教育孩子     5個(gè)最佳時(shí)機(jī)

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教育孩子，并不是任何時(shí)候都能取得很好的效果,。甚至有的時(shí)候,，會(huì)出現(xiàn)事與愿違現(xiàn)狀。除了要講究方式方法,，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)也很重要,。

教育孩子是一門藝術(shù)，如果能捕捉教育孩子的最佳時(shí)機(jī),，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，那么結(jié)果就事半功倍,。

睿媽給大家總結(jié)了教育孩子,，務(wù)必要把握的這5個(gè)最佳時(shí)機(jī)，看看你抓住了幾個(gè),？

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 不良行為剛冒頭

事實(shí)證明,，孩子之所以養(yǎng)成不良習(xí)慣，往往與第一次發(fā)生這種行為時(shí),，父母沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)正確教育和指導(dǎo)有很大關(guān)系,。

孩子一旦犯了大錯(cuò)或闖了禍，內(nèi)心往往會(huì)產(chǎn)生畏懼感和內(nèi)疚感,。這種時(shí)候,，他們比平時(shí)更能聽(tīng)得進(jìn)父母的教導(dǎo)和意見(jiàn)，也容易虛心地接受批評(píng),。父母若能抓好這一時(shí)機(jī),，幫其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，在充分理解和尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育,，就會(huì)收到意想不到的效果,。

有時(shí)候,，孩子還小，很多時(shí)候孩子做了錯(cuò)事,，往往主觀上并沒(méi)有意識(shí)到,。孩子存在一些不良舉動(dòng)，并不是孩子“壞”或不夠好,。當(dāng)自己的孩子被認(rèn)為是壞孩子的時(shí)候,，父母應(yīng)該做的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并給他們足夠的信任 ,。

在理解和信任的基礎(chǔ)上，選擇最合適的教育方式,，告訴孩子這種行為的危害和后果,， 相信孩子在失足或犯錯(cuò)之后，一定能悔過(guò)自新,。這樣就能在孩子不良行為剛暫露頭角時(shí),，就得到及時(shí)糾正。

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 受挫時(shí)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到很多困難,，挫折。父母抓住這個(gè)時(shí)機(jī),，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?，往往?huì)收到意想不到的效果。

就拿孩子剛學(xué)騎車的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧,。相信很多孩子在剛學(xué)騎車時(shí),，都會(huì)遇到很多困難，把握不準(zhǔn)方向,、經(jīng)常摔倒等,，這時(shí)候，孩子就容易畏難,，甚至退縮,。

父母在這個(gè)時(shí)候，一定要有耐心,，千萬(wàn)別說(shuō)：你怎么那么笨,，這點(diǎn)事都學(xué)不好。這樣不僅起不到教育效果,，反而會(huì)讓孩子破罐子破摔：反正我就是笨,，我就是學(xué)不好，那我干脆就不學(xué)了。這樣孩子以后再遇到類似的困難,，是不是也會(huì)產(chǎn)生同樣的心理,？做不好的事情干脆趁早放棄。

正確的做法是,，鼓勵(lì)孩子,。告訴他，你一定行,，然后給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?。孩子成功了，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。這樣孩子心里就會(huì)有種克服困難的成就感,。這對(duì)他以后的面對(duì)人生的困難，就會(huì)產(chǎn)生積極的影響,，成為他克服學(xué)習(xí),、生活中種種困難的動(dòng)力。

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取得成績(jī)時(shí)

生活中,，孩子總會(huì)取得一定成績(jī),，如考試進(jìn)步了多少名次、被老師表?yè)P(yáng),、評(píng)為“三好學(xué)生”等,。這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒都會(huì)比較高昂,，自信心也會(huì)比平常強(qiáng),，家長(zhǎng)要善于抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，在肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,，給孩子提出新的目標(biāo)和要求,，引導(dǎo)孩子乘勢(shì)而上。這樣就能把一時(shí)的熱情,，轉(zhuǎn)化成持久的動(dòng)力。

注意,，這種時(shí)候,，孩子也容易因取得成績(jī)而引發(fā)驕傲自滿情緒。驕傲是成功的大敵,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)馬虎不得,。許多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常大起大落，其原因就是驕傲自滿,。因此,，家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子取得成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該及時(shí)讓孩子懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理,。

另外,，當(dāng)孩子做了好事的時(shí)候，如給老人讓座,、主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生等,，一定要給予孩子及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)。孩子做好事常常是無(wú)意識(shí)的,，如果善于把這種無(wú)意識(shí)引導(dǎo)到有意識(shí),，就能幫助孩子形成良好的品德。

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做客或待客時(shí)

很多孩子,，在家明明很聽(tīng)話,，可是一旦帶他去做客，就好像變了一個(gè)人（有人把這種行為成為“人來(lái)瘋”）孩子的放任驕蠻,，會(huì)讓大人覺(jué)得很沒(méi)面子,。這時(shí)候，如當(dāng)著客人的面大聲訓(xùn)斥孩子,，孩子不但不聽(tīng),，還會(huì)故意大哭大鬧，弄得大家都很尷尬,。

想讓孩子在別人面前變得聽(tīng)話,、懂禮貌，家長(zhǎng)就必須在做客前,，就對(duì)孩子做相應(yīng)的指導(dǎo),，或者說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)約定，如果你做不到的話,，以后媽媽再也不帶你去了喲,。

待客時(shí)，也是孩子學(xué)習(xí)待人接物禮儀的最佳時(shí)機(jī),。在家里即將來(lái)客人時(shí),，提前告知孩子：寶貝，某某阿姨要來(lái)我們家做客咯,，要不要做個(gè)乖孩子,，給阿姨留個(gè)好印象？

以這種提前約定的方式,，孩子更容易接受,。而且，孩子都有在外人面前表現(xiàn)自己的欲望,，抓住孩子的這一心理,，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。在做客回來(lái)或者客人走后，及時(shí)對(duì)孩子的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià),。此時(shí),，無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是懲罰，都將給孩子留下深刻的印象,。

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生活中的任何恰當(dāng)時(shí)機(jī)    　 

 教育孩子的時(shí)機(jī),，不只是以上的4點(diǎn)。生活中,，教育孩子的好時(shí)機(jī)還有很多,，當(dāng)孩子有崇拜的偶像時(shí)、當(dāng)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)時(shí),、當(dāng)孩子經(jīng)歷失敗時(shí),、當(dāng)孩子享受成功時(shí)、當(dāng)帶孩子一起逛超市時(shí)……

只要家長(zhǎng)留心發(fā)現(xiàn),，原來(lái)教育孩子有很多的時(shí)機(jī),，抓住這些時(shí)機(jī)，再配上得當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)孩子進(jìn)行教育,，相信每個(gè)孩子都能得到健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育孩子講究時(shí)機(jī),。當(dāng)然，這也需要家長(zhǎng)用心發(fā)現(xiàn),、耐心等待,，用寬容的心去創(chuàng)造時(shí)機(jī)……只要時(shí)機(jī)準(zhǔn)確、方法得當(dāng),，每個(gè)孩子都不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,！

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