方法,。

重點提醒：千萬不要：好高騖遠、眼高手低,。對于自己,，在預習過程中，已經掌握的內容,，也應認真地聽老師講一遍,。因為，也許老師的理解,，更到位,，或者，你自己的理解,，有出入,。

2,、課堂上善做筆記

善做筆記，是高效學習的根本,。學習成績好的同學,，善做筆記是不爭的事實。但,，有相當一部分同學,，認為筆記沒必要，在書上隨便寫寫就可以了,，或根本不做,，或者做了，卻是老師講課的背書,，毫無重點,，這都是不行的。這些同學的做法或想法,，是因為,，他不知道或沒掌握記筆記的高效方法，不會用筆記進行高效學習,。

課堂筆記的核心是：有選擇的記,！不是把老師講的，全部記下來,。記筆記,，主要記知識的重點、難點,、和老師強調的易錯點。記完筆記,，一定要多看,，看考試常考,、及自己掌握不牢的地方,，只有按遺忘規(guī)律來幾個反復強化、記憶,，才能把知識掌握牢固,。

二、課后高效的復習方法

既然課后都是復習,，怎么還會有差距呢,？

1,、恰當掌握復習的高效時間點

老師剛講完20分鐘內，是知識遺忘最快的時間,，因此,，在老師講完后的20分鐘內，要做好黃金點的復習,，如能在下課后,，在放松的情況下利用好課間10分鐘做快速回憶，勝過熬夜2個小時,。

如何做好課后復習呢,？

1）首先是回憶課堂知識點

課后就是回想，就是回憶課堂老師所講的知識點,。知識點包括哪些呢：首先是從整體上,，回憶學的知識點，來個提綱挈領的回憶,。包括：新的內容,、新的思路、新的方法和新的技巧等等,。第一遍復習建議是在老師講完后20分鐘內復習,。

2）其次是練習鞏固

及時的練習，可以讓新的知識進行快速的鞏固,，即使老師沒有要求練習,，也要主動去做練習題，這樣總比感覺生疏了,，再回頭看書本,，再練習，效率要高的多,。如果是一天上多門課程,，在做練習時建議，最后上的課,，先練習,，這樣的效率會很高。

孩子學習成績拉開的差距,，雖然有一定的智力因素,，但不是絕對的,，善于聽講、善于做筆記,、善于及時復習,，是高效學習方法的關鍵。因此,，建議孩子在學習時,，善用方法，才可事半功倍,。

今天就給大家分享到這里,，希望對您和孩子有所幫助。以后每天我會更新文章,，幫孩子度過一個出色的青少年時期,。

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