跟小升初前輩取經(jīng)，聽聽他們的意見,，可以少走彎路,。前天跟我單位同事聊了下，他家孩子是早兩屆小升初的,，現(xiàn)在已經(jīng)初二了,。有一些小收獲跟大家分享下。

那個(gè)時(shí)候公辦還存在擇校的情況,，他們家附近有一所還比較好的公辦A,，所以想試試。奧數(shù)也在學(xué),，但是孩子學(xué)的比較痛苦,，屬于那種為了擇校而學(xué)，對奧數(shù)沒興趣的,。

考了兩次后,，孩子數(shù)學(xué)實(shí)在不行，每次拖太多后腿,。加上孩子一直對奧數(shù)比較抵觸,。同事他們家就決定放棄擇校,，賭下派位算了，剛好他們小學(xué)有公辦A的派位指標(biāo),，萬一派中了呢,。

大家都知道微機(jī)派位存在太大的隨機(jī)性，雖然每個(gè)小學(xué)都有一些名校的指標(biāo),，但基本都是填報(bào)人數(shù)遠(yuǎn)大于指標(biāo)數(shù),，所以整體派位進(jìn)名校的幾率不是特別高。

不出意外,，我這同事派位填是填了A校,，但最終派位結(jié)果卻不是很理想，派到了一所討論度不高的普通學(xué)校B,，事與愿違,。

在B校，或許是初一剛開始,，有個(gè)從小學(xué)到初中的過渡階段,，學(xué)習(xí)壓力還不是很大。但越到后來越發(fā)現(xiàn),，孩子大部分情況下只能應(yīng)付一些簡單的題目,，題目難度一加深就蒙圈了，有時(shí)候耗到晚上十點(diǎn),、十一點(diǎn)也做不出來,。

后來了解了下情況，因?yàn)榘嗌洗蟛糠侄际桥晌贿M(jìn)來的學(xué)生,，整體生源質(zhì)量水平一般,，老師上課講的難度沒有太深，怕大家消化不了,。所以遇到一些稍難的題目,，孩子解起來才這么費(fèi)勁。

沒辦法,，只能選擇外培,，不然按這個(gè)趨勢發(fā)展下去，再看看長沙中考競爭的激烈程度,，到時(shí)候想考個(gè)高中估計(jì)都有難度,。

現(xiàn)在我這同事有點(diǎn)后悔了，后悔當(dāng)初沒堅(jiān)持讓孩子考好點(diǎn)的學(xué)校,，后悔沒堅(jiān)持學(xué)奧數(shù),。如果當(dāng)初堅(jiān)持下來，現(xiàn)在孩子在初中的學(xué)習(xí)可能又是另一番情景了,，甚至還可能影響到以后的高中,。

我同事的這個(gè)情況可能是個(gè)例,，但我想說的是，長沙中考競爭激烈是事實(shí),，唯有提高孩子的競爭力才更有機(jī)會(huì)勝出。而提高孩子的競爭力,，抓緊自身的學(xué)習(xí)是一方面,，選擇一所好學(xué)校是另一方面。畢竟一所學(xué)校之所以能成為名校,，不僅僅是因?yàn)樗霓k學(xué)成績好,，還因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)氛圍好（生源好）、老師教學(xué),、管理水平好,。這些外部環(huán)境，對孩子的學(xué)習(xí),、成長,，都有一定的影響。

我相信一句話,，你現(xiàn)在吃過的苦,，都會(huì)照亮你未來的路。孩子們擇校也是一樣,，現(xiàn)在犧牲了很多玩耍的時(shí)間,，有時(shí)候還要和父母一起，風(fēng)里來雨里去的趕考,，很辛苦,。但為了以后能上更好的初中、高中,、大學(xué),，為了以后走上社會(huì)后更有競爭力，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦也沒什么,，先苦后甜,！送給一起擇校的小升初家長和孩子們共勉！