1 一晃眼,,新學(xué)期又要月考了,期中考也臨近了,,很多晉級更高年級的家長在第一次家長會后,,又開啟了焦慮模式。 有的家長感嘆:“小孩一直不開竅,,馬上二年級了要怎么搞,?每天氣得不行,已經(jīng)懷疑智商了,!” 其他家長回復(fù):“不要生氣,,不要生氣!告訴自己是親生的,,親生的,,親生的!” 也不知怎的,,本來對孩子無限欣喜,、寵愛有加的畫風(fēng),突然轉(zhuǎn)變成著急焦慮,、嚴(yán)歷殘酷的形象,,叫自己都不忍直視!估計孩子也覺得我們扭曲變形,、嘴臉丑惡,! 2 回想八九年前,我們每一位父母抱起屬于我們的“人生珍寶”時,,都是無比幸福,、無比期待的,希望自己的孩子是位“集合父母最優(yōu)資源,、并全面超越父母”的天才寶貝,,希望他們的一生健康、快樂,、平安,、富有! 可是,,隨著孩子進入小學(xué),,有了作業(yè),有了分?jǐn)?shù),,孩子間又有了比較之后,,父母對嬰孩那種無限欣賞的純粹情感,已悄然發(fā)生了改變,!痛苦,,源自比較!我們開始會失望,、會惱怒,、會痛苦!我們會把這種情緒,,不加掩飾的發(fā)泄孩子身上,,覺得他們怎么處處不如人,!我們不肯接受,孩子這么普通,、甚至落后于人的現(xiàn)實,! 3 孩子成長的過程這么漫長,如果我們一直焦慮下去,,將會如何,?如果我們失望透頂、放任自流,,將會如何,?如果我們找到一條通往孩子心竅的路,守望著他們成長進步,,又將會如何,? 在撫育孩子成長中,我們應(yīng)該去找到通向孩子心靈的那條路,。那就是:無論孩子現(xiàn)在表現(xiàn)怎么樣,,我都要無條件欣賞、信任她,,給她最有力的支持與鼓勵,!一直與她榮辱與共! 只因為——我們是父母,!也只因為——人生的路很長,,只要沒有結(jié)束,就有改變的可能,!當(dāng)我們做父母的都不欣賞鼓勵他們,,還有誰會?當(dāng)我們做父母的都不相信他們會進步,、會改變,,還有誰會?當(dāng)我們做父母的都不能與他們榮辱與共,,還有誰會,?只要我們與孩子站在一起,共同面對人生中的挑戰(zhàn)與挫折,,就一定能越做越好,! 4 我家小侯同學(xué),剛剛進入一年級時,,也曾給我?guī)怼皩擂巍?。有一次,老師對我說:“今天讓孩子們從作業(yè)本上撕一張紙下來,,有的孩子一次成功,,有的兩次,,而你們家孩子撕了四五張都不行?!碑?dāng)時,,我可能臉紅了,但是心里很平靜,我想——撕不好就再撕,,哪怕撕完一本才撕好也成,,我再買一本給她撕唄,! 因為我看過一個案例,,寫得是一位爸爸教一個幼兒寫“3”,教了無論遍,,孩子也寫著個反的,。他暴跳如雷,連打帶罵,,好不容易寫正了,。可寫到“5”時,,孩子又寫反了,。爸爸忍不住,下重手打了孩子一巴掌,,結(jié)果,,結(jié)果很不幸——把孩子打死了。 稍稍懂點兒童教育學(xué)的家長都知道,,孩子的小手肌肉,、大腦發(fā)育是有一個過程的。比如,,教美術(shù)的老師都知道,,幼兒能畫好很多圖形,但就是畫不好月亮,。我們的孩子都寫過反字,、倒字,就連他們的名字,,都是左一筆,、右一筆,像畫畫一樣畫出來,。而真實案例中的那個孩子,,生命就終結(jié)在了“5”上,可悲可嘆,! 每個孩子在剛剛走進集體生活時,,都會出現(xiàn)寫反字,、撕破紙張、尿褲子,、打翻碗弄潑湯,、考低分、被責(zé)罵被嘲笑等等狀況……如果我們站在大人立場,,會覺得孩子這點小事都做不好,,真是丟人;如果我們站在孩子立場,,會覺得孩子受了這么大的挫折,,心里該有多害怕多難過。如果我們能與他們榮辱與共,,就只有理解和心疼,,絕不會焦慮與責(zé)罵,也就能牽著孩子的手,,貼著孩子的心,,把他們帶向安全地帶,帶向強壯與進步,! 5 也許有家長說,,幼兒園的這些事我們都能理解,關(guān)鍵是現(xiàn)在要考試,,這么低的分,、成績這么差怎么辦?小學(xué)低年級的孩子們,,常常很馬虎,,會出現(xiàn)很多不應(yīng)該的丟分。我們家小侯同學(xué),,在三年級時也考過了一次79分,。那一次,她爸回來一看這分?jǐn)?shù),,就驚呼:“怎么考這么少,!”淚水,馬上在孩子眼眶里打轉(zhuǎn),。本來沒考好心里就很難受,,大人再這么一叫,這種赤裸裸否定的語氣叫誰不難過,? 我拿過試卷仔細一看,,選擇題丟分嚴(yán)重,作文偏題扣分嚴(yán)重,。朋友們,,江湖險惡?。『⒆庸烙嬕彩堑谝淮沃?,選擇題ABCD隨便寫,,哪想到一錯就要扣3分,三錯就要扣9分,;又哪里知道,,作文要嚴(yán)格審題,一旦偏了就要扣10分,!我們身經(jīng)百戰(zhàn)已深入骨髓,,可孩子還是“生命中的初見”啊,!誰不是一關(guān)一關(guān)的咬牙挺過,,才到達“獨木橋”的終點??! 這一次,我狠狠批評了她爸爸,,他典型地暴露出“孩子表現(xiàn)好,,就是他基因好遺傳好,好生得意,;孩子表現(xiàn)差,,就是這孩子怎么差火,好生失望”的態(tài)度,。簡而言之,,就是孩子的榮耀是他的榮耀,孩子的恥辱是孩子自己的恥辱,,這雙重標(biāo)準(zhǔn)誰愿意承受,? 6 親愛的家長朋友們,孩子是我們?nèi)松顚氋F的財富,,也是我們一生中最大的軟肋,!我們一生中最大的快樂與成就,都與孩子息息相關(guān),!與孩子榮辱與共,,做他們最大的支持者;陪伴他們成長,,做最虔誠的守望者,,是我們最應(yīng)該做的,也是孩子最需要的,! 我們甚至可以少花些時間去掙錢,,因為我們留給孩子財富,,不如讓孩子學(xué)會創(chuàng)造財富!如果因為沒有時間,,就把孩子交給爺爺奶奶,,交給學(xué)校老師,看起來現(xiàn)在我們少花了時間,,可將來我們要花更多的時間去應(yīng)對他們的青春期,,面對他們的叛逆。只有真心和孩子交朋友,,才能輕松應(yīng)對今后的教育問題,。我們看看著名演員張國立,著名歌唱家李雙江,,在老年還需要為兒子的成長出來給公眾道歉,,有再多的錢財,也難換回一個走在健康道路的孩子,! |
|