2016年秋季學期學校工作計劃

 　　2016年秋季學期學校工作計劃

　　一,、指導思想

　　以群眾路線實踐教育活動為指針,，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,，秉持“以德立校,，質(zhì)量強校、文化潤?！钡霓k學思路，以服務為宗旨,，以技能為本位,，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力，緊緊依靠全體教職工,，凝神聚智謀發(fā)展,，強基固本提內(nèi)涵，努力實現(xiàn)學校事業(yè)又好又快發(fā)展,。

　　二,、總體目標

　　堅持學歷教育為主體，開放教育,、培訓教育為支撐,，注重六個關(guān)注點：師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質(zhì)量評估體系建設;服務經(jīng)濟能力建設;專業(yè)(群)建設;校園文化建設。

　　三,、重點目標

　　1.加強思想政治工作,。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員干部為重點,，全面加強思想政治建設,，提升推進科學發(fā)展的領(lǐng)導力。

　　2.落實“三項規(guī)范”管理,。加強教學,、學生,、后勤督導檢查，扎實提升學校綜合管理水平,，同時注重重點,，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理,、科學管理,。

　　3.搶抓教學常規(guī)管理。進一步深化課程改革,，全力推進專業(yè)課理實一體化教學,，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率;提高技能教學水平,，全力做好2015級學生技能水平抽測的準備工作,，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,，高級工60%以上;加強綜合高中管理工作,，采取切實舉措，確保綜合高中教學的優(yōu)勢突破,。

　　4.加強師資隊伍建設,。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽,、狀元大賽,，促進教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓，下企鍛煉,，鼓勵青年教師在職研修,，攻讀研究生學歷。加強教科研工作,，鼓勵教師參加課題研究,，撰寫論文，要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上,，已申報省,、市級課題形成階段成果。

　　5.完善人才培養(yǎng)模式,。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案,。與企業(yè)深層次合作,，實施工學交替、訂單培養(yǎng),，確保每個學生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會,。

　　6.建立大賽長效訓練機制,。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學,。組建各工種技能興趣小組,，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量,、獎牌總量,、省參賽資格總量”均有突破。

　　7.積極拓展培訓渠道,。充分發(fā)揮實訓基地功能,，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上,。

　　8.加強校園資產(chǎn)管理,。開展厲行節(jié)約活動，倡導勤儉節(jié)約良好風尚,，通過責任管理,，制度規(guī)范，增收節(jié)支,，建設節(jié)約型,、低碳型、綠色校園,。

　　四,、主要措施

　　(一)強基固本，提高教學質(zhì)量

　　教學工作是學?；A性工作，要強夯根基,、探索高效課堂有效途徑,，采取切實可行的措施，提升教學質(zhì)量,，推動學校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展,。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;立足質(zhì)量督查體制,，優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源,，提高單招實績。

　　1.固化教學模式,。專業(yè)課程全面實施任務單導學法,，文化基礎課提倡“一點通”任務驅(qū)動法，實習課程注重“演練—互動”教學法,，堅持以“做”為中心,，邊做邊教,，邊學邊做;優(yōu)化教學手段，推廣多媒體教學,，運用信息資源,，實現(xiàn)教學手段的改革創(chuàng)新。

　　2.強化教研活動,。加強教研組建設,，教研組長切實負起責任，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討,、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材,、研究教法,，在研究和反思中提高教學實踐能力?；罨萄谢顒有问?，堅持形式多樣化，通過競賽,、交流,、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場,。教研活動要注重專題性,，要在一定階段內(nèi)通過專題研究，真正解決教學實踐中的問題,。

　　3.優(yōu)化過程管理,。一是建立由督導室、教務處,、系部,、專業(yè)負責人組成的專業(yè)教學質(zhì)量督察網(wǎng)絡，著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂,、課程標準的完善,、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導,。二是牢固樹立質(zhì)量意識,。學校各項工作都有質(zhì)量要求，全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識,，做到思想上位,，行動跟進，全力做好2015級學生技能水平抽測的準備工作,，及早努力,，提前進入迎戰(zhàn)狀態(tài),，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。

　　4.嚴抓單招工作,。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志,。讓學生認識2015年對口單招新形勢，從政策支持中看到更多希望,，從學長的輝煌成績中積聚更強信心,，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂,。堅持“重點突破,、全面提升”的復習思路，以明確的目標,、科學的過程,、足量的練習、及時的改評,，全力創(chuàng)建高效復習課堂,。三是全面實施動態(tài)管理。進一步加強督促考核,，量化對口單招各項指標,，并把各項指標、責任落實到班級和個人,，把準備過程量化到階段和節(jié)點,，借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,，找出不足,，制定預案。

　　(二)抓住根本,，培養(yǎng)合格人才

　　學校的教育工作是以學生為本,，以提升學生的學習能力為重點，以提升學生可持續(xù)發(fā)展力為參考點,。

　　1.樹立德育為先理念,。樹立人人都是德育工作者的理念,，努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系,。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透,，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程,，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級,，持之以恒關(guān)注學生發(fā)展,。

　　2.抓好德育隊伍建設,。進一步完善由校領(lǐng)導班子、學工處主任,、系部主任,、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍，進一步加強班主任隊伍建設,。一是加強班主任培訓,，認真抓好班主任傳、幫,、帶工作,，以老帶新，相互學習,，促進班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化，了解企業(yè)對學生的培養(yǎng)要求,，提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養(yǎng)工程,。以江蘇省首屆職業(yè)學校班主任基本功大賽為契機，組織開展班主任專業(yè)能力大賽,，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人,。三是鼓勵班主任學會研究、善于反思,、敢于創(chuàng)新,、不斷積累，努力做一個科研型,、創(chuàng)新型班主任,。

　　3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育,，感恩教育,，勵志教育的三大主題教育活動，借助秋季運動會,、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),、特色社團等平臺，讓學生發(fā)現(xiàn)自我,，展示自我,，欣賞自我;同時在開展社團活動中，力爭將社團做活,、做優(yōu),，真正讓學生在自我感悟中發(fā)展和提高。

　　(三)內(nèi)緊外促，提升業(yè)務水平

　　教師隊伍建設是學校的“頭號工程”,，一支愛崗敬業(yè)的高水平,、高素質(zhì)的人才隊伍是學校安身立命的關(guān)鍵。新學期學校一方面要創(chuàng)設發(fā)展平臺,，起好“助推器”作用,，通過“壓擔子”、“拔尖子”,，促進青年教師快速成長,，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實根基,，扎好馬步,。

　　1.加強業(yè)務練兵，提升自身業(yè)務,。以技能大賽,、創(chuàng)新大賽、“兩課”評比為切入口,，開展教學比武活動,，扎實提升教師業(yè)務水平。教務處認真組織選手多摘省“兩課”評比入場券,，力爭省賽再出金牌,。實訓處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽，優(yōu)化組隊和集訓,，力爭“一等獎總量,、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破,。同時加強教師基本功考核,，扎實推進公開課活動，建立聽評課及撰寫聽后感制度,，充分利用網(wǎng)絡平臺提供的教育教學資源,，促進教師教學能力的提高。

　　2.支持在職研修,，提升教學素養(yǎng),。鼓勵青年教師，骨干教師攻讀研究生,、考取相關(guān)資格證書,，改善教師的學位學歷結(jié)構(gòu)，提高研究生學歷和雙師型教師的比例,。

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