|
語數(shù)外一直都是孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目,，語文影響了孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí)，對知識的接受就是從理解開始的,，汲取知識也離不開語文,。 雖然語文是一門大科，占分比重大,，可是語文又是提分效果最不明顯的一科,，很多孩子在語文方面下的功夫又少。不過,，再困難的事情也是有方法的,，學(xué)好語文都有哪些方法呢?今天給大家總結(jié)了一些經(jīng)驗與大家分享一下。 學(xué)習(xí)語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)能力等,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,，直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,。 對于小學(xué)生來說，如果學(xué)前基礎(chǔ)并不扎實,，一入學(xué)面對眾多的學(xué)科,，不少生字，各科作業(yè),，各項活動,，就會應(yīng)不暇接，手足無措,。而沒有經(jīng)驗的家長,，往往不是幫孩子分析原因，尋找辦法,，卻盲目地往校外輔導(dǎo)班送,。再加上很多孩子本身還有不少體育藝術(shù)類興趣班要上。這樣下來,，孩子沒時間,，疲于應(yīng)付，效果卻并不佳,。 其實學(xué)好語文的方法很簡單,，就三招： 如何正確的讀課文呢？應(yīng)該大聲朗讀,，每天5分鐘就足夠（當(dāng)然,，能堅持10分鐘更好）。讀課文時要做到大聲,、正確,。 大聲，是培養(yǎng)自信和個人魅力,。 正確,，具體是指：不添字、不漏字,、不換字,、不回讀、不讀破詞,。是要練習(xí)朗讀的能力,，認(rèn)真的習(xí)慣。 小學(xué)每天都有早讀,，早讀的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了這么多年,，足以證明讀課文是一件很有用的事情。大聲朗讀有許多神奇的功效，它對語文學(xué)習(xí)有十大好處： 一是有利于開發(fā)右腦,。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng),。 二是能改變?nèi)说男愿?。性格?nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果所有人都能堅持大聲讀課文及其它文章,、書籍,，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變,。 三是有利于人體會到辯論、爭論的價值,，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。 四是有利于改變落后生,，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練,，許多落后生能在讀的過程中,，形成一定的思考力。 五是大聲讀,，因為腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激人深入理解文章、書籍,。 六是大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料,。 七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路,，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章,，就不會有什么真正的語感,。 八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章,、書籍都有著“詩”的美,，都有著作者美的靈感，而大聲讀,，可以將這種美還原,。 九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好,，需要廣泛深入思考,、記憶的學(xué)科如果運用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高,。 十是有利于提高寫作能力,。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程,。 朗讀有這么多好處,，我們何樂而不為呢？ 每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語,。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí),，很多孩子都沒辦法寫全對。中國漢字的特點就是：看到都認(rèn)識,，可是讓寫,，就寫不出來。 要怎么記住這些生字呢,？讓孩子每天寫10分鐘,，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍,，但是一定要認(rèn)真寫,，既練了字，又鞏固了記憶,，一舉兩得,。 前面學(xué)過的怎么復(fù)習(xí)？應(yīng)采用滾動復(fù)習(xí),。比如：每篇課文學(xué)習(xí)兩天,，可以一天寫學(xué)的新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過的字詞,。 每一位教育專家都會這么告訴我們：讓孩子愛上閱讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀,，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話,，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身,。 博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一,，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段,。 語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的,。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累,、素材的積累、情感的積累等,。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思,、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地,，在說話方面有超出他人的見識等,。總之,，他們由于見多識廣而語文根底厚實,。 一開始，不管孩子多大,，家長要堅持給孩子讀書讀滿三個月,，也許通過這三個月這個孩子就變成了一個熱愛閱讀的終身閱讀者。 在小學(xué)低年級時,，建議家長不要買很厚的書籍,，買那種薄薄的書籍，讓孩子覺得自己能夠看完的那種類型,，每天十分鐘，看書的效果會很好,。 根據(jù)孩子的年齡特點,，在低年級，推薦給他們一些民間故事,，童話故事,，寓言故事等來讀；在中高年級,，推薦一些兒童文學(xué),，雜文隨筆，報刊雜志,，科幻漫畫,，歷史名著，文學(xué)名著,，名人傳記等不同類型,、不同內(nèi)容的多種書籍來讀，并且取消種種人為的限制,，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。
|
|
|
