6. 用戶研究能力 有一天突然被老大問到: “你的方案到底靠不靠譜,,你有沒有驗證過,?” 小餅突然間就蒙圈了:“哎?沒有驗證過,。我覺得挺好的,。” 老板暴跳如雷:“你覺得就可以了嗎,?拿出證據(jù)來,!” 這里說的的驗證或證據(jù),就是通過用戶研究來驗證設(shè)計方案,。那么用戶研究有什么好處呢,?
簡單高效的用戶驗證,往往能夠把我們從設(shè)計困惑中解救出來,。舉個例子,,當初易信2.0改版時希望把主tab頁面改成“發(fā)現(xiàn)”,但是礙于“過于同質(zhì)”的壓力,,遲遲不肯做決定。后來當我們進行用戶測試時,,用戶未覺得有什么不妥,。有時候,設(shè)計師過于從自身角度去思考問題,而忽略真實用戶的體驗,,設(shè)計師糾結(jié)的“設(shè)計潔癖”,,對于真實用戶而言也許并不重要,甚至都不會注意到,。 初級設(shè)計師都會在糾結(jié)在抄襲與創(chuàng)新之間,,都會經(jīng)歷三個階段:
當我們不再關(guān)心是不是抄襲或者借鑒,而是關(guān)注產(chǎn)品能不能滿足用戶的使用場景時,,才是回到設(shè)計師的“初心”了,。 7. 溝通能力隨著設(shè)計師的一個不斷成長,常會去跟產(chǎn)品溝通需求和方案,,小餅又遇到了哪些難題呢: “你這個方案太傷害用戶體驗了,,可不可以不要這樣做?”產(chǎn)品說:“不可以的,。這個方案是銷售提出來的,,我完全沒有辦法改變他們?!贝藭r小餅作為設(shè)計師,,就暴跳如雷地說:“這么蛋疼的需求!我不做了,!” “我不做了”真的就能解決問題嗎,?設(shè)計師在工作中會遇到一些不太靠譜或不太善于合作的需求方,那該怎么辦呢,?我們需要學會如何溝通,。 在產(chǎn)品設(shè)計中,產(chǎn)品和交互設(shè)計師是綁在一起的,,應(yīng)該共同為整個產(chǎn)品的體驗和產(chǎn)品的將來去負責,。我們應(yīng)該怎樣幫助小餅去呢?首先,,與產(chǎn)品經(jīng)理明確當前不是最優(yōu)方案,,但是最為簡單高效;其次,,如果有機會方案會進行優(yōu)化,;最后,明確產(chǎn)品和交互應(yīng)該共同去推動產(chǎn)品前進而非相互摔鍋,。最終目的是讓產(chǎn)品理解到產(chǎn)品和交互是并肩作戰(zhàn)的,。 所以看來溝通對交互設(shè)計師是非常重要的能力,它不僅局限于和產(chǎn)品的溝通,,也牽涉到視覺,,開發(fā),,測試甚至銷售去溝通,與大家共同實現(xiàn)產(chǎn)品方案,,并最終落地,。 8. 執(zhí)行力我們有多少次,因為跟進不到位而導(dǎo)致需求擱淺,?就像上面的故事一樣,,缺乏執(zhí)行力,對設(shè)計師是很致命的問題,。為什么說執(zhí)行力對于交互設(shè)計師特別重要,? 下圖非常好地展示了我們的需求功能不斷被“干掉”的過程,真正能實現(xiàn)并上線的卻很少,。在開發(fā)過程中,,開發(fā)也會因為周期問題不能完成,測試也會說沒時間測,,導(dǎo)致功能精簡,。在每個環(huán)節(jié),我們的功能都會被砍掉部分,,最終到用戶能使用的,,永遠都是一小部分??v觀整個方案,,從交互到視覺,到開發(fā),,測試,,然后上線,最終到市場,,每一步都要執(zhí)行下去,。 作為交互設(shè)計師,設(shè)計的功能只有最終上線才能體現(xiàn)價值,。所以我們關(guān)注的不僅僅是我們做方案階段,,我們還要關(guān)注這個方案能不能去執(zhí)行,能不能去落實,,能不能讓用戶去體驗,。 9. 學習能力和好奇心設(shè)計是關(guān)于解決問題的方法論,這套方法論可以適用在不同的產(chǎn)品或者領(lǐng)域里,。為了解決各種復(fù)雜問題,,我們要保持一個好奇心,去學習新東西,,去體驗新東西,??缃绲慕?jīng)驗背景,,跨界的思維方式,,對于交互設(shè)計師的發(fā)展非常重要??缃绲慕?jīng)驗和思維方式,,可以給我們帶來全新的視角去看待問題,所以好奇心和學習能力是很重要的,。 題外話,,我在面試時偶爾會問個問題“能不能看一下你的手機啊,?或者你最近都在玩什么好玩的APP”,。這個問題看似輕描淡寫,但實際上我能通過面試者手機里都裝了什么樣的APP知道他平時都關(guān)注些什么,?!霸趺醋鲇肋h怎么說的更真實”。我們看一個人的時候,,如果只看他怎么說,,往往會有很多修飾性。但是如果看他的習慣的時候,,就很難去掩飾,。我們每個設(shè)計師也都是這樣,你不僅要很好奇的去涉獵其他產(chǎn)品,,也要關(guān)注自己的產(chǎn)品,,要保持好奇心,去體驗不同的產(chǎn)品,,去發(fā)現(xiàn)不同的領(lǐng)域和商機,。 總結(jié)交互設(shè)計師必備的9種能力已經(jīng)梳理完畢,其實這9種能力并非科班教育的要求,,而是多年工作經(jīng)驗積累總結(jié)的結(jié)果,。再來回顧一下這幾點: 產(chǎn)品意識,交互設(shè)計師要懂挖掘需求,,衡量產(chǎn)品目標和理解用戶,。 以用戶為中心去思考我們的需求,進行邏輯分析,,去繪制流程圖,,去關(guān)注用戶在產(chǎn)品中的每個接觸點,并將落實到整個頁面布局和流程設(shè)計上,。 細節(jié)決定成敗,,在設(shè)計的整個過程中我們應(yīng)該注意到哪些細節(jié),,哪些是設(shè)計師必須要考慮的問題。 用戶研究能力,,設(shè)計師要有很好的用戶研究意識,。 好的溝通能力和執(zhí)行能力是確保我們設(shè)計方案能夠落地執(zhí)行,最終交付到用戶手上,。 保持好奇心和跨界的思維,,能夠讓我們在設(shè)計領(lǐng)域保持長青。 曾經(jīng)的新人小餅經(jīng)過多年各種“打怪升級”現(xiàn)在已成一名光榮的設(shè)計老司機,。但是他不會忘記那激情燃燒的歲月和踩過的坑,。Everybody fighting~ |
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