人物：主人公

刻畫人物的方法：語言描寫,、動作描寫、心理描寫,、外貌描寫,、細節(jié)描寫、正面描寫,、側(cè)面描寫(間接描寫) (環(huán)境描寫襯托對比等)

環(huán)境：自然環(huán)境——渲染氣氛,、烘托心情；社會環(huán)境——交代時代背景 

情節(jié)：序幕,、開端,、發(fā)展、高潮,、結(jié)局,、尾聲 

二、小說的命題基本上圍繞著五個關(guān)鍵詞：

環(huán)境：分析小說中環(huán)境描寫的作用 

情節(jié)：著重于情節(jié)的概括,、情節(jié)的特點分析,、情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用理解、情節(jié)的合理性探究,。 

人物：人物個性特征分析,、主要人物形象的辨析 、人物性格發(fā)展的合理性探究,。

主題,、探究：著重小說意蘊主旨的全面理解或小說主旨某一側(cè)面的歸納、合理性探究,。 

三,、小說閱讀考查的一般設(shè)題角度

（一）自然環(huán)境描寫的作用（品味精彩語句的表現(xiàn)力,、分析表現(xiàn)手法）

（二）故事情節(jié)及其特點賞析（分析作品結(jié)構(gòu)，分析作品體裁的基本特征,、分析表現(xiàn)手法） 

（三）人物的性格特點及塑造人物的藝術(shù)手法賞析（欣賞作品的形象,，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力）

（四）小說主題的賞析（概括作品主題）

（五）對小說社會意義或表達技巧的探究（從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊,、對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價）

1,、自然環(huán)境——人物活動的具體場景，如地點,、氣候,、時間、景色,、場面等,。

作用：

（1）提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點,；

（2）渲染氣氛,，為后邊刻畫人物作鋪墊；

（3）烘托人物性格,，或某種心理,；

（4）展開、推動情節(jié)發(fā)展,；

（5）深化主旨,；

（6）象征和暗示。  

2,、社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景,。

作用：

（1）交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關(guān)系,；

（2）交代人物身份,，表現(xiàn)人物性格，或影響或決定人物性格,；

（3）揭示社會本質(zhì)特征,，揭示主題。    

3,、環(huán)境類試題的答題思路：

①環(huán)境本身（交代……時間,，交代……背景，營造……氛圍,，渲染……氣氛）→②情節(jié)（推動/暗示/鋪墊）→③人物（烘托/映襯）→④主題（表達/寄托/暗示/揭示）,。

根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達：XX具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛,；渲染（定下）了……的抒情基調(diào),；烘托了人物的思想感情,；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊,，推動……的情節(jié)發(fā)展,。 

1、把握好故事情節(jié),，是讀懂小說的關(guān)鍵,，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點,。大致包括以下三種題型：

（1）用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié),；

（2）文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括,；

（3）以填空的形式概括小說的部分內(nèi)容,。 

2、情節(jié)歸納方法：

1,、把握場面,，一般一個場面可以概括為一件事

2、學會按何時何地何人做何事的格式加以概括

3,、情節(jié)的作用：

（1）交代人物活動的環(huán)境,；

（2）設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣,；

（3）為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆,；

（4）照應(yīng)前文；

（5）線索,；

（6）刻畫人物性格,；

（7）表現(xiàn)主旨或深化主題。

4,、情節(jié)安排基本技巧：

（1）倒敘——不按時間先后順序,，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法,。造成懸念,，引人入勝。

（2）插敘——在敘述主要事件的過程中,，插入另一與之有關(guān)的事件,，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明,，使情節(jié)更加完整,，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿,。  

5,、情節(jié)類題目的答題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,，結(jié)合情節(jié)的一般作用，然后根據(jù)題目要求,，結(jié)合文章作答：

①情節(jié)（使情節(jié)波瀾再起,，引出另一個情節(jié)，制造懸念,，情節(jié)更突出,，照應(yīng)前文情節(jié)）→②人物（豐富人物，表現(xiàn)人物性格）→③主題（深化某種主題,，突顯某種主題）,。    

根據(jù)要求組織語言表達：XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……,，表現(xiàn)了……

1,、揣摩人物形象，大致包括三種題型：  

（1）指出小說對人物進行描寫的具體方法,； 

（2）概括指出人物的性格特征,；  

（3）對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。

2,、表現(xiàn)人物的手法：

（1）正面描寫——直接描寫：肖像描寫,、語言描寫、行動描寫,、細節(jié)描寫,、心理描寫等。

（2）側(cè)面描寫——間接描寫：概括地說就是通過其他人物的言行,，間接寫主人公,，如用環(huán)境描寫襯托或烘托。

3,、形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用

（1）肖像,、神態(tài)、動作描寫：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征,，使形象刻畫栩栩如生,、躍然紙上。

（2）語言描寫：言為心聲,，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格,。

（3）心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì),，刻畫人物性格,，推動情節(jié)發(fā)展。

（4）細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。其作用如下：

①典型的細節(jié)可以刻畫人物性格,。

②典型的細節(jié)可以深化主題,。

③典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展\營造一種氛圍。 

④典型的細節(jié)可以渲染時代氣氛,、地方特色,。 

⑤典型的環(huán)境可以渲染人物心情/心理活動。   

4,、人物類試題答題思路：     

通過人物的描寫（語言,、行動、心理,、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征,，然后根據(jù)題目要求作答,。：

①人物（自身的性格特點，與另一個人物烘托,、映襯,、反襯）→②情節(jié)（人物性格決定情節(jié)發(fā)展）→③主題（突顯某種主題） 

根據(jù)要求組織語言表達：XX是一個……的人物形象。作為什么人,，他怎么樣,，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。

小說的主題是小說的靈魂,，是作者的寫作目的之所在,，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,。概括主題內(nèi)容的方法有：

1,、從小說的情節(jié)和人物形象入手；

2,、聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征——達到揭示小說主題的目的,；

3,、抓關(guān)鍵句

質(zhì)量上乘的作品，離不開精妙的寫作技巧,，這是因為寫作技巧是作家駕馭文學語言,，運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法、及表達方式,、修辭手段等,，來構(gòu)思文學作品塑造文學形象時所表現(xiàn)出的熟練而又獨具特色的藝術(shù)才能。

從整體上把握小說在藝術(shù)構(gòu)思上的特點，我們只要知道一些常見的精妙技巧：

1,、情節(jié)曲折生動,，結(jié)局既在意料之外又在情理之中。

2,、細節(jié)描寫（人物塑造）生動細致,。

3、場面（環(huán)境）描寫真切感人,。

4,、……手法的運用。 

1,、對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價

評價方面：小說思想是否積極,，健康，深刻,，與時代精神是否合拍,；作者觀點是否正確，是否具有鮮明的時代特色和批評力量,；作者的感情是否真摯,，是否符合時代精神和審美習慣。

2,、從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊,、人文精神等

意蘊：在于故事情節(jié),，人物形象，主題思想,，語言表述

人文精神：人的尊嚴,，價值,，命運的維護,，追求和關(guān)切，對精神文化的珍視,，對理想人格的肯定和塑造,。

3,、探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

（1）創(chuàng)作背景：

宏觀：政治格局,，審美情趣,，價值取向

微觀：作者的心境,，影響心境的因素

（2）創(chuàng)作意圖：挖掘作品意蘊,，民族心理和人文精神

4,、對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（1）答題指向不是單一的,，是多向的,；不是單層次的,，是多層次的

（2）答案不是唯一的，需發(fā)現(xiàn)作品的豐富內(nèi)涵和深層意義

（3）試題是半開放的,，有一定的開放性,，但不是漫無邊際