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(原創(chuàng))如何學(xué)好高考數(shù)學(xué),?

 大江東去兮1 2016-09-17

數(shù)學(xué),,高考必爭之地,要想上好大學(xué),,必須在130分以上,!我個(gè)人最喜歡數(shù)學(xué),它是理科之王,,最能鍛煉邏輯思考能力和分析能力,。但,很多人覺得數(shù)學(xué)難學(xué),,分?jǐn)?shù)不高,,在我開始寫《高考數(shù)學(xué)如何得分》輔導(dǎo)資料和錄制了《跟和博士學(xué)高考數(shù)學(xué)如何得分》的視頻課之后,我把這么多年學(xué)習(xí),、指導(dǎo)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享,。



中秋之際·月圓之巔

和博士告訴你如何學(xué)好高考數(shù)學(xué),!


1、問題在哪兒,?


很多同學(xué)說,,數(shù)學(xué)有很多問題,哪你的問題是什么呢,?這是最主要的,,要想搞定數(shù)學(xué),首先要清楚自己的問題在哪里,。


1),、公式、定理,、知識(shí)點(diǎn)是否熟悉,?

如果你概念都不清楚,公式都記不得,,談不上有什么解題思路,。如果你之前比較熟悉,只是時(shí)間久了,,現(xiàn)在記不清楚了,,之前公式、定理和題型的解題思維都有,,無非是公式生疏的問題,那就簡單了,,可以買一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)冊(cè)子,,利用零碎時(shí)間每天都翻翻,首先讓自己熟悉,,知道概念,,然后通過習(xí)題讓自己理解公式。


2),、計(jì)算能力不行經(jīng)常出錯(cuò),?

有不少同學(xué),做題少,,計(jì)算能力差些,,我不完全推崇題海戰(zhàn)術(shù),但是沒有一定量的題目,,絕不可行,。比如,三角函數(shù)部分公式應(yīng)用的化簡求值題目,,需要做很多,,才能熟練的掌握二十多個(gè)公式,;解析幾何部分,有大量的題目考察計(jì)算能力,,尤其是含有參數(shù)的,,式子看上去很恐怖,需要有耐心,,一步一步解下去,,數(shù)學(xué)最好的方法就是拿筆寫下去,把每一個(gè)條件翻譯成數(shù)學(xué)符號(hào),。


3),、不會(huì)的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)和題型

這最關(guān)鍵,,你一定要細(xì)化自己的問題,,進(jìn)入高三會(huì)有摸底考試,可以幫你找出來不熟悉不會(huì)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)和題型,;珍惜每次習(xí)題和考試的機(jī)會(huì),,考試結(jié)果好與壞你解決不了,但每次考試可以幫你發(fā)現(xiàn)你的短板,。


4),、盲目的陷入題海戰(zhàn)術(shù)

我一直不建議題海戰(zhàn)術(shù),但一定量是絕對(duì)的,,很多同學(xué)覺得要大量做題,,但這個(gè)量很難把握,其實(shí),,為什么要做一定量的題目,,目的是為了掌握題型。所以,,復(fù)習(xí)時(shí)分題型,,每種題型都有自己的母題和相關(guān)變式題,很多同學(xué)不會(huì)做題,,做題更多是追求自己做了很多題,,而不是掌握類型題,題目做的質(zhì)量不高,,最終雖然做了很多題目,,但掌握的情況卻一般,在下文我會(huì)介紹如何做題才是真的做題,。


2,、最大的問題就是各種不合理看法


1)、我已經(jīng)想盡辦法了可就是提不了分?jǐn)?shù)

不少同學(xué)覺得自己想了各種辦法,,可就是沒法子提高自己的數(shù)學(xué)成績,,可問題是,,你想了哪些辦法?做了多少努力,?不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),、題型你做了多少道題?同一種類型的題目你反復(fù)做了多少遍,?每種題目做了你是否總結(jié)分析,,題目如何下手的,條件如何被使用的,,知識(shí)點(diǎn)如何被考察的,?........很多人并沒有付出多大辛苦和努力,每個(gè)人都想學(xué)好,,但學(xué)好需要一個(gè)過程,,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,別人用了兩年的時(shí)間,,你用幾天幾周甚至幾個(gè)月,,達(dá)到別人的水平,不是特別現(xiàn)實(shí),,有人例外,,那是真的付出了太多太多,首先要求他有主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,,然后每天花大量時(shí)間,,熬到很晚,增加絕對(duì)時(shí)間的投入,,盡可能的多學(xué)內(nèi)容,。


2)、我做了很多題目可就是沒法子提升成績

確實(shí),,你可能做了 不少題目,但問題是這些題目你是否真的掌握了,?我一個(gè)初三的學(xué)生,,每天都在做題,我每天都會(huì)看他做的過程,,也會(huì)講解他不會(huì)的題目,,我發(fā)現(xiàn)之前做的題目再出了他還是有問題,沒有真正掌握,,這就是問題,,我要是會(huì)做的題目,或者做過的題目,,至少一個(gè)月之內(nèi)不會(huì)忘掉,,你是否能做到,?真的會(huì)做一道題是不用看講解,拿到題目,,就知道如何下手,,指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的步驟怎么寫。


這里有個(gè)現(xiàn)象值得大家注意,,成績來自考試,,你也許做了很多題目,但問題這些題目未必是老師考試的范圍,,最終出現(xiàn)了老師考試的內(nèi)容是你還沒有復(fù)習(xí)到或者不會(huì)的,,這時(shí)候不能否定你之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容和做的題目。另一種現(xiàn)象是,,每次考試的章節(jié)內(nèi)容不同,,也即考試范圍不同,那這兩次考試的結(jié)果沒有什么可比性,,比如上一次考試考函數(shù),,這次考數(shù)列,兩次考試的分?jǐn)?shù)沒有可比性,,考試的結(jié)果反映的是這次考察范圍內(nèi)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用,,高了說明你本范圍掌握的不錯(cuò),低了就要分析問題出在哪里,,是否真的不會(huì),,還是因?yàn)橐?guī)范性上出了問題,不要盲目的對(duì)一個(gè)結(jié)果定論,,而是要學(xué)會(huì)具體問題具體分析,。


3)、題目我都會(huì)就是粗心大意了

發(fā)現(xiàn)試卷才發(fā)現(xiàn),,我kao是自己粗心了,,每次考試總有一些分?jǐn)?shù)是不該丟的,大家覺得下次我不會(huì)再犯了,,確實(shí)有些錯(cuò)誤下次不會(huì)再犯了,,但還有很多不是因?yàn)榇中模怯?jì)算能力,,而是你做題的思維方式,,只有看了你做題的過程才能發(fā)現(xiàn),問題出在哪里,。我在《跟和博士學(xué)高考數(shù)學(xué)如何得分》QQ群中也鼓勵(lì)大家發(fā)自己做題的步驟,,只有看了步驟才能發(fā)現(xiàn)問題在哪里,所以,不能簡單的說這是粗心大意了,,很多會(huì)做卻出錯(cuò)的題目,,是因?yàn)樽龅乃季S方式出了錯(cuò)。


4),、總是擔(dān)憂覺得自己分?jǐn)?shù)提不上來

說實(shí)話,,很多同學(xué)不是死在努力上,而是死在自己嚇自己上,。知識(shí)點(diǎn)本身學(xué)習(xí)并不難,,因?yàn)橹灰〞r(shí)間和精力就可以學(xué)會(huì),總是有方法可以學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),,但學(xué)習(xí)過程中,,最大的敵人就是自己的想法,比如:


      ——發(fā)現(xiàn)別人進(jìn)步比自己快,,自己接受不了,,懷疑自己的方法。


      ——學(xué)了很久發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很小,,沒法子超越別人,,覺得自己學(xué)習(xí)效果不大,你要知道,,沒有人是停下來不學(xué)的,,你學(xué)人家也在學(xué),而且很多人比你基礎(chǔ)好,,效率更高,,所以,要能接受,,現(xiàn)在自己現(xiàn)在沒有別人成績好,,但只要你進(jìn)步了,最終的考試是高考,,不斷進(jìn)步在高考能考好就是王道,。


       ——覺得自己現(xiàn)狀不好,總是問別人能不能考到多少分,,說實(shí)話你希望別人怎么回答,?我知道你渴望得到別人給你信心,但最重要的是你能看到進(jìn)步,,然后自己獲得信心,所以,,任何人學(xué)都有可能,,但無非是可能性大小的問題,不要把希望寄托于別人的幾句話上,每個(gè)人的情況不同,,別人行的你未必行,,別人不行的你未必不行,要考慮自己的情況和條件,,以及你能投入多少,,我在《高中三年,我的奮斗我的夢2:決勝高三》中詳細(xì)分析過這些情況,。


5),、不要陷入惡性循環(huán)

你要覺得自己不行,就會(huì)找出各種證據(jù)說明自己果然不行,,所以,,你的注意力都在發(fā)現(xiàn)你不行的證據(jù);但如果你覺得自己可行,,注意力就會(huì)集中在如何讓自己可行上,,腦子里想的是如何找到方法解決問題,大腦一次只能思考一件事兒,,你注意力在解決問題和知識(shí)點(diǎn)上,,就不會(huì)想其他。所以,,不要讓自己陷入懷疑自己的惡性循環(huán),,沒有發(fā)生的事情,就有機(jī)會(huì),,我希望大家明白這樣一個(gè)公式:未來的自己=現(xiàn)在的努力+過去的積累,,現(xiàn)在的問題是過去導(dǎo)致的,如果現(xiàn)在不改進(jìn)不努力,,未來就會(huì)出問題,,所以,你問自己未來有沒有可能,,就看你現(xiàn)在和接下來的努力了,,只要是真的針對(duì)自己的問題努力了,總會(huì)進(jìn)步,,而且很有可能達(dá)到你比較靠譜的目標(biāo),。


3、學(xué)好數(shù)學(xué)我的建議


1),、徹底掌握一本資料

很多同學(xué)問有什么好的復(fù)習(xí)資料,,而且不少人弄了不少復(fù)習(xí)資料,資料多到做不完,。不同的學(xué)校高三復(fù)習(xí)用的資料不同,,學(xué)校會(huì)發(fā)一套一輪資料,同時(shí)也會(huì)印發(fā)很多題目的試卷,所以,,學(xué)校的資料建議成為第一選擇,,首先把學(xué)校資料徹底做完搞懂,把老師發(fā)的每套卷子都弄懂做熟練,,尤其注意看標(biāo)準(zhǔn)答案,,寫出標(biāo)準(zhǔn)步驟,注意寫出得分點(diǎn),。

說明:資料大同小異,,最主要的是如何幫你理解知識(shí)點(diǎn),便于你知道如何分析題目,,找到做題思路,。


2)、學(xué)會(huì)做題

天天在做題,,但很多同學(xué)不會(huì)做題,,一是自己只追求做完,卻沒有思考總結(jié)題目怎么入手的,,條件怎么利用的,,得分點(diǎn)是什么;二是題目看會(huì)了,,但沒能不看答案重寫一遍,,寫過程時(shí)你大腦中思考的是如何拆題,條件怎么翻譯成數(shù)學(xué)符號(hào),,先寫什么,,后寫什么,哪一步是得分點(diǎn),,寫完步驟之后,,大家可以很清晰的知道你解題的思考邏輯是什么,這就是上學(xué)的如何解題,。


按照這種方法,,掌握一類題,是真的會(huì)了,,而不是看懂看明白,,再通過訓(xùn)練一定量的題目3-6道,輔助以變式題,,就足夠了,。


3)、通過做題掌握知識(shí)點(diǎn)

做題是最有效的理解知識(shí)點(diǎn)的途徑,,你看N遍概念,、公式,,都不及通過做題理解的深刻,因?yàn)轭}目是知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,,當(dāng)你知道怎么應(yīng)用時(shí),就知道了知識(shí)點(diǎn)是什么意思,。舉個(gè)簡單的例子,,函數(shù)單調(diào)性的定義“一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮,如果對(duì)于屬于I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值x1,、x2,當(dāng)x1<x2時(shí)都有f(x1)<f(x2).那么就說f(x)在 這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù).”當(dāng)利用單調(diào)性定義解題時(shí),,就會(huì)有如下步驟:

  1. 寫出函數(shù)的定義域或者區(qū)間,如果給了最好,,沒有給時(shí)就要求出來,;

  2. 在區(qū)間上設(shè)出任意兩個(gè)自變量x1、x2,,且x1

  3. 寫出f(x1),、f(x2),,做差f(x1)-f(x2);

  4. 如果f(x1)-f(x2)<0,,則說明函數(shù)在區(qū)間I上是單調(diào)遞增的,;


4)、不要盲目的在一道題上耗時(shí)間

考試是盡可能得分,,平時(shí)練習(xí)是為了做會(huì)題目,,掌握類型題,如果一道題目思考了5-10分鐘還沒有頭緒,,那就要果斷的放棄,,看看標(biāo)準(zhǔn)答案是如何分析的,當(dāng)你看明白之后,,合上答案,,不是記答案寫出來,而是按照自己的理解拆解題目,,寫出規(guī)范的步驟,,邏輯清晰。很多人出現(xiàn)有時(shí)做對(duì)有時(shí)做錯(cuò)的情況,,就是因?yàn)檫壿嬚莆盏牟磺逦?,繞了彎,這樣有時(shí)候可以做對(duì),,有時(shí)候就不行了,。


5),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思路

首先,看”知識(shí)點(diǎn),、概念,、公式、定理“,,熟悉和記住內(nèi)容,;

然后,做類型題,,看類型題如何考察知識(shí)點(diǎn)的,,掌握類型題的標(biāo)準(zhǔn)步驟;

最后,,做完題目后思考總結(jié)題目,,找到這類題型的解題思路,盡可能掌握一類題,。


6),、最好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

最好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,就是拿筆往下寫,,把題目中的條件圈出來,,然后條件翻譯成數(shù)學(xué)符號(hào),每個(gè)條件都可以推出一步,,盡可能寫出來,,不在腦子中打轉(zhuǎn),只有寫出來你才會(huì)明白下一步是什么,。


7),、如何自學(xué)

大多數(shù)人不會(huì)自學(xué),總是渴望別人教自己,,這是不現(xiàn)實(shí)的,,別人教一定是投入money,而且別人總是灌輸,,你思考總結(jié)的時(shí)間能有多少,?數(shù)學(xué)資料已經(jīng)總結(jié)的很好了,知識(shí)點(diǎn)解析,,重點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)全都列出來了,我真想不出來資料還有多少?zèng)]有總結(jié)的,,最重要的是把這些知識(shí)點(diǎn)輸入到你大腦中,,自己看,做題,,如果不會(huì)的就要列出來,,到底哪里不理解,,把所有這些問題羅列出來,請(qǐng)教別人,,而不是完全按照別人的思路學(xué),,別人是為你解惑的,你得有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。


總之,,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是特別難的事情,在《跟和博士學(xué)高考數(shù)學(xué)如何得分》視頻課程中,,我通過講解各種題型,介紹知識(shí)點(diǎn),,然后,,教給大家如何拆題,從已知條件入手,,如何寫出下一步,,哪一步是關(guān)鍵得分點(diǎn),如何寫才是規(guī)范的步驟,,怎樣才容易避免出錯(cuò),,通過我的教學(xué)實(shí)踐,雖然是視頻錄播課,,卻能達(dá)到一對(duì)一輔導(dǎo)的效果,,在這個(gè)的基礎(chǔ)上,我寫出了上邊的經(jīng)驗(yàn)分享,,希望對(duì)大家有幫助,!


每個(gè)人通過真正的努力,都可以達(dá)到120分,,你是否愿意真正努力一次,?!?

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