上數(shù)學(xué)課都能聽(tīng)懂，老師講題也能搞明白,，可是碰到作業(yè),、考試的時(shí)候就突然不會(huì)做了。

很多同學(xué),，一旦脫離老師的“帶領(lǐng)”，就一點(diǎn)解題思路也沒(méi)有，考試當(dāng)然考不好,。這其實(shí)是由于同學(xué)沒(méi)有“主動(dòng)思考”的習(xí)慣和訓(xùn)練,。正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以幫助同學(xué)養(yǎng)成“主動(dòng)思考”的習(xí)慣，掌握解題技巧,。

【解決方案】

掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

① 課前預(yù)習(xí),，自己先想解題方法；

② 上課時(shí)緊跟老師思路,，注意比較與自己思路的異同,；

③ 做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,。

平時(shí)在做作業(yè),、做習(xí)題的時(shí)候都能做得出,，可是一到考試就“失誤”，總是考不好,！

這種情況不能歸結(jié)于“失誤”,，根本問(wèn)題還是在于練習(xí)不夠，能力不足,。由于在平時(shí)做練習(xí)時(shí)相對(duì)放松,，“全力攻克”難題自然不在話下，但到考場(chǎng)中,，因?yàn)橐呀?jīng)被前面的題目耗費(fèi)了一定精神和腦力,，碰到難題也就只能“勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)”，結(jié)果自然差強(qiáng)人意,。

【解決方案】

掌握正確的數(shù)學(xué)訓(xùn)練方法,；

① 刻意進(jìn)行限時(shí)做題訓(xùn)練，確保習(xí)慣考場(chǎng)節(jié)奏,；

② 提高平時(shí)練習(xí)的難度,，從容應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的壓力。

數(shù)學(xué)還可以,，但是考試總是“粗心”，簡(jiǎn)單題都錯(cuò)成一片,，考試總是考不好,。

簡(jiǎn)單題錯(cuò)得多，不能單純歸結(jié)為粗心表面上的“粗心大意”,，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不扎實(shí),，漏洞太多導(dǎo)致的,。

【解決方案】

從現(xiàn)在起，查找漏洞,、鞏固基礎(chǔ),；

① 從平時(shí)的作業(yè)入手，幫助孩子查找漏洞,；

② 在新課學(xué)習(xí)過(guò)程中,，提醒孩子及時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

很難拿到高分。平時(shí),，試卷也做了不少,，可是考試碰到“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”的題或壓軸就沒(méi)思路，這該怎么辦,？

壓軸題通常是對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合考查,，不僅需要扎實(shí)基礎(chǔ)，還要具備比較高的數(shù)學(xué)思維能力,，而有些新題型的考查重點(diǎn)則是同學(xué)解題思路的拓展和創(chuàng)新,，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應(yīng)對(duì)的。

【解決方案】

平時(shí)練習(xí)時(shí),，不靠感覺(jué)走,，每道題都經(jīng)過(guò)分析，條件應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)化,，未知量和已知量如何結(jié)合,，怎么借助學(xué)過(guò)的知識(shí)，定理,？做過(guò)的題目進(jìn)行舉一反三,，比如，換個(gè)條件會(huì)如何,？條件和結(jié)論交換下還能解嗎,？多找?guī)追N方法解題等！