字是人的第二面容”,。寫一手漂亮的鋼筆字對于學習,、工作、學業(yè),、交友是十分有用處,，另外練習寫字可以培養(yǎng)良好的習慣，修身養(yǎng)性,，延年益壽,，展示個人才華、魅力等,，因此很多朋友都想把字寫好,，都有想學硬筆書法的想法，但是很多初學者又覺得茫然,，不知從何入手,，筆者學習硬筆書法多年，今不嫌淺薄,，談談怎樣學習硬筆書法,。

　　一,、寫字的字體已經成形，能不能改,，怎樣改法?

　　答：能改，而且用不多久,。很多同志認為：寫字已經成形,，年齡已經漸大了，不能改了……,，這種看法不對,。要知道，寫好字并不是什么難事,，也不是高不可攀,，而是極其好學，只要你方法對頭,，改正舊的寫字習慣,。具體地說，在你練寫的時候,，必須端正寫字的姿勢和執(zhí)筆方法,，這是首要條件。

　　現(xiàn)在列舉先人練字二例,，現(xiàn)結合本身體會,，談談這個問題。

　　大家知道,，中國書圣王羲之,，他先從衛(wèi)鑠學書，之后又多見先代名家鐘繇等名著,，遂改變初學,。正是他，繼往開來,，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體,，對楷、行,、草書均有創(chuàng)造性的貢獻,，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。

　　再說顏真卿,，他初學褚遂良,，后從張旭得法。他參用了篆書筆意,，寫出了端莊雄偉的楷書,。是他開創(chuàng)了二王以外的新風格,。

　　我本身先從鐘紹京的楷書摹法，后又從歐陽詢,、黃自元的楷書得法,，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠,，自己仍須努力,。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的,。

　　有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎?實踐證明,，可以，其效果一樣,。

　　寫好鋼筆字和毛筆字,，不論年齡大小，不論你寫字是否成形,，只要勤字當頭,，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性,，經過一番努力,，是能寫好的。

　　起步雖晚猶可追,，古往今來,，有許多三十而立后學成才的名師。宋朝的梁顥,，八十二歲才考上進士,，他詠道：“也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成,?！泵鞒钯棧瑮壒倬蛯W,，立志著書的時候已是五十四歲了,，他的名著《焚書》，《藏書》先后在六十四歲和七十三歲時完成的,。

　　成就的取得,，不在于年齡大小，關鍵在于志向和恒心,。

　　二,、寫字應當從何學起?

　　答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形,，選好了,，先看上幾遍,，分析其中字形要點和結構的規(guī)律。這叫“意在字先”,，然后用透明白紙先描摹,，后臨摹，熟記每個字中的關鍵部位,。具體步驟分述如下：

　　寫字的姿勢和執(zhí)筆

　　(1)坐要正,，肩要平，背要直,，身子和頭部不能歪，更不要低;兩眼距桌面約一尺,，前胸距桌沿約三寸,。

　　(2)執(zhí)筆要正，筆尖應直向前,，切忌內斜,，(只要掌心放平些，筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸,。拿筆不正或筆尖向內斜,，就寫不好捺，寫不好橫,，寫不好鉤,，很難順手，甚至每寫一筆,，就得挪動一下右手,。同時，寫出的線條一無骨氣,，二無韻律,，字形也就談不到舒展大方。

　　(3)筆桿的斜度,，寫大字拿筆往上些,，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些,，筆桿斜度稍小,。一般的斜度應傾斜在食指關節(jié)處，超過這個部位,，寫出的筆畫,，不是拘泥，就是呆板,。筆桿斜度不適當,，筆速要受到局限的,，并且不可能寫出飄然、神韻的字形來,，因此不應傾斜“虎口”處,。

　　(4)握筆要輕松，運筆才自如;握筆太緊,，寫出的字,，不能開闊大方。據(jù)在中學講課所見,，一個有五十人的班級里,，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學里也是這樣,，正是這個緣故,，這些同學寫出的字，鉤不象鉤,，捺不象捺,，筆畫全是平拖堆砌。

　　前已說過,，寫字好壞,，在姿勢和執(zhí)筆上有絕對關系。如同木工鋸木一樣,，如果姿勢和拿鋸不正,，即便“線條”畫得再直，你也要鋸歪的,。這和寫好字的道理是一樣的,。

　　三、學書法的步驟應當怎樣安排?

　　答：先從楷書基本筆畫學起,，即點,、橫、豎,、撇,、捺、提,、鉤,、折八種。

　　一個字好比一臺機器,，基本筆畫練好,，等于把“零件”加工好;練好偏旁部首，就好比開始“組裝”;練整個字形，就等于進入“總裝”,。就是說,，先學“分解”，后學“連貫”,。所以說,，楷書是基礎，而基本筆畫則是基礎的基礎,。

　　在練寫基本筆畫時,，要分類去練。如練寫“丶”時,，要把丶,、丿、丶,、丨等分別練好,，然后后再寫“連貫”，進行組合,。

　　一般的規(guī)律：練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結構;五練分行布局。

　　漢字的“點”畫寫時要加重,，如石墜地,。什么樣的部位需要什么樣的點，要做到“意在筆先”,。如“宀”上頭的點按鐘紹京,、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是比較有力的,。

　　四,、為什么說學字必先練楷書?

　　答：大家知道，幼兒開始走路時,，必先學站立,，站穩(wěn)了才能學邁步，步子熟了,，才能快步走,，然后跑起來。

　　這和練字的三部曲一樣,，先練楷;再練行;三練草,。歷代書家一致主張，只有練好楷書,，基礎牢了,，再寫行、草就容易了。只有練好楷書,，寫出的字,，才能筆不浮滑，體不支離,。

　　五,、先學楷書需要多久呢?

　　答：只要你選好字帖，每天堅持寫兩頁,，持之以恒,，兩個月就可以收效?！冻幮√飼ㄕn堂》基本筆畫+偏旁部首+間架結構+常用字,，包含了練字全部技巧。至于練寫的方法,，仍是先描摹,，后臨摹，然后對照找差距,。對難寫的字,，要分別記下來，專門突破,。

　　當你練有成效的時候,，你就自然產生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興!這就是你成功的開始,。

　　六,、寫行書已經習慣，再練楷書能成嗎?

　　答：沒問題,，而且還快呢,。因為你對字形的結構已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎,，手指和腕部更有一定的素養(yǎng),，只要方法改變一下，糾正你原來拿筆和運筆姿勢,，按著楷書的基本體系,，堅持練下去，那么,，在半年的時間就可收效,。

　　七、要想寫好每個字,，其重點應當掌握哪些?

　　答：第一要掌握筆力,，這里指的是該用力的筆畫就要用力;不該用力的就要輕筆過渡。

　　例如寫國、紅,、真,、鋼等字，輕重分得清,，看起來就會給人以美感,。

　　一般來說，寫“丶,、一,、丨、丶(捺)”等筆畫著筆應用力,，其它稍輕些,。但一個字中的個個筆畫不能都用力。比如,，寫“人,、大、天”等字的撇畫應當輕,，捺畫應當重,。相反，撇畫寫成重,，捺畫寫成輕也可以,，總之不能平均用力。

　　八,、有人說，基本筆畫好練,，間架結構難寫,，是這樣嗎?

　　答：說起來好象很難，實際上只要你方法找準,，路子對頭,，是很容易的。

　　比如,，你首先練好了基本筆畫之后,，就有基礎功底了。所說方法找準,，路子對頭,，指的是在結構上分清是獨體字，還是合體字,。

　　如果是獨體字,，就要掌握字的中心和重心。例如“上、下,、千,、十”等字全是獨體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長,，豎畫稍短,，而豎畫必須居中而下(楷書)。

　　如果是合體字,，則要分清是左右結構;還是上下結構;是左中右結構,，還是上中下結構，是半包結構,，還是全包結構,。

　　弄清這六個區(qū)別，再按字的定義和組織規(guī)律去掌握,。這樣,，就可寫出一個完美而秀麗的字形來。

　　例如：“好”“媽”屬于左右結構;“幸”“素”屬于上下結構;“?！薄罢啤睂儆谏现邢陆Y構;“匠”“醫(yī)”屬于半包結構;區(qū)別這些不同的結構定義,，就好辦了。

　　比如：幸,、素二字的上下兩豎,，注意居中對齊;常掌二字是個長形體勢，不要寫太長,，稍加緊縮;好媽二字是個左右結構,，左邊稍小，右邊稍大些,，只要掌握好疏密得當,，參差有序，不就好看了嗎?相反,，不分字形,，疏密不當，一寬一窄,，線條輕重不分,，那就難看了。

　　九,、有人說,，要想寫好鋼筆字，必先練好 毛筆字才行,，是這樣嗎?

　　答：不是,。實踐證明,，那樣要多走彎路。為什么?道理很清楚：因為漢字的結構規(guī)律完全一樣,，只是字形大小書寫工具及手法不同,，兩先學哪一種都行。

　　繼承和臨摹古人作品,，應力求形似,，神似，但不能丟開個人的風格,。

　　有些人對怎樣寫好字過于神秘化,，也有的人把寫好字說成是天生的……。事實上,，不論寫毛筆字還是寫鋼筆字,，都不需要十年或二十年。不客氣地說,，毛筆字我只練了兩年,。當我把兩年后寫的字聯(lián)拿給一位硯田教育書法老師看時，所得到第一句評語是：“你的字起碼有十年的功夫”,。這位老師問我：“你都跟誰學過?”我說：“沒跟誰學過”,。事過三個月之后，我寫的字聯(lián)在一本雜志上選登了,。

　　此事使我聯(lián)想到,，多少人和書法資料都一再聲稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……,。又說,，寫好字是天才等等。這些論斷是不符合實際的,。事實上,，只要字帖選好，方法對頭,，下定恒心，用不上一年的時間就可取得成效,，請同學們試試看,。

　　有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實際不必要,，因為你不可能在短時間內同時掌握兩種筆法,。

　　十、怎樣安排好字形有大小?

　　答：中國漢字有大有小,，形狀各異,，不論用毛筆或鋼筆,，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫“參差有序”,。

　　具體要求：筆畫多的寫細稍收縮,，筆畫少的寫粗稍擴散。要寫得大小勻稱,，不要象棋子不分大小一律排列,。例如：“騰”字同“小”字;“口”字同“國”字;“工”字同“騫”字。

　　十一,、寫字講究呼應,，這指什么說的?

　　答：要想把字寫得生動活潑，就得注意線條的往來和筆勢的呼應,。筆畫相間有呼應,，句間的開頭和末尾也講究呼應，這樣的寫法是為了避免機械式和堆砌現(xiàn)象,。我們經常提到的“筆斷而意連”,，使點畫互相間的聲勢具有連貫性，這種聲勢好比幼兒伸手喊媽媽,，媽媽伸手接幼兒的那種動作,。

　　《書筏》中說：起筆為呼，收筆為承,。反之,，如果寫完一筆再考慮下一筆，中斷筆間勢能,，那就是《續(xù)書譜》所批評的：“圖寫其形,，末能涵容，皆支離而不貫,，其結果多成珠子,，字形當然活不起來”。

　　所以要使字寫得生動活潑,，情趣誘人,，呼應二字是不能忽視的。

　　十二,、據(jù)說橫豎有原則寫法,，是這樣嗎?

　　答：是的，這是當代書法家鄧散木說的,，鄧老講得有道理,。寫“橫”要稍斜，左邊低,，右邊高,，其斜度約在5-7度上下,。不要低于5度。不要高于7度,。這是因為人的兩眼視覺并不平衡,，如果把“橫”畫寫成平直，那么,，由于兩眼的錯覺,，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然,。

　　漢字的“豎”畫比較重要,，在一字當中起著棟梁作用。虞世南在《筆隨論釋行》(引王羲之語)說：“為豎必弩,，貴戰(zhàn)而雄,。”故寫豎畫要剛勁有力,。如中,、牛、千,、山等字,。

　　十三、練字用什么樣紙好?應注意些什么?

　　答：用方格本較好,，因為它有一定的方格,，對你練寫的字形在規(guī)范上有一定的約束。在練寫時要按行按序進行,，每寫完一頁,，就要分析一下，看看差距在哪?每寫完一本,，也要留存起來,，以鑒別對照，衡量進步的程度,。在練寫時,，切不能無規(guī)律地東寫一個，西寫兩個,，這樣的練字會影響你掌握章法和布局,。

　　按著次序練寫，一能練好章法,，二能安排好整篇布局,，更會幫你養(yǎng)成寫好行序的好習慣,。如果任意亂寫一通,，那你在正式寫作時,，雖然字形本身寫得尚好，但全篇布局肯定不規(guī)整,，這是個大事,。

　　十四、寫字在快慢上有關系嗎?

　　答：關系很大,。寫字在行筆快慢上有極大關系,，字形的優(yōu)美，線條的神韻,，大部在快速行筆中體現(xiàn)出來,。呼應的連貫筆勢也是在快速運筆中體現(xiàn)。慢筆寫出的字是沒有神韻的,。

　　大家知道,，一些快速行筆的人寫出的字形和篇章，不拘泥,，不呆板,，具有高昂的氣勢!這就是他們運用了“一氣呵成”的良好效果。

　　要想快速行筆,，達到滿意的效果,，除了要對字形本身結構具有素養(yǎng)之外，更重要的是執(zhí)筆要正,，并盡量往上些,。

　　書寫每個字要按照字的基本定義去構思，信指而書,，信腕而行,，不要做作，不要修飾,?！肮P勁洞達美而韻，書貴瘦硬方有神”,。這就是寫字在快慢上應當體現(xiàn)的一面,。

　　十五、書寫基本筆畫時,，應注意哪些?

　　答：(1)寫“點”重如石,，形斷而意連;

　　(2)寫“橫”要稍斜。一字有兩“橫”上“橫”要仰勢,，下“橫”寫俯勢;

　　(3)“豎”畫粗而壯,，寫直不要歪;

　　(4)“撇”之發(fā)筆利，“捺”之發(fā)筆揚;

　　(5)“折”的發(fā)筆緩,，“鉤”之發(fā)筆沖,。

　　初練稍慢,，循序漸進。要知道,，書體成就的取得,，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點,。

　　十六,、學字非得模仿古人的字體嗎?

　　答：是的，這是一個繼承傳統(tǒng)的問題,。但是時代在前進,，事物在發(fā)展，各種藝術總是要不斷創(chuàng)新,，因此也不能一味照搬古人的,，應當取其精華。

　　明代的陳洪綬說：“謂學者,，竟言鐘王,，顧古人何師?擷諸家法意，自創(chuàng)一體”,。蘇軾在“畫論”中也提到：“出新意于法度之中,，寄妙理于豪放之外?！蓖豸酥冸`法為行楷后稱“書圣”;張旭變二王草法為今草稱“草圣”,。如果照古人一翻再翻，千人一體,，千字一面,，那就說談不上書法藝術的發(fā)展。脫其窠臼,，創(chuàng)出新貌,，沒有個性創(chuàng)新，就等于失去其生命力了,。這是兩種書法在發(fā)展上的必然趨勢,。

　　十七、怎樣選擇字帖?

　　答：這要看你對哪種字體感興趣,，也要看你的字近似哪種,，然后就可定下來。如果選不到理想的鋼筆字帖,，也可選毛筆的字帖,。如“靈飛經小楷字帖”，歐陽詢的“三十六法”，黃自元的“九十二法”,，這些秀麗端莊,，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小,，都可做學習鋼筆字的范本。

　　十八,、衡量一個字,、一篇文章應從哪些方面來評價?

　　答：第一要看字的“筆力”;第二要看字形和間架結構規(guī)律的掌握;第三要看全篇手法和布局。

　　“筆力”分布怎樣,，結構相間的疏密程度是否適當,，字間、行間,、開頭,、結尾等，條理是否分明,。

　　要知道,，真正的書法功底還要注重在挺拔雄勁的楷書上面。

　　十九,、 怎樣才能掌握好章法和布局?

　　答：書寫文章時,，不能看一個字寫一個字，應當看準一句,，接連不停地寫下去,。這樣的寫法，能使字序整齊,，氣韻豐滿,。如果看一個寫一個會產生字間、行間以致整個篇幅的不規(guī)則現(xiàn)象,，這雖然是個小事,，但對衡量作品的整個格調是很主要的。

　　鋼筆字橫寫居多,，要邊寫邊向左方看齊,，豎寫時邊寫邊向上部看齊。

　　字的大小,，一般在5×8mm的寬高度,，字間的距離應占一個字的一半，行間距離應占一個字的寬度,。

　　字形寫得雖好,，但章法和布局安排不當，是要降價三分的。因此必須重視對章法布局的安排,，要在平常寫作時養(yǎng)成好的習慣,。

　　二十、怎樣體現(xiàn)書法藝術美感?這種美感從何而來?

　　答：書法藝術是運用聯(lián)想來喚起人們內心情感的萌發(fā),，其中包括“形,、神”兩方面。

　　書法“形”的美主要運用點線,、結構,、疏密、輕重,、行筆的緩急組成形象的“字形”,，以這形式的美、力度的美,、結構的美喚起人們的情趣和美感!

　　書法“神”的美,，指的是線條組合后總體的外貌。它不是象幾何學里那樣機械式的配合,，而是書家以唯物的,、運動著的氣勢和本能，發(fā)自熱愛生活的審美理想,?！皦褎t雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒”,。這就是書法“神”美的應有體現(xiàn),。

　　古人說，情之喜,、怒,、哀、樂各有分數(shù),，它體現(xiàn)在書者的廣闊胸懷中,。喜則氣和而字舒;怒則氣憤而字險;哀則氣郁而字斂;樂則氣平而字麗。書者內心蘊含著生命激發(fā)的意念,，洋溢于字里行間震撼著欣賞者的心靈,，從而引起共鳴。

　　我國書法藝術“形神”兼?zhèn)?，氣勢生?正是這種美,，中國的書法藝術價值已被世界所重視。一九七七年四月美國耶魯大學舉辦的首屆國際書學史討論會上,，就有《中國書法對現(xiàn)代畫家的影響》的論文,。

　　具有典型東方美并成為世界上獨樹一幟的中國書法藝術,，其影響之大，可窺一斑了,。

　　二十一,、今后在寫字上應注意哪些?

　　答：要注意“識、簡,、連,、美”四個方面。這四個字,，對今后硬筆書法規(guī)范化具有重要指導意義,。

　　“識”指的是寫出的字要準確，清晰易辨,。既然文字是代表無聲語言的符號，表達一個人的心意和行動,，那么,，這個符號寫出來就得叫人認識。如果寫得七扭八歪,，誰也不認識,，日子久了，連自己也不認識了,，這種字還有什么用處呢?

　　“簡”指的是按國家規(guī)定的簡化字去寫,。要知道，漢字由繁向簡發(fā)展,、不斷輾轉演變已不是現(xiàn)在的事,。從秦始皇統(tǒng)一文字并做了規(guī)范以后，小篆變隸書,，草書變楷書,，漢末的草書又變成楷書的草體。字體的不斷簡化是漢字發(fā)展的規(guī)律,。 今天,，我們正在建設物資文明和精神文明，人們對漢字書寫效率要求更高,。因此簡寫漢字的提法就十分必要了,。但提倡寫簡化漢字，不是亂來的,。

　　“連”指的是用連寫的筆勢寫出的字,，簡單地說,就是快寫的連筆字。 不論行書或草書,，都必須有規(guī)范性的約束,，不是無規(guī)律地亂來。重復地說，寫出的字,，必須叫人看得懂,，領會其意，不給別人為難才行,。

　　“美”是指一個字寫出后的最高要求,。書法美的表現(xiàn)形式是以線條造型美，而不是以象形美,。

　　比如寫個“魚”字,，欣賞者如果根據(jù)這個“魚”字象不象自然界里的“魚”而判斷它美不美，這就混淆了美的含義,。

　　評價字形美不美,，應摒棄漢字古老的原型，而是以其線條造型所體現(xiàn)的“形,、神”為依據(jù),。

　　在漫長的歷史發(fā)展中，漢字象形性的古老寫法已不被人們所重視,。如果有人認為象形性強的甲骨文是美的,，那么，沒有象形性的楷書就不美了,，這顯然不符合中國書法史的實際情況,。

　　線條本身的美，來源于造型,。毛筆字表現(xiàn)在“筋,、骨、血,、肉,、神、氣,、韻,、味”上，鋼筆亦如此,。

　　這種美不是牽絲拖沓或牽強做作,，而是線條整體自然美，它通過“形,、神”的具體化所表現(xiàn)出來的,。