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2015教師資格答案 一,、單項選擇題 1.B 【解析】身心發(fā)展的個別差異性要求因材施教 2.A 【解析】孔子提出了“庶,、富、教”的觀點,，認為人口,、財富和教育是立國的三個要素。他認為“庶”與“富”是前提,，是實施教育的先決條件,。 3.B 【解析】教師勞動的延續(xù)性是指教師的教學(xué)不只局限在學(xué)生的上學(xué)時期，還會影響到學(xué)生畢業(yè)以后,。 4.A 【解析】學(xué)校教育在小學(xué)生品的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,、 5.A 【解析】學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，指一個國家各級各類學(xué)校的教育系統(tǒng),，它具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì),、任務(wù)、入學(xué)條件,、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系,。 6.C 【解析】手指受傷應(yīng)先冷敷，因為熱敷會引起受傷組織細胞受熱膨脹擠壓周圍的細胞,，也會加速血液流動滲出,。24小時之后熱敷，促進血液循環(huán),。 7.D 【解析】題目是敘事研究的定義,。 8.A 【解析】教學(xué)要走在發(fā)展的前面，教學(xué)要先于學(xué)生的認知發(fā)展水平,，這樣才能讓學(xué)生不斷提升,。 9.C 【解析】學(xué)生渴望得到老師的認可和關(guān)心，是一種歸屬感和愛的需要的體現(xiàn),。 10.C 【解析】勤奮是性格的態(tài)度特征,，笨是性格的理智特征的體現(xiàn)。 11.B 【解析】習(xí)得性無助感讓人們自設(shè)樊籬,，把失敗的原因歸結(jié)為自身不可改變的因素,，放棄繼續(xù)嘗試的勇氣和信心. 12.D 【解析】小學(xué)生能夠解決這個問題，小學(xué)生處于具體運算,。 13.A 【解析】綜合實踐活動是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)里面的規(guī)定的課程,，從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程,。 14.C 【解析】題干中老師不斷通過提問的方式，借生日能“借”嗎?進行設(shè)疑?引起學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容的興趣,。 15.A 【解析】古代采用個別教學(xué)組織形式,。到了17世紀(jì)初才產(chǎn)生班級授課制。 16.D 【解析】實習(xí)法是教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求,，組織學(xué)生在校內(nèi)外一定場所從事一定的實習(xí)實踐工作,，在具體操作過程中綜合運用理論掌握知識、形成技能技巧的方法,，又稱實習(xí)作業(yè)法,。 17.D 【解析】題干中的自豪感，也是教師向?qū)W生傳到的情感態(tài)度與價值觀目標(biāo),，體現(xiàn)的是思想性。 18.B 【解析】教學(xué)時教育的一種途徑,，除了教學(xué),，教育還有其他的途徑。所以他們是整體和部分的關(guān)系,。 19.A 20.B 【解析】題干中的關(guān)鍵詞“共同”“任務(wù)分解”體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí),。
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