走在大街上或是乘坐公共交通的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)臟話(huà),，甚至是把臟話(huà)當(dāng)成口頭語(yǔ),。對(duì)此，似乎我們習(xí)以為常,，并不覺(jué)得奇怪和難以容忍,。但是當(dāng)我們偶爾聽(tīng)到臟話(huà)從孩子的嘴里冒出，我們絕對(duì)無(wú)法淡定了,。

有的父母手足無(wú)措,、有的父母暴跳如雷，甚至有的父母覺(jué)得好笑,。各有各的態(tài)度和反應(yīng),。那么，當(dāng)孩子開(kāi)始說(shuō)臟話(huà),，正確的對(duì)待方式是什么呢,？

每個(gè)孩子都有一個(gè)喜歡說(shuō)臟話(huà)的時(shí)期

細(xì)心觀(guān)察,，或通過(guò)對(duì)身邊父母朋友的聊天,，我們不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子在3,、4歲前后,，都說(shuō)過(guò)臟話(huà)，并且他們還可能會(huì)沉浸在飆臟話(huà)的興奮和愉悅中,，尤其是男孩子,。

模仿

我們都知道,，孩子喜歡模仿，好的壞的,，他都喜歡模仿,，臟話(huà)也不例外。尤其是當(dāng)孩子身邊的語(yǔ)言環(huán)境不那么純凈,，比如家人或好朋友經(jīng)常會(huì)冒臟話(huà),，或者接觸到一些不良信息，比如不適合孩子的電視節(jié)目等,。孩子很快就會(huì)習(xí)得別人口中的臟話(huà),，比如“他媽的、臭狗屎等”,。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)好不容易,，學(xué)壞一出溜”，為什么那么多好話(huà)不學(xué),，非要學(xué)壞話(huà)呢,？因?yàn)檫@些壞話(huà)是他們不常聽(tīng)到過(guò)的，新奇又有趣,，孩子總想要拿過(guò)來(lái),，說(shuō)說(shuō)看。

所以,，父母與其責(zé)備孩子,，不如為孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境。

情緒宣泄

是人就會(huì)有情緒,，大人小孩都不例外,，人的機(jī)體很智能，會(huì)選擇各種形式將負(fù)面情緒宣泄出去,，說(shuō)臟話(huà)就是其中之一,。

愿望得不到滿(mǎn)足，可能是孩子遇到的最大挫折,，他們會(huì)盡自己所能來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn),。他們可能會(huì)大聲哭鬧，會(huì)摔東西,，也會(huì)說(shuō)出自己覺(jué)得最最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言,，比如打死你、討厭你,、滾等等,。

這時(shí)候，他們就是要通過(guò)臟話(huà)來(lái)表達(dá)情緒，借用語(yǔ)言的力量幫助自己更好受一些——這正是臟話(huà)被發(fā)明創(chuàng)造的原因,。

有一些“咒罵”的話(huà)，本身就是新奇又野蠻的,，能夠成為孩子發(fā)泄情緒的一種方式,。所以，有時(shí)候,，說(shuō)說(shuō)“臟話(huà)”,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是種心理需要,。因此,，父母不可盲目打壓。一般能夠幫助孩子化解掉堵塞的情緒,，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象也就能自然消解,。

被強(qiáng)化

大部分孩子，在模仿習(xí)得了臟話(huà)后,，慢慢的,，在說(shuō)過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)被淡忘。但有些孩子的臟話(huà),，卻固著下來(lái),。這與父母的對(duì)待和引導(dǎo)有著因果性的關(guān)聯(lián)。

之前說(shuō)過(guò),，父母?jìng)儗?duì)待孩子說(shuō)臟話(huà)的應(yīng)對(duì),，差異很大。

當(dāng)父母覺(jué)得孩子偶爾蹦出個(gè)臟話(huà)滑稽又可笑的時(shí)候,，無(wú)疑,，這就是一次強(qiáng)化。孩子會(huì)覺(jué)得自己好棒,，這樣說(shuō)話(huà)會(huì)博得父母的喜歡,，孩子則會(huì)樂(lè)此不疲的一直說(shuō)下去。孩子對(duì)于詞匯,，并無(wú)道德上的“好壞”評(píng)判,。事實(shí)上，說(shuō)臟話(huà)的過(guò)程,，孩子能夠感受到一種語(yǔ)言帶來(lái)的力量,。比如，他一說(shuō)“屁”,，就能逗樂(lè)聽(tīng)話(huà)的人,。當(dāng)父母意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性的時(shí)候再想糾正孩子，就比較難了。

還有一種強(qiáng)化的方式,，即平日里孩子不怎么被關(guān)注,、也不被重視、或不被表?yè)P(yáng),?？墒钱?dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話(huà)時(shí)，或者孩子有其他不好的行為時(shí),，才去關(guān)注孩子,，比如訓(xùn)斥、打罵等,。要知道,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最怕的不是被懲罰,，而是不被看見(jiàn),。如果說(shuō)臟話(huà)可以讓父母看見(jiàn)自己，孩子就會(huì)通過(guò)這樣的行為獲益,，從而這樣保持下去,。

那么，接下來(lái),，就要說(shuō)說(shuō)我們具體可以怎樣做了,。

別把孩子說(shuō)臟話(huà)上升到道德標(biāo)準(zhǔn),，絕對(duì)不能打罵和強(qiáng)硬制止

孩子的心智遠(yuǎn)不如成人成熟,，很多時(shí)候難以分辨是非，理解能力也非常有限,。大部分孩子在剛開(kāi)始說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候,，根本不知道這些話(huà)的真正含義。多是出于模仿,、好玩,、有趣、新奇,。所以,，孩子說(shuō)臟話(huà)，并無(wú)關(guān)乎于孩子的道德品質(zhì)問(wèn)題,。

前文說(shuō)過(guò),，強(qiáng)硬的制止或責(zé)備、打罵,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，很可能會(huì)固化孩子的不良行為,。除此之外，也會(huì)讓比較叛逆或有個(gè)性的孩子變得更加叛逆,。

有可能暴力的懲罰方式,，會(huì)讓孩子屈就于父母的淫威之下，暫時(shí)不說(shuō)了,，但這只是表面現(xiàn)象,。孩子有可能選擇其他的方式來(lái)表達(dá)憤怒或抵抗，比如打人,、摔東西等行為。

也有可能會(huì)是另外一種發(fā)展,，那就是在孩子壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間后,，在某一時(shí)機(jī)下突然爆發(fā)，變本加厲的說(shuō)臟話(huà),，或者更加逆反,。這多出現(xiàn)在青春期的時(shí)候。

態(tài)度上重視,、行為上輕視

孩子說(shuō)臟話(huà)確實(shí)是需要父母重視的事,，但我們要做到從容淡定。心里重視,，但不必如臨大敵般慌張,，比如我們可以采取淡化的處理方式。

首先遇到孩子說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候,，尤其是孩子剛開(kāi)始冒臟話(huà)階段,，媽媽可以對(duì)孩子的話(huà)置之不理。如果孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床焕砦摇?，媽媽可以告訴孩子：“這樣說(shuō)話(huà)是不禮貌的,，別人不喜歡聽(tīng)，就不會(huì)理你了,?！?/p>

其次，還要給孩子建立規(guī)范的語(yǔ)言,，告訴孩子不能這么說(shuō),，可以怎么說(shuō),，或者啟發(fā)孩子想一想，還可以怎樣表達(dá)比較好,。比如孩子說(shuō)“打死你”,，可以換成“我很生氣”或者“我不喜歡你這樣做”等等。當(dāng)孩子逐漸用規(guī)范語(yǔ)言替代臟話(huà)后,，媽媽要及時(shí)鼓勵(lì)和稱(chēng)贊孩子的正確行為,。

當(dāng)然，還有更巧妙,、有趣的辦法來(lái)引導(dǎo)孩子,，即用更好玩的方式去轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如,，孩子說(shuō)：你是個(gè)大臭屁,！你就可以回復(fù)：哎呀，我可最怕別人罵我大南瓜,！大蘿卜,！往往孩子立刻就會(huì)“上鉤”，轉(zhuǎn)而開(kāi)始追著你喊“大南瓜”,、“大蘿卜”,。而原本嘴巴里那些不被社會(huì)文明接納的“臟話(huà)”，就很容易被孩子遺忘到腦后了,。其他的還有諸如繪本的方法等,。

除此之外，還要盡可能的為孩子凈化周遭語(yǔ)言環(huán)境,。在孩子面前,，父母要首先注意自己的言行，不說(shuō)臟話(huà),，給孩子營(yíng)造一個(gè)文明的語(yǔ)言環(huán)境,。一個(gè)生活在臟話(huà)連篇家庭中的孩子，是不可能出淤泥而不染,，不說(shuō)臟話(huà)的,。

另一方面要教孩子明辨是非，告訴他們,，罵人,、說(shuō)臟話(huà)是不文明的行為，這樣做可能造成的后果是什么,，比如不被老師喜歡,，不受小朋友歡迎等。只有孩子自己具備了對(duì)臟話(huà)的“免疫力”,，才是孩子的成長(zhǎng),。