在大學的時候，因為中西醫(yī)思維的自我斗爭,，在選修課程的時候,，放棄了所有經典課程，而選擇了西醫(yī)臨床課程,，比如：中醫(yī)急診,、中西醫(yī)耳鼻喉、中西醫(yī)神經內科,、中西醫(yī)眼科等,，當時經典課是限選課，并非強制要求,。完全靠自學,，很難理解傷寒論條文在說些什么，記得最深刻的也就是麻黃湯和桂枝湯,，對于六經辯證完全停留在理論的模糊印象上,。

讀研期間，是我真正開始接觸傷寒論,。那時候,，認識了一些學中醫(yī)的朋友，他們應用經方,，治愈了一些難治病例,，甚至一些僅憑體質辨識，就能達到極好的治療效果,，讓我甚為震驚,。于是我從圖書館借了很多傷寒論的讀物，開始認真學習傷寒條文,，也正是在條文的學習過程中,，尤其是胡希恕老前輩的講傷寒，讓我對導師辯證用藥有了深刻的理解,。也正是這時起,，我深知辯證準確的重要性，而相比之下,，教材上所羅列的辯證論治方法,，并不能很好的指導臨床,，甚至會造成諸多誤解。

傷寒論條文雖然不多,，但想搞懂其中深意,，并不容易。僅從借閱的書籍來看,，有些條文會有很多解釋,；有的條文解釋牽強附會，臨床似乎沒有什么實際意義,；有些條文的解釋,，跟所附醫(yī)案的契合度并不高，理解仍很困難,。但是,，我已經認識到了學習經典的重要性，因為它為臨床疾病的診斷,，提供了一個思路,，而這個思路，似乎不同于我們學院派所學的辯證方法,， 難度關鍵就在于條文的字面的解讀,，如何將條文的意思與我們現今疾病所見諸癥相聯系，這之間有一條很大的鴻溝,，如果沒有明師指導,，要想自學成才，不經歷諸多風雨,，還真是很不容易,。

認識到了傷寒論中有深意，曾多次下決心背傷寒,，一直沒能真正行動起來,，一直停留在太陽病的前幾篇，在對傷寒的認識上,，也沒有多少實際的提高,，一直停留在感性認識上，直到自己用經方治愈了父親的大病,，才深刻認識到經方的神奇,。

就在今年上半年，父親突然覺得腹脹,，發(fā)熱，無大便,，略惡心,，當時他拒絕中藥治療,，認為自己是胃腸炎，就在家附近的小診所,，堅持輸液,，當中發(fā)熱反復，自然精神狀態(tài)也差了很多,，情緒也不好,，輸液3天，算是過來了,，但卻出現了多發(fā)的口腔潰瘍,，舌苔厚膩，父親急于康復,，我就求助了一位經方老師,，按他所說開了瀉心湯，只抓了兩付,。父親喝完第一付,，并不覺得潰瘍改善，只是疼痛略有減輕,，但喝完第二付后,，基本就不疼了， 因為中藥難喝,，未再繼服,，然而潰瘍卻很快痊愈了。在這之后不久,，父親又出現了發(fā)熱,，這次他自覺腹脹不適，無大便,，我給他查體,，高度懷疑闌尾炎，就驅車醫(yī)院做了彩超,，果真是,，應該建議住院后接受手術治療的，可父親恐懼于手術,，商量后同意中藥治療,。然而，我并沒有什么經驗,，想到書上的大黃牡丹湯,，也萬萬沒有底，不敢亂用,。后來還是求助了經方老師,，在老師的建議下,，使用了大柴胡湯加麻黃連翹赤小豆湯，果然汗出熱退,，繼續(xù)服用5天后,，癥狀改善，只留有腹部不適,，漸漸自愈,。

也正是父親這兩次病，讓我認識到了辯證的重要性,， 更認識到了傷寒論中治療原則和思路的普遍性,。也正是這次治病，讓我堅定了學好中醫(yī),，學好傷寒論的信心,。但是，學好傷寒論真的并非一件容易的事情,。